cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Manap Trianto
Contact Email
jbseuntad@gmail.com
Phone
6282237821075
Journal Mail Official
jbseuntad@gmail.com
Editorial Address
Jl. Soekarno Hatta KM 9, Tondo, Kec. Mantikulore, Kota Palu, Sulawesi Tengah 94148
Location
Kota palu,
Sulawesi tengah
INDONESIA
Journal of Biology Science and Education
Published by Universitas Tadulako
ISSN : 28305604     EISSN : 29626803     DOI : 10.22487/jbse.v12i2
Core Subject : Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology
Journal of Biology Science and Education (JBSE) is an Open Access Scientific Journal published by Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Tadulako University. Journal of Biology Science and Education is a peer-reviewed journal that publishes original article in all areas of biological sciences and biology education including botany, zoology, biosystematics, molecular genetics, biotechnology, biodiversity, microbiology, ecology, environmental sciences, and biology education. This journal publishes a manuscript written either in Indonesian or English. The journal is published two issues each year (January-Juny and July-December).
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 165 Documents
 1   2   3   4   5 
Pengaruh Pemberian Ekstrak Daun Sembung (Blumea balsamifera) Terhadap Kadar Serum Glutamat Oksalat Transaminase (SGOT) Darah Tikus Putih (Rattus norvegicus) Galur Wistar yang Diinduksi Karbon Tetraklorida (CCL4) Zahman, Abdul; Ramadhan, Achmad; Masrianih
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1002

Abstract

Daun sembung telah diketahui memiliki kandungan senyawa Tanin, yang merupakan aktivitas sebagai antioksidan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan pengaruh pemberian ekstrak daun sembung (Blumea balsamifera) terhadap kadar SGOT, darah tikus putih (Rattus norvergicus) Galur wistar yang di induksi oleh karbon tetraklorida (CCl4). Menenentukan konsentrasi ekstrak daun sembung optimal mempengaruhi kadar SGOT darah tikus putih. Menentukan hasil penelitian yang dapat di jadikan sebagai media pembelajaran dalam bentuk poster.Penelitian ini menggunakan metode eksperimental (Eksperimental Research). Jenis rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan acak lengkap (RAL). Jumlah sampel yang digunakan 24 ekor Terdiri dari 6 kelompok perlakuan dan 4 ulangan. Kelompok (K-) merupakan kelompok tanpa perlakuan, (K+) hanya diinduksi CCl4 secara oral, P1 diberi ekstrak daun sembung konsentrasi 25%, P2 diberi ekstrak daun sembung konsentrasi 50%, P3 diberi ekstrak daun sembung konsentrasi 75% dan P4 diberi ekstrak daun sembung 100%. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan ANAVA yang diolah menggunakan program STAT-27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pemberian ekstrak daun sembung terhadap darah tikus putih, yang ditandai dengan penurunan kadar SGOT. Konsentrasi ekstrak daun sembung yang optimal menurunkan kadar SGOT darah tikus putih yang diinduksi CCl4 yaitu pada konsentrasi 100%.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Minat Belajar Siswa Tentang Biologi di MAN 1 Kota Palu Asnifa; Tellu, Andi Tanra; Astija
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1003

Abstract

Pembelajaran di MAN 1 Kota Palu menggunakan pembelajaran langsung atau pembelajaran yang berpusat pada guru sehingga siswa kurang dilibatkan dalam proses pembelajaran. Hal inilah yang mendasari dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (TPS) terhadap minat belajar siswa tentang biologi di MAN 1 Kota Palu. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa di MAN 1 Kota Palu dan sampel dalam penelitian adalah siswa kelas XI MIA II sebanyak 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI MIA III sebanyak 29 siswa sebagai kelas kontrol serta pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini memberikan perlakuan berupa model pembelajaran tipe TPS pada kelas eksperimen sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran langsung. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket tentang minat belajar siswa dan observasi keterlaksanaan sintak pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan teknik anova yang diawali dengan uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh nyata penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap minat belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji anova yang diperoleh yakni nilai probalitas signifikansi sebesar 0,003 < 0,05 serta F hitung sebesar 4,824 > F tabel sebesar 2,69 maka H1 diterima dan H0 ditolak.
Inventarisasi Jenis Palem di Hutan Desa Tamarenja dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Ihwal, Moh; As.A, Mestawaty; Suleman, Samsurizal M
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1004

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi jenis-jenis palem (Arecaceae) yang ada di hutan Desa Tamarenja Kecamatan Sindue Tobata, Kabupaten Donggala dan pemanfaatan hasil inventarisasi jenis-jenis palem (Arecaceae) sebagai media pembelajaran biologi yang layak untuk digunakan. Metode yang digunakan adalah metode jalur dengan tehnik jelajah. Metode jalur paling sering digunakan dalam analisis vegetasi hutan dan paling efektif untuk mempelajari perubahan vegetasi menurut keadaan tanah, topografi, dan elevasi (gradasi lingkungan).Tehnik jelajah yaitu menelusuri seluruh area pengamatan, dimana sampel merupakan palem (Arecaceae) yang terdapat di area pengamatan. Berdasarkan hasil penelitian dan identifikasi didapatkan 7 jenis palem (Arecaceae) yang terdiri dari 4 sub-famili yaitu Arenga pinnata Merr. (Aren) dan Arenga undulatifolia Beec. (Galora) dari sub-famili Caryotoideae, Daemonorops sp. (Rotan), Calamus zollingeri Becc. (Rotan Batang), dan Salaca edulis Reinw. (Salak) dari sub-famili Lepidocaryoideae, Areca vestiaria Giseke. (Pinang Yaki/Harau) dari sub-famili Arecoideae, dan, Pigafetta filaris Giseke. (Wanga) dari sub-famili Calamoideae. Hasil penelitian yang didapatkan dijadikan sebagai media pembelajaran berupa buku saku. Setelah melalui validasi maka dikategorikan layak untuk digunakan. Penilaian media pembelajaran oleh masing-masing dosen yang telah ditunjuk menjadi tim validator yaitu dengan persentase isi 82%, desain 80% dan media 71,42%. Penilaian dari mahasiswa kelompok kecil 86,2% dan mahasiswa kelompok besar 84,25%.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Perhatian Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu Safitri, Lisa; Tellu, Andi Tanra; Paudi, Ritman Ishak
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1007

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe think pair share terhadap perhatian belajar siswa tentang biologi di Madrasah Aliyah Negeri 1 Palu. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain penelitianNon Equivalen Control Group Design.Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA II sebanyak 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA III sebanyak 29 siswa sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Penelitian ini memberikan perlakuan berupa model pembelajaran kooperatif tipe think pair sharepada kelas eksperimen sedangkan pada kelas kontrol menggunakan pembelajaran biasa.Hasil penelitian diperoleh dari angket dan lembar observasi. Analisis data menggunakan uji-ANOVA, dari hasil uji hipotesis diperoleh nilai Fhitung 3,614 yang menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe think pair shareberpengaruh nyata terhadap perhatian belajar siswa tdengan nilai signifikansi sebesar 0,016yang menunjukkan nilai signifikan <0,05, artinya ada perbedaan nilai rata – rata dari hasil angket, Maka Ha diterima dan Ho di tolak.
Keanekaragaman Jenis Lichen di Perkebunan Kakao Desa Sejahtera Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi dan Pemanfaatannya sebagai Sumber Belajar Lusiana; Jamhari, Mohammad; Tangge, Lilies
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1008

Abstract

Lichen merupakan salah salah satu anggota dari tumbuhan tingkat rendah yang belum mendapatkan perhatian secara maksimal seperti anggota yang lainnya. Organisme ini sebenarnya merupakan kumpulan antara fungi dan alga tertentu, sehingga dari segi morfologi dan fisiologi merupakan suatu kesatuan. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengidentifikasi jenis-jenis lichen di perkebunan kakao Desa Sejahtera Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi 2) menentukan tingkat keanekaragaman jenis lichen di perkebunan kakao Desa Sejahtera Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi 3) menyusun penuntun praktikum tentang keanekaragaman jenis lichen. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan jumlah lichen yang ditemukan 25 jenis yang terdiri atas 5 kelas, 9 bangsa, 10 suku, dan 14 marga yang terbagi atas tiga kelompok yang berdasarkan tipe talus crustose, foliose dan froticose. Indeks keanekaragaman jenis lichen dapat dilihat pada nilai H’ = 1,787 termasuk dalam kategori sedang, sehingga keanekaragaman jenis lichen masih dalam keadaan seimbang atau masih dalam keadaan stabil. Hasil penilaian penuntun praktikum oleh ahli isi sebesar 75,55% termasuk kategori layak, ahli desain sebesar 82,67% kategori sangat layak, ahli media sebesar 88,57% kategori sangat layak. Penilaian penuntun praktikum oleh mahasiswa sebesar 85,19% kategori sangat layak digunakan. Hasil validasi ini diperoleh nilai rata-rata sebesar 82,99%, menunjukkan bahwa sangat layak digunakan sebagai sumber belajar.
Pengaruh Pemberian Ekstrak Daun Sembung (Blumea balsamifera L.) Terhadap Kadar Kreatin Serum Darah Tikus (Rattus norvegicus) Galur Wistar yang Diinduksi Karbon Tetraklorida (CCL4) Hasdina, Meryan; Ramadhan, Achmad; Masrianih
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1009

Abstract

Daun sembung telah diketahui mengandung senyawa flavonoid, yang berperan sebagai antioksidan dan menghambat peroksida lemak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pemberian ekstrak daun sembung (Blumea balsamifera) terhadap kadar kreatinin serum darah tikus (Rattus norvegicus) galur wistar yang diinduksi oleh karbon tetraklorida (CCl4). Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen laboratorium dengan pola rancangan acak lengkap (RAL). Subjek dari penelitian ini adalah 24 ekor tikus betina, yang terdiri dari 6 perlakuan dan 4 ulangan. Kelompok (K-) merupakan kelompok tanpa perlakuan, (K+) diberikan CCl4 0,2 ml secara oral selama 5 hari, P1 diberi ekstrak daun sembung 25%, P2 diberi ekstrak daun sembung 50%, P3 diberi ekstrak daun sembung 75%, dan P4 diberi ekstrak daun sembung 100% selama 14 hari. Data yang diperoleh dianalisis dengan ANAVA menggunakan program komputer Stat-27. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan, yaitu konsentrasi daun sembung yang optimal menurunkan kadar kreatinin serum darah tikus adalah konsentrasi 100%.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Biologi di Kelas XI SMA Negeri 5 Palu Oktaviani, Enceng; Rede, Amran; Tangge, Lilies
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1010

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan di kelas XI IPA 2 di SMA Negeri 5 Palu, dengan mengunakan metode demostrasi, bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan penggunaan metode demostrasi suasana belajar dalam kelas tidak membosankan bagi siswa sehingga siswa termotivasi dan berpengaruh terhadap hasil belajar. Subyek dalam penelitian ini adalah 34 siswa kelas XI yang terdaftar pada ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kemmis dan Mc Taggart yang terdiri atas dua siklus. Dimana setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdapat tempat tahap yaitu perencanaan, pelaksanan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pratindakan ketuntasan belajar mencapai 75,64%. Pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan belajar klasikal 67,65% dan daya serap klasikal 77,65%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan belajar klasikal 85,29% dan daya serap klasikal 83,73%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan siklus II, disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA 2 di SMA Negeri 5 Palu pada pembelajaran biologi.
Kelimpahan Udang Air Tawar di Sungai Toba Kabupaten Tojo Una-una dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Kuengo, Rahmat Syahrudin; Paudi, Ritman Ishak; Djirimu, Muchlis
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1011

Abstract

Udang Air Tawar dapat dijadikan sebagai bioindikator keadaan sungai. Berdasarkan aktivitas masyarakat yang berada di sungai toba dapat menyebabkan terganggunya habitat udang air tawar dan akan mempengaruhi kelimpahan udang yang berada di sungai toba. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat Kelimpahan Udang Air Tawar di Sungai Toba Kabupaten Tojo Una-una dan pemanfaatannya sebagai media pembelajaran. Sampel dalam penelitian ini adalah semua jenis Udang Air Tawar yang tertangkap dengan alat fishing net dan hand capture. Pengambilan sampel menggunakan metode (Roadsampling). identifikasi sampel dilakukan di Laboratorium Biologi FKIP UNTAD, Teknik Analisis data menggunakan indeks Kelimpahan. Berdasarkan hasil identifikasi terdapat 4 spesies udang air tawar yaitu Macrobrachium scabriculum, Macrobrachium placidulum, Macrobrancium lar dan Macrobrachium latidactylus. Dan analisis kelimpahan udang air tawar di Sungai Toba Kabupaten Tojo Una-una di peroleh 1 Spesies tingkat kelimpahannya (tinggi) yaitu Macrobrachium scabriculum 66%. Jenis udang air tawar yang melimpah (sedang) yaitu Macrobrachium latidactylus 15%. Dan jenis Udang yang masuk pada kriteria melimpah (rendah) yaitu jenis Udang Macrobrachium placidulum 11% dan Macrobrachium lar 5,9 %. Analisis kelayakan media menunjukan bahwa penelitian ini layak untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Ekologi Hewan.
Kandungan Karbohidrat Pada Umbi Talas (Colocasia esculenta) di Desa Ombo Kecamatan Sirenja dan Penerapannya sebagai Media Pembelajaran Titin; Laenggeng, Abdul Hakim; Nurdin, Musdalifah
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1012

Abstract

Umbi talas merupakan salah satu pangan alternatif makanan pokok karena memiliki kandungan gizi yang cukup baik. Tujuan dari penelitian ini untuk menentukan Kandungan Karbohidrat Umbi Talas (Colocasia esculenta) di Desa Ombo Kecamatan Sirenja dan Penerapannya sebagai Media Pembelajaran. Adapun jenis penelitian yang dilakukan yaitu deskriptif kuantitatif. Sampel dianalisis di Laboratorium Kimia MIPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Tadulako. Penentuan kandungan karbohidrat menggunakan metode Luff schorl. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kandungan karbohidrat umbi talas sebesar 23,68%. Hasil validasi diperoleh nilai dari tim ahli isi sebesar 90%, ahli desain sebesar 86.66% dan hasil ahli media sebesar 74.28%. Sedangkan hasil validasi oleh 30 mahasiswa sebesar 85%. Hasil validasi media pembelajaran diperoleh nilai rata-rata sebesar 83,98%, menunjukkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam bentuk poster.
Kadar Serat Kasar Pada Produk Susu Biji Nangka (Artocarpus heterophyllus) dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Sulastri; Laenggeng, Abdul Hakim; Masrianih
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v6i1.1013

Abstract

Biji nangka (Artocarpus heterophyllus) merupakan bahan yang sering terbuang setelah dikonsumsi daging buahnya walaupun terdapat sebagian kecil masyarakat yang mengolahnya. Upaya yang dilakukan untuk mengolah biji nangka menjadi produk yang bermanfaat sebagai alternatif penambah sumber pangan baru adalah pengolahan biji nangka menjadi susu nabati yang enak, mempunyai kandungan gizi yang tinggi, kaya akan serat pangan dan juga dapat membantu perekonomian keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kadar serat kasar pada produk susu biji nangka (Artocarpus heterophyllus) dan pengembangannya sebagai media pembelajaran. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif eksploratif. Sampel dianalisis kadar serat kasarnya menggunakan metode gravimetri dengan tiga kali pengulangan. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata kadar serat kasar susu biji nangka sebesar 8,804%.

Page 1 of 17 | Total Record : 165

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 1 (2025): Juni Vol. 12 No. 2 (2024): Desember Vol. 12 No. 1 (2024): Juni Vol. 11 No. 2 (2023): Desember Vol. 11 No. 1 (2023): Juni Vol. 10 No. 2 (2022): Desember Vol. 10 No. 1 (2022): Juni Vol. 9 No. 2 (2021): Desember Vol. 9 No. 1 (2021): Juni Vol. 8 No. 2 (2020): Desember Vol. 8 No. 1 (2020): Juni Vol. 7 No. 2 (2019): Desember Vol. 7 No. 1 (2019): Juni Vol. 6 No. 2 (2018): Desember Vol. 6 No. 1 (2018): Juni More Issue