cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Fajar Absor
Contact Email
nur.fajar@unj.ac.id
Phone
+6285656325895
Journal Mail Official
periode@unj.ac.id
Editorial Address
Jl. Rawamangun Muka Raya No.11, RT.11, RW.14, Rawamangun, Kec. Pulo Gadung, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13220
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Published by Universitas Negeri Jakarta
ISSN : -     EISSN : 26566338     DOI : https://doi.org/10.21009
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education
PERIODE Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah is an academic journal published by the History Education Undergraduate Program, Faculty of Social Sciences and Law, Jakarta State University. Established in 2019, the journal is issued biannually in March and September as an open access, peer reviewed publication that focuses on the fields of history and history education. Its primary objective is to enhance readers understanding of historical studies and history education by disseminating scholarly articles, research findings, and book reviews. PERIODE is committed to publishing high quality contributions from researchers, academics, and practitioners.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 47 Documents
 1   2   3   4   5 
Artikel Penerapan Blended Learning dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia pada Masa Pandemi COVID-19 di SMAN 6 Depok Burhan Abubakar Sidik; Corry Iriani Rochalina; Muhammad Fakhruddin
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 6 No. 2 (2024): PERIODE (Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah)
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.062.2

Abstract

Abstract: This research is proposed to find out the application of blended learning in historical lesson at SMAN 6 Depok. This research uses qualitative method was held during proposal was submitted in December 2021 to April 2022. This research uses observation, interview, and documentation to collect the required data. In this research, the data sources were obtained from vice principal of SMAN 6 Depok as key informants and teacher of history, also the student from XI SMAN 6 Depok. From this research shows that the application of blended learning in history lesson at SMAN 6 Depok is going done, although have deficiency and obstacle. The deficiency and obstacles experienced are the limited ownership of gadged that support learning activites, both in term of capacity or others. Besides that, there are still some student who have a sinyal limitation or internet quota which causes delays in learning activities. In the application of blended learning in history lesson at SMAN 6 Depok are use many variety of learning media platform like google classroom, google meets, forms, until whatsapp messenger. Keywords : Learning Activities; Blended learning ,;History Lesson; google classroom Abstract : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan blended learning dalam pembelajaran sejarah di SMAN 6 Depok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilaksanakan sejak proposal diajukan di bulan Desember 2021 sampai bulan April 2022. Penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Dalam penelitian ini, sumber data didapatkan dari informan kunci yaitu wakil kepala SMAN 6 Depok dan informan inti yaitu guru pengampu mata pelajaran sejarah dan serta siswa dan siswi kelas XI SMAN 6 Depok. Dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan blended learning dalam pembelajaran sejarah di SMAN 6 Depok dapat terlaksana walaupun mengalami beberapa kekurangan dan hambatan. Kekurangan dan hambatan yang dialami diantaranya adalah keterbatasan kepemilikian gadget yang mendukung kegiatan pembelajaran baik dalam hal kapasitas memori atau lainnya. Selain itu, masih ada beberapa siswa yang mengalami keterbatasan sinyal ataupun kuota internet yang mengakibatkan kegiatan pembelajaran menjadi terhambat. Dalam pelaksanaannya, penerapan kegiatan blended learning dalam pembelajaran sejarah di SMAN 6 Depok menggunakan beragam platform media pembelajaran seperti google classroom, google meets, form, sampai whatssapp messenger. Kata kunci : Kegiatan Pembelajaran; Blended learning ; pembelajaran Sejarah; Google classroom
Sejarah Kampung Lio : Dari Pembakaran Tanah Liat Ke Pemukiman Padat (1945-1999) Riski Rusman; Fakhruddin, M.; Husmiati, Ratu
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 2 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.052.3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejarah Kampung Lio yang berada di Kelurahan Depok, Kecamatan Pancoran Mas. Kampung Lio merupakan kampung yang memiliki sejarah yang menarik dan merupakan salah satu bukti dari eksistensi Kaum Belanda-Depok yang sudah masyhur dari tahun 1700-an. Kampung Lio ketika Pemerintah Hindia-Belanda masih berkuasa, merupakan salah satu wilayah yang sangat terkenal akan kualitas produk turunan tanah liatnya. Wilayah ini dalam Bahasa Belanda dikenal dengan nama Depoksche-Steenbakerij. Produk yang dihasilkan di dalamnya meliputi lantai atau ubin, genteng, batu-bata, kendi hingga tembikar. Namun karena terjadi modernisasi dalam struktur bangunan, berkembang teknologi pembuatan bata serta mulai meledaknya populasi masyarakat di sekitarnya, secara perlahan Kampung Lio mulai tergusur akan kebutuhan primer manusia, yaitu tempat tinggal.
Het Krinkzinnegen te Buitenzorg: Perkembangan Dalam Melayani Kesehatan Jiwa (1882-1966) Gartika, Erni; Martini, Sri; Djunadi
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 1 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.051.1

Abstract

Abstract: ERNI GARTIKA. HET KRINKZINNEGEN TE BUITENZORG: DEVELOPMENTS IN THE SERVICE OF MENTAL HEALTH (1882-1966). History Education Study Program, Faculty of Social Sciences, Jakarta State University. 2023. The purpose of this study is to find out how the development of mental health care in this mental hospital from the colonial period to the beginning of Orde Baru. The method used in this study is a historical method with a descriptive narrative model consisting of source collection (heuristics), source criticism (verification), interpretation, and writing (historiography). The results of this study show that advances in the health sector, especially mental health in the Netherlands, also have an impact on colonies, including the Dutch East Indies. In addition, the increase in people with mental disorders in the population in the Dutch East Indies was also the cause of the establishment of a Mental Hospital where previously people with mental disorders were accommodated in the Army Hospital or even in prison. The establishment of a Mental Hospital in Dutch East Indies became then the city of Bogor was chosen to be the place where the first Mental Hospital in the Dutch East Indies was established, namely Krinkzinnegen te Buitenzorg. That way, of course, Krinkzinnegen te Buitenzorg is an important part of the mental health scene in Indonesia. This mental hospital is one of the clear evidence of the long history of mental health in Indonesia to date. Bogor Mental Hospital has undergone several developments and updates. Development both in facilities and infrastructure, where the development in a better direction is by humanizing patients with mental disorders. Keywords: Development, Krinkzinnegen te Buitenzorg, Mental Hospital, Mental Health Abstrak: ERNI GARTIKA. HET KRINKZINNEGEN TE BUITENZORG: PERKEMBANGAN DALAM MELAYANI KESEHATAN JIWA (1882-1966). Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. 2023. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana perkembangan perawatan kesehatan jiwa di Rumah Sakit jiwa ini dari masa colonial hingga orde lama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode historis dengan model deskriptif naratif yang terdiri dari pengumpulan sumber (heuristik), kritik sumber (verifikasi), interpretasi (penafsiran) dan penulisan (historiografi). Hasil Penelitian ini menujukan bahwa kemajuan bidang kesehatan khususnya kesehatan jiwa di Belanda berdampak pula pada tanah jajahan termasuk Hindia Belanda. Selain itu peningkatan pengidap gangguan jiwa pada penduduk di Hindia Belanda juga menjadi penyebab didirikannya Rumah Sakit Jiwa dimana sebelumnya penderita gangguan jiwa ditampumg di Rumah Sakit Tentara atau bahkan di penjara. Pendirian Rumah Sakit Jiwa di Hindia Belanda menjadi Lalu dipilihlah kota Bogor menjadi tempat berdirinya Rumah Sakit Jiwa pertama di Hindia Belanda yaitu Krinkzinnegen te Buitenzorg. Dengan begitu tentunya Krinkzinnegen te Buitenzorg menjadi bagian penting dalam kancah kesehatan jiwa di Indonesia. Rumah Sakit Jiwa ini menjadi salah satu bukti nyata dari sejarah panjang kesehatan jiwa di Indonesia hingga saat ini. Rumah Sakit Jiwa Bogor mengalami beberapa perkembangan dan pembaharuan. Perkembangan baik secara sarana maupun prasarana, dimana perkembangan ke arah yang lebih baik yaitu dengan lebih memanusiakan pasien dengan gangguan jiwa. Kata Kunci: Perkembangan, Krinkzinnegen te Buitenzorg, Rumah Sakit Jiwa, Kesehatan Jiwa
Sejarah Perkembangan Gereja Katolik Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang (1948-2021) Vindya Mayralda; Sri Martini; Djunaidi
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 1 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.051.2

Abstract

Abstract: VINDYA MAYRALDA. HISTORY OF DEVELOPMENT OF THE CATHOLIC CHURCH OF HATI SANTA PERAWAN MARIA TAK BERNODA TANGERANG (1948-2021). History Education Study Program, Faculty of Social Sciences, Jakarta State University, 2023. This study aims to describe the development of the Catholic Church of Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang from 1948-2021. The purpose of this research is to discover the development and ministry of the Catholic Church of Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang from 1948 to 2021 and its impact on the church congregation and the Tangerang community around the church. The method used is a historical research method with a descriptive narrative method which consists of four stages: heuristics, verification, interpretation, and historiography. The results of this study describe the background to the establishment of the Catholic Church of Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang, describe the development and services of the church, as well as the impact on the church congregation and the people of Tangerang around the church until 2021. Abstrak: VINDYA MAYRALDA. SEJARAH PERKEMBANGAN GEREJA KATOLIK HATI SANTA PERAWAN MARIA TAK BERNODA TANGERANG (1948-2021). Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Perkembangan Gereja Katolik Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang pada tahun 1948-2021. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perkembangan dan pelayanan Gereja Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang dari tahun 1948 hingga 2021 serta dampaknya bagi jemaat gereja dan masyarakat Tangerang sekitar gereja. Metode yang digunakan adalah metode penelitian historis dengan metode deskriptif naratif yang terdiri dari empat tahap yaitu: heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil dari penelitian ini mendeskripsikan latar belakang berdirinya Gereja Hati Santa Perawan Maria Tak Bernoda Tangerang, mendeskripsikan perkembangan dan pelayana gereja, serta dampak bagi jemaat gereja dan masyarakat Tangerang sekitar gereja hingga tahun 2021.
SOEWARNI PRINGGODIGDO: PERJUANGAN PEREMPUAN DALAM MAJALAH SEDAR (1930-1932) Fina Lazuardi; Sri Martini; Ratu Husmiati
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 1 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.051.5

Abstract

Abstract. FINA LAZUARDI. SOEWARNI PRINGGODIGDO: WOMEN'S STRUGGLE IN SEDAR MAGAZINE (1930-1932). History Education Study Program, Faculty of Social Sciences, Jakarta State University, January 2023. This study tries to clarify Soewarni's ideas regarding the fight for women's equal rights in the political, sociocultural, and educational spheres as they were presented in Sedar magazine. In this historical study, feminist theory is used as an analytical tool to present Soewarni's ideas in Sedar magazine. The findings are presented in a descriptive-analytic format. The historical research method consists of four stages: heuristics (source collection), verification (source criticism), interpretation and historiography. The results of this study explain the spirit of renewal of the struggle for the women's movement pioneered by Soewarni through Istri Sedar. The Equal rights and obligations between men and women will only be obtained if women cooperate in the struggle for independence. Abstrak. FINA LAZUARDI. SOEWARNI PRINGGODIGDO: PERJUANGAN PEREMPUAN DALAM MAJALAH SEDAR (1930-1932). Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta, Januari 2023. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pemikiran Soewarni yang dituangkan dalam majalah Sedar untuk memperjuangkan kesetaraan hak-hak perempuan dalam bidang politik, sosial-budaya, dan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dan hasilnya disajikan dalam bentuk deskriptif-analitik yang menggunakan teori feminisme sebagai pisau analisis untuk menampilkan pemikiran Soewarni dalam majalah Sedar. Metode penelitian sejarah terdiri dari empat tahap yaitu: heuristik (pengumpulan sumber), verifikasi (kritik sumber), interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini menjelaskan mengenai semangat pembaharuan perjuangan pergerakan perempuan yang dipelopori oleh Soewarni melalui Istri Sedar. Kesamaan hak dan kewajiban antara laki-laki dan perempuan hanya akan didapat jika perempuan ikut bekerjasama dalam berjuang meraih kemerdekaan.
PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Kukuh Willi Devela Friska, Willi
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 1 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.051.3

Abstract

Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan prokrastinasi akademik pada enam mahasiswa Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Jakarta tahun angkatan 2019, 2020, dan 2021. Peneliti melakukan penelitian mulai bulan April 2022 sampai dengan bulan Januari 2023 di Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Informan inti dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Sejarah angkatan 2019, 2020, dan 2021 yaitu FA, MI, HA, ASA, AES, dan SAN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prokrastinasi yang terjadi disebabkan karena prokrastinator sibuk dengan kegiatan, mendapat kendala jaringan, serta karena mengutamakan kesenangan diri. Sesuai dengan penyebab prokrastinasinya, prokrastinator digolongkan menjadi dua kelompok yaitu, prokrastinator normal yang melakukan penundaan karena faktor kesibukan atau faktor penghambat yang tidak dikehendakinya dan prokrastinator sejati yang melakukan penundaan karena mengutamakan bersenang-senang terlebih dahulu. Abstract : The purpose of this study is to describe academic procrastination in six History Education students of Jakarta State University in the class of 2019, 2020, and 2021. Researchers conducted research from April 2022 to January 2023 at the Faculty of Social Sciences, State University of Jakarta. This research uses qualitative methods. The core informants in this study are History Education students in 2019, 2020, and 2021, namely FA, MI, HA, ASA, AES, and SAN. The results showed that procrastination occurred because procrastinators were busy with activities, had network constraints, and because they prioritized self-indulgence. In accordance with the causes of procrastination, procrastinators are classified into two groups, namely, normal procrastinators who procrastinate due to busyness or unwanted inhibiting factors and true procrastinators who procrastinate because they prioritize having fun first.
Artikel Okky Madasari: Novelis Nilai-Nilai Toleransi (2010-2018) Permana, Satria
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 1 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.051.4

Abstract

Abstarct: This article aims to narrate Okky Madasari's thoughts in viewing the values of tolerance. Okky Madasari himself is a novelist who is also known as a man of letters. Since 2010 he has written many titles, including nine novels, one non-fiction book Genealogy of Indonesian Literature and more than 50 articles. The research method used narrative descriptive, which describes and analyzes the background and thoughts of Okky Madasari. The results of the study show that Okky Madasari is very concerned about the values of tolerance in her writing. This is proven by the two novels that have been analyzed, namely Entrok (2010) and Maryam (2012). Departing from anxiety and historical experience, Okky voiced the rights of the marginalized through words that caught their attention. This talented writer also understands that novels can be a good medium for instilling the values of tolerance. Kata kunci: Okky Madasari, Tolerance, Entrok, Maryam Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk menarasikan pemikiran Okky Madasari dalam memandang nilai-nilai toleransi. Okky Madasari sendiri adalah seorang novelis yang juga dikenal sebagai sastrawan. Sejak tahun 2010 ia telah menulis banyak judul, termasuk sembilan novel, satu buku non-fiksi Genealogi Sastra Indonesia dan lebih dari 50 artikel. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif naratif, yaitu mendeskripsikan dan menganalisis latar belakang serta pemikiran Okky Madasari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Okky Madasari sangat memperhatikan nilai-nilai toleransi dalam penulisannya. Hal ini terbukti melalui dua novel yang telah dianalisis, yaitu Entrok (2010) dan Maryam (2012). Berangkat dari keresahan serta pengalaman historis, Okky menyuarakan hak-hak kaum marjinal lewat kata-kata yang menarik perhatian. Sang penulis berbakat ini juga memahami bahwa novel dapat menjadi media yang baik untuk menanamkan nilai-nilai toleransi. Kata kunci: Okky Madasari, Toleransi, Entrok, Maryam
DESUKARNOISASI DALAM FRAMING PERS ORDE BARU TAHUN 1966-1970 Laila Amalia Khaerani
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 2 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.052.1

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk merekrontruksi sejarah mendeSukarnoisasi pada awal masa rezim Orde Baru tahun 1966 sampai 1970. Metode yang digunakan melalui metode sejarah oleh Kuntowijoyo yang terdiri dari 5 tahap diantaranya pemilihan topik, pengumpulan sumber (heuristik), kritik sumber (verifikasi), interpretasi (penafsiran), dan penulisan (historiografi. Proses deSukarnoisasi yang terframing oleh konten koran harian pada tahun 1966 sampai 1970 merupakan salah satu proses mendelegitimasi peran dan nama Sukarno dimata masyarakat. Tahun 1966 menjadi titik awal adanya proses legitimasi rezim Orde Baru, sehingga lawan politiknya di panggung pemerintahan harus dimarjirnalkan. Melalui pemberitaan koran harian yang memiliki kemiripan dalam polanya, bisa berhasil membuat pembaca terekrontruksi dalam proses ini. Kata Kunci : deSukarnoisasi, Framing Pers, Orde Baru Abstract : This research aims to reconstruct the history of de-Sukarnoization at the beginning of the New Order regime from 1966 to 1970. The method used is the historical method by Kuntowijoyo which consists of 5 stages including topic selection, source gathering (heuristics), source criticism (verification), interpretation (interpretation). ), and writing (historiography. The deSukarnoization process which was framed by newspaper content in 1966 to 1970 was a process of delegitimizing Sukarno's role and name in the eyes of society. 1966 was the starting point for the legitimacy process of the New Order regime, so that his political opponents on the government stage had to marginalized Through daily newspaper reporting that has a similar pattern, it can succeed in making the reader reconstructed in this process. Keywords : : deSukarnoisasi, Framing Pers, New Order
The Stereotype with Jazz Music from slavery Music to Elitist Music (1959-1988): Indonesian Jazz History Aryo, Aryo Sanjaya
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 2 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.052.2

Abstract

Abstract: This study aims to describe the development of Jazz music in Indonesia and the existence of Jazz music in Indonesia from 1959 to 1988. The research method used is historical research method whose steps consist of gathering sources (heuristics), source criticism (verification), interpretation (interpretation), and writing (historiography). In the first stage the writer collects primary sources in the form of newspapers, magazines and historical actors, as well as secondary sources such as books and journals. After the data is collected, it is then verified externally and internally. Next, interpret the meaning of facts and the relationship between one fact and another. The author brings together the facts that have been interpreted. The final stage is thesis writing. This research yields information that historically Jazz music was banned in Indonesia during Soekarno's reign and was finally allowed to be developed again during Suharto's reign. 1959 marked the banning of Jazz music through the MANIFESPOL issued by Soekarno, even though in its history this period was the heyday of Jazz music in Indonesia. Then 1988 was the year Jak Jazz was formed as the largest international scale Indonesian Jazz music festival at that time. Jak Jazz indicates that Jazz music is being accepted again and is starting to spread its wings to the general public. It can be concluded that the history of jazz in Indonesia is very long and can be influenced by political policies so that in the end we can listen to the masterpieces of jazz musicians at that time today. Keyword: Jazz, MANIPOL, Indonesian Jazz History
Perkembangan Lembaga Pendidikan Madrasah di Indonesia Pra Kemerdekaan Tahun 1908-1942 Alfikri, Harits Harifan
PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 6 No. 1 (2024): PERIODE : Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/periode.061.1

Abstract

Abstract: This research aims to explore the development of madrasah educational institutions in Indonesia prior to independence from 1908 to 1942. The research findings indicate that the emergence of madrasah education was influenced by four factors: the desire to return to the Qur'an and Hadith, the enthusiasm of nationalism in eradicating the colonizers, the strengthening of social, economic, traditional, and state foundations, and the reform of Islamic teaching in Indonesia. The emergence and progress of madrasah teaching institutions in West Sumatra were influenced by the contributions of Islamic reformist figures in the field of education, such as Sheikh Ahmad Khatib, Abdullah Ahmad, Zainuddin Lebay El-Yunusi, and Rahmah El-Yunusiah. Meanwhile, the emergence and development of madrasah educational institutions in Central Java and East Java were driven by two major religious organizations, namely Muhammadiyah and Nahdlatul Ulama. The development of madrasahs was led by reformists, including KH. Ahmad Dahlan and KH. Hasyim Asy'ari. This research suggests the importance of developing modern and open madrasah education to strengthen Islamic education in Indonesia. Keywords : madrasah, Islamic education, renewal, Sumatra Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur. Abstract : Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perkembangan lembaga pendidikan madrasah di Indonesia sebelum kemerdekaan dari tahun 1908 hingga 1942. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemunculan pendidikan madrasah dipengaruhi oleh empat faktor, yaitu dorongan akan kembali ke Al-Quran dan Hadist, antusiasme nasionalisme membasmi penjajah, penguatan fondasi sosial, ekonomi, tradisi, dan ketatanegaraan, serta pembaharuan pengajaran Islam di Indonesia. Kemunculan dan kemajuan lembaga pengajaran madrasah di Sumatera Barat dipengaruhi oleh sumbangsih para tokoh pembaharu Islam dalam bidang pendidikan seperti Syaikh Ahmad Khatib, Abdullah Ahmad, Zainuddin Lebay El-Yunusi, dan Rahmah El-Yunusiah. Sedangkan kemunculan dan perkembangan lembaga pendidikan madrasah di Jawa Tengah dan Jawa Timur didorong oleh dua organisasi keagamaan besar, yaitu Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama. Pengembangan madrasah tetap dipimpin oleh para reformis, termasuk KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy'ari. Penelitian ini menyarankan pentingnya mengembangkan pendidikan madrasah modern dan terbuka untuk memperkuat pendidikan Islam di Indonesia. Kata kunci : madrasah, pendidikan Islam, pembaharuan, Sumatera Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur.

Page 3 of 5 | Total Record : 47

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): PERIODE : Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 6 No. 2 (2024): PERIODE (Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah) Vol. 6 No. 1 (2024): PERIODE : Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 2 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 5 No. 1 (2023): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 3 No. 2 (2021): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 3 No. 1 (2021): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 2 (2020): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 1 (2020): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol. 1 No. 1 (2019): PERIODE: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah