cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
AKHMAD HUDA
Contact Email
itahuda78@gmail.com
Phone
+6281228552427
Journal Mail Official
itahuda78@gmail.com
Editorial Address
Jalan Balai Desa Glanggang 3 A Beji Kabupaten Pasuruan, Jawa Timur, Indonesia
Location
Kab. pasuruan,
Jawa timur
INDONESIA
Pena Emas
Published by MAN 1 PASURUAN
ISSN : 29869447     EISSN : 2986948X     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Social Sciences Other
"Pena Emas" adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh MAN 1 Pasuruan dengan fokus pada artikel-artikel penelitian dari berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Jurnal ini memuat hasil penelitian yang original dan memiliki kontribusi signifikan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Artikel-artikel yang dimuat dalam jurnal "Pena Emas" telah melalui proses seleksi yang ketat oleh tim editor dan reviewer ahli di bidangnya. Selain artikel penelitian, jurnal ini juga memuat ulasan pustaka, review buku, dan artikel lain yang relevan dengan topik penelitian.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS RECOUNT PADA PESERTA DIDIK KELAS X-7 MAN 1 PASURUAN Nur Hamidah
PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v2i2.35

Abstract

Keterampilan penting yang sangat diperlukan pada abad 21 adalah keterampilan menulis. Di sisi lain keterampilan menulis peserta didik dalam kategori rendah. Salah satu model pembelajaran yang bisa diaplikasikan untuk kurikulum 2013 dan bisa dianggap sebagai solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut adalah model pembelajaran berbasis proyek (project based learning). Pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan Model Pembelajaran Project Based Learning pada kelas X-7 di MAN 1 Pasuruan pada semester genap tahun pelajaran 2022-2023. Peneliti membuat rumusan masalah sebagai berikut: (1) bagaimana model pembelajaran project based learning dipraktikkan dalam meningkatkan keterampilan menulis teks recount dikelas X-7 MAN 1 Pasuruan? Kesimpulan yang bisa diambil berdasarkan hasil pelaksanaan siklus 1 dan siklus 2 adalah pertama, pelaksanaan model pembelajaran project based learning di kelas X-7 dapat sepenuhnya dilakukan sesuai dengan acuan atau panduan yang telah dituangkan dalam kajian Pustaka. Kedua, penerapan model pembelajaran project based learning mampu meningkatkan keterampilan menulis teks recount peserta didik kelas X-7 MAN 1 Pasuruan terutama dalam aspek psikomotor sebesar 80% terpenuhi dengan baik. Dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris dan mata Pelajaran lainnya, model pembelajaran project based learning layak diterapkan karena model pembelajaran ini mampu mengarahkan peserta didik untuk memiliki keterampilan komunikasi efektif baik secara lisan maupun tulisan.
PEMBUATAN DESAIN MOSLEM SMART FASHION (MOSHION): INOVASI SUSTAINABLE SMART FASHION PENDETEKSI NAJIS UNTUK GAYA HIDUP MULIM MENGGUNAKAN CORELDRAW Dwi Wardani, Sherin
PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v2i2.37

Abstract

State of the Global Islamic Economy Report pada 2019-2020 melaporkan konsumsi fesyen islami dunia mencapai $283 miliar dan diproyeksi akan terus tumbuh sebesar 6 persen atau mencapai $402 miliar pada tahun 2024. Di Indonesia konsumsi fesyen untuk bisnis pakaian muslim mengambil ceruk pasar senilai sekitar $21 miliar atau 280 triliun rupiah. Pakaian muslim diatur ketat oleh norma agama yang menekankan pada kesucian dan kebersihan untuk menjamin kualitas ibadah yang sah. Imam Al-Ghazali, pengarang Kitab Ihya ‘Ulumuddin, menekankan pentingnya kebersihan dalam segala aspek kehidupan, termasuk pakaian, sebagai bagian dari kesucian dan diterimanya ibadah. Namun, tidak semua muslim mengetahui apakah pakaian mereka bebas dari najis yang dapat mengganggu ketenangan dan kekhusyukan dalam beribadah. Oleh karena itu, dieperlukan solusi inovatif berupa pakaian cerdas yang dapat mendeteksi keberadaan najis secara otomatis. Pada penelitian ini penulis tidak membuat pakaian secara nyata dan sensor pendeteksi tersebut dikarenakan terkendala waktu serta biaya pembuatan yang terlalu mahal, maka dari itu penulis hanya membuat desain pakaian pendeteksi najis saja menggunakan aplikasi CorelDraw 2023. Penelitian ini menggunakan metode R&D yang berfokus pada pengembangan produk inovatif berupa desain fesyen cerdas (smart fashion) untuk memenuhi kebutuhan khusus pengguna umat muslim terkait kebersihan (deteksi najis). Sebagai kesimpulan, desain MOSHION merupakan pakaian cerdas (smart clothing) yang sangat dibutuhkan bagi desainer untuk membuat pakaian cerdas yang fungsional bagi kehidupan berkelanjutan.
PERANGKAP LIMBAH PLASTIK “ALIT” BERBAHAN DASAR PERASAN JERUK LIMAU SEBAGAI ALTENATIF PEMBASMI LARVA NYAMUK Istsabitah, Rajwa
PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v2i2.40

Abstract

Penyakit yang yang disebabkan nyamuk paling berbahaya dan mematikan yang sudah banyak korban di Indonesia sendiri mencapai 430 kasus pada Agustus 2023 menurut (Kemenkes) RI adalah penyakit DBD (Demam Berdarah Dengue) yang disebabkan oleh nyamuk Aedes Aegypti L. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengendalian demam berdarah (DBD) dapat ditangani dengan menggunakan insektisida akan tetapi cara itu juga bisa menyebabkan kerusakan lingkungan dan penyakit kulit maka dari itu penulis mengunakan insektisida alami menggunakan perasan jeruk limau yang akan dicampurkan dengan kandungan air. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah seberapa efektif perasan jeruk limau terhadap kematian larva nyamuk dan bagaimana cara kerja perangkap nyamuk “ALIT” menggunakan perasan jeruk limau sebagai alternatif pembasmi larva nyamuk. Tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efaktivitas perasan jeruk limau terhadap kematian larva nyamuk dan untuk mengetahui cara kerja perangkap nyamuk “ALIT” serta data yang diperoleh dari hasil eksperimen pembuatan perangkap nyamuk “ALIT”. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental, dengan menggunakan larva uji coba yaitu larva nyamuk pada setiap perlakuan. Variabel pada penelitian ini terdapat variabel bebas pembuatan perangkap nyamuk “ALIT”dan variabel terikat yaitu perasan jeruk limau. Pembuatan Perangkap Nyamuk ”ALIT” memanfaaatan barang belas atau limbah plastik (tempat sampah).
Tantangan Sistemik dalam Pendidikan Nasional: Mengurai Problematika dan Solusi Kebijakan Jazariyah, Ita; Huda, Akhmad
PenaEmas Vol 3 No 1 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v3i1.45

Abstract

Pendidikan nasional Indonesia menghadapi berbagai tantangan sistemik yang memengaruhi kualitas dan pemerataan layanan pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi problematika utama dalam sistem pendidikan nasional dan menawarkan solusi kebijakan yang relevan dan aplikatif. Dengan menggunakan metode tinjauan pustaka, penelitian ini menganalisis berbagai literatur yang berkaitan dengan isu-isu seperti disparitas akses, rendahnya kualitas guru, kurang optimalnya implementasi kebijakan, serta keterbatasan sarana dan prasarana pendidikan. Analisis deskriptif-analitis digunakan untuk menggali tema-tema utama yang berkaitan dengan persoalan dan strategi perbaikannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukan sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan pemangku kepentingan lain untuk menciptakan kebijakan pendidikan yang adaptif, inovatif, dan berorientasi pada keadilan sosial. Artikel ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi perumusan kebijakan yang mampu menjawab tantangan sistemik dalam pendidikan nasional secara holistik dan berkelanjutan.
Inovasi Pembelajaran: Implementasi Strategi Rolygami (Role Playing Dan Gaming) Untuk Meningkatkan Keterampilan Mengidentifikasi Zat Asam Basa Peserta Didik Kelas XI-B Man 1 Pasuruan Anizarini, Fariza
PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v2i2.46

Abstract

Abstrak Hasil survey Programme for International Student Assessment (PISA) yang diselenggarakan oleh OECD pada tahun 2022, menunjukkan keterampilan proses sains pelajar Indonesia tergolong rendah, yaitu berada pada peringkat kedua dari bawah atau terendah se-Asia Tenggara. Hal ini juga tercermin pada keterampilan proses peserta didik kelas XI-B MAN 1 Pasuruan yang tergolong rendah, sedangkan Kurikulum Merdeka (Kumer) yang digunakan dalam pembelajaran kimia Tahun 2024 lebih menekankan pada pemahaman kimia dan keterampilan proses. Terlaksananya penilitian dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan dan hasil penerapan strategi Rolygami (Role Playing dan Gaming) dalam meningkatkan keterampilan mengidentifikasi zat asam-basa peserta didik kelas XI-B MAN 1 Pasuruan. Adapun langkah-langkah dalam penelitian ini terdiri dari tahap: perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data berupa tes dari hasil evaluasi siklus 1 dan 2 serta non tes berupa lembar pengamatan pada aspek psikomotorik menggunakan rubrik penilaian dan respon peserta didik pada aspek afektif sikap peserta didik. Berdasarkan analisis data secara deskriptif dari seluruh data baik tes maupun non tes pada siklus 1 dan 2, kesimpulan yang dinyatakan peneliti menunjukkan bahwa pelaksanaan strategi rolygami di kelas XI-B MAN 1 Pasuruan dapat sepenuhnya (100%) dipraktikkan dan secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan mengidentifikasi zat asam-basa peserta didik kelas XI-B MAN 1 Pasuruan terlihat dari indikator keberhasilan pada aspek kognitif dan psikomotorik menunjukkan rerata nilai >80 serta pada aspek afektif rerata >80% menunjukkan sikap positif dan terpenuhi dengan baik. Kata Kunci: keterampilan mengidentifikasi, rolygami, zat asam-basa Abstract The results of the Program for International Student Assessment (PISA) survey conducted by the OECD in 2022, show that the science process skills of Indonesian students are relatively low, namely ranked second from the bottom or the lowest in Southeast Asia. This is also reflected in the process skills of students in class This research using the Classroom Action Research (PTK) method aims to describe the implementation and results of implementing the Rolygami (Role Playing and Gaming) strategy in improving the skills of identifying acid-base substances in class XI-B students at MAN 1 Pasuruan. The steps in this research consist of: planning, action, observation and reflection. Data collection techniques include tests from the evaluation results of cycles 1 and 2 and non-tests in the form of observation sheets on psychomotor aspects using assessment rubrics and student responses on the affective aspects of students' attitudes. Based on descriptive data analysis of all test and non-test data in cycles 1 and 2, the conclusions stated by the researcher show that the implementation of the rolygami strategy in class XI-B MAN 1 Pasuruan can be fully (100%) practiced and can significantly improve identification skills. acid-base substances for class XI-B students at MAN 1 Pasuruan It can be seen from the success indicators in the cognitive and psychomotor aspects that the average score is >80 and in the affective aspect the average is >80%, indicating a positive attitude and well fulfilled. Keywords: acid-base substances, identification skills, rolygami
PUANAGRAFI: EDUKASI REPRESENTASI ETNOGRAFI SPIRITUAL MENUJU PILAR SDG s NOMOR 5 GRAND DESIGN KETERWAKILAN PEREMPUAN Rakhmawati, Rani
PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v2i2.47

Abstract

Isu kesetaraan gender yang masih menjadi tantangan dalam menyuarakan posisi kepemimpinannya di sektor swasta dan publik, guna mewujudkan keberagaman, inklusivitas, serta kekuatan ketahanan ekonomi yang berkelanjutan ternyata masih lamban progresnya (Kemendagri 2019). Studi kualitatif ini bertujuan untuk memperoleh gambaran suatu rancangan grand design keterwakilan perempuan dalam mencapai pilar SDGs nomor 5 terkait persentase 30 % keterwakilan perempuan pada grand design yang berbekal representasi etnografi berdasarkan dimensi spiritual. Metode penelitian yang digunakan yakni literatur review (Torraco 2016), dengan pendekatan representation of Authority yakni menggunakan critical ethnography (Pitkin 1967), subjek penelitian ini adalah database dari IPU pada tahun 2023 dalam laman global data national parliements dengan cara menggali bagaimana struktur kekuasaan dan otoritas dalam hal ini grand desain dengan persentase 30% yang telah dicanangkan oleh pemerintah dapat terwujud (IPU n.d.). Oleh karenanya dibutuhkan temuan edukasi inovatif yakni puanagrafi (potret gambaran atau representasi tokoh perempuan sebagai wakil atau dewan ranah publik) dalam merepresentasikan kesetaraan dan kedudukan perempuan sebagai keterwakilan yang adil, tanggung jawab, amanah sesuai dengan dasar keyakinannya menurut dimensi sosial, politik, budaya, serta agama
Analisis Peran Ayah dalam Membentuk Kesadaran Anti-Bullying Pada Anak Muthomimah, Ima
PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v2i2.48

Abstract

Tulisan ini membahas tentang maraknya kasus bullying yang terjadi di kalangan pelajar. Bentuk bullying yang terjadi juga semakin menyita perhatian dari berbagai kalangan. Bahkan tak jarang perilaku bullying menyebabkan nyawa melayang. Upaya pencegahan dan penanggulangan kasus bullying terus menerus digaungkan baik upaya dari pemerintah, sekolah, maupun lingkungan Masyarakat. Namun, yang tak kalah penting adalah pembentukan kesadaran anak anti-bullying dimulai dari pendidikan pertamanya di rumah alias keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan fenomena bullying yang terjadi dan menganalisis bagaimana peran keluarga, khususnya ayah, dalam membentuk kesadaran anti-bullying pada anak. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan, yang mengkaji berbagai sumber terkait masalah bullying dan peran keluarga dalam membentuk karakter anak. Adapun kesimpulan dalam penelitian ini bahwa peran ayah sangat vital sebagai agen perubahan dalam mendidik anak. Mencari nafkah bukan satu-satunya tugas ayah, tetapi juga sebagai teladan yang dapat menanamkan nilai-nilai karakter termasuk kesadaran anti-bullying, rasa empati, rasa hormat, dan kejujuran. Beberapa peran ayah diantaranya yaitu menjadi teladan, komunikasi terbuka, mengajarkan empati, memberikan pemahaman tentang hak asasi, mendorong anak untuk melapor, mengajarkan anak empati, mendorong kepercayaan diri anak, mengajarkan cara menghadapi konflik, memberikan Pendidikan tentang perbedaan, dan menciptakan lingkungan ang positif di rumah. Tak hanya peran ayah di rumah, untuk membentuk kesadaran anti-bullying pada anak juga perlu Kerjasama dengan pihak sekolah, diantaranya komunikasi terbuka dan rutin, dan pelibatan ayah dalam kegiatan sekolah, Pendidikan nilai di rumah dan sekolah, penyusunan aturan bersama, membangun lingkungan yang mendukung, serta penyuluhan dan edukasi bersama.
SPONGELIS: Pengembangan Media Pendegrasi Mikroplastik Terintegrasi Bakteri Ideonella Sakaiensis Rizki, Imel Fissamawati
PenaEmas Vol 3 No 1 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v3i1.53

Abstract

Dalam beberapa dekade terakhir, masalah lingkungan terutama terkait dengan mikroplastik perlu mendapat perhatian khusus. Mikroplastik banyak ditemukan terutama pada ekosistem perairan yang di dalamnya terdapat berbagai jenis hewan aquatic yang berpotensi mengonsumsi mikroplastik yang kemudian akan dikonsumsi kembali oleh manusia (Fava, 2022). Maka dari itu, perlu solusi inovatif untuk meminimalisir mikroplastik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media SPONGELIS, yakni media penarik dan pendegradasi mikroplastik pada ekosistem air sehingga diharapkan dapat meningkatkan kualitas air dan lingkungan hidup di dalamnya. SPONGELIS menggunakan media sponge yang terbuat dari pati singkong dan kitosan yang berasal dari kulit udang. Kandungan kitosan memiliki gugus amina (NH2) dan Hidroksil (OH) yang dapat berinteraksi dengan mikroplastik menggunakan ikatan hidrogen dan fenomena adhesi dan kapilanteis. Tak hanya itu, SPONGELIS juga menggunakan bakteri Ideonella sakaiensis yang dapat ditemukan di daerah dengan limbah plastik. Bakteri ini bukan berupa patogen sehingga relatif aman digunakan serta memiliki kemampuan dalam mendegradasi mikroplastik dengan jenis PET (Kohinoor, Samiksha, S., & M., 2023). Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D), yang meliputi tahap perencanaan, pengembangan, dan evaluasi (Rachman & Purnomo, 2024). Proses R&D dimulai dengan identifikasi kebutuhan dan analisis masalah, dilanjutkan dengan desain media dan aplikasi serta pengembangan teknologi sensor terintegrasi Artificial Intelligence (AI). Inovasi ini menjawab permasalahan terkait mikroplastik pada ekosistem air serta mendukung pilar SDGs keenam, yaitu air bersih dan sanitasi layak serta mendukung digitalisasi melalui penggunaan AI. Diharapkan aplikasi ini menjadi tonggak penting dalam upaya mengatasi masalah mikroplastik di Indonesia.
Al-A’raf: Cipta Puisi Surah Al-Qur’an Terjemahan Sebagai Upaya Menumbuhkan Minat Literasi Membaca Siswa Madrasah : Literasi Membaca melalui Puisi dalam Surah Al-Qur'an Afriyanti Rohmah, Evi
PenaEmas Vol 3 No 1 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan literasi membaca saat ini sangat penting untuk diperhatikan. Hal ini dikarenakan masih rendahnya minat literasi. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan literasi membaca dapat menentukan kecerdasan seseorang. Dengan literasi membaca, seseorang akan mudah dalam menyelesaikan masalah dan menganggapnya sebagai tantangan yang harus diselesaikan. Literasi membaca bukanlah sebatas tentang baca melainkan mampu dalam memberikan pemahaman dan informasi dari bacaan. Salah satu program literasi di madrasah adalah Gerakan Literasi Madrasah yang disingkat menjadi GELEM. Menulis puisi merupakan kegiatan menuangkan ide, perasaan dan gagasan dalam bentuk tulisan yang indah. Saat ini, menulis puisi sangat digandrungi oleh siswa di madrasah. Karena dengan berpuisi mampu menjadi media dalam mencurahkan hati dan meningkatkan kreativitas berpikir abstrak. Al-A’raf: cipta puisi Al-Qur’an terjemahan merupakan salah satu solusi dalam menumbuhkan literasi membaca. Selain itu, mampu memperkuat pengetahuan terhadap nilai-nilai Islam yang terkandung dalam Surah Al-Qur'an, serta meningkatkan kreativitas dan keterampilan menulis secara mendalam. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh rata-rata minat literasi baca meningkat melalui cipta puisi Surah Al-A’raf dengan kriteria baik berdasarkan minat literasi membaca, kreativitas siswa, pemahaman nilai- nilai islam dalam Al-Qur’an dan tanggapan positif. Dengan demikian cipta puisi Surah Al-Qur’an Terjemahan dapat dijadikan alternatif dalam budaya literasi membaca.
Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Gamifikasi untuk Meningkatkan Kompetensi Bahasa Inggris Materi Teks Report pada Peserta Didik Kelas X-A MAN 1 Pasuruan Khamidah, Nur
PenaEmas Vol 3 No 1 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v3i1.56

Abstract

Abstrak Model pembelajaran berdiferensiasi ditawarkan dalam kurikulum merdeka untuk mengoptimalkan potensi siswa dengan memberikan pengalaman belajar yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan mereka.  Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan pembelajaran yang memungkinkan guru untuk mengakomodasi perbedaan individual dalam kelas. Di samping itu pembelajaran yang menyenangkan juga dibutuhkan untuk mencapai hasil yang lebih maksimal. Permainan game (gamifikasi) yang banyak disukai oleh setiap individu merupakan alternatif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti mencoba melakukan Penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang berbasis gamifikasi. Sebelumnya belum banyak ditemukan penelitian yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi berbasis gamifikasi pada mata pelajaran Bahasa Inggris terutama materi report text di jenjang Madrasah Aliyah. Hal inilah yang menarik peneliti untuk mempraktikkannya dan mengidentifikasi lebih mendalam dampaknya pada siswa. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan tujuan untuk menyajikan hasil penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis gamifikasi dan menggali lebih mendalam dampaknya terhadap pengembangan kompetensi siswa kelas X-A di MAN 1 Pasuruan. Hasil yang diperoleh melalui asesmen formatif menunjukkan bahwa potensi siswa kelas X-A dapat berkembang dengan baik. Demikian pula, hasil refleksi yang mereka berikan menunjukkan semangat dan keceriaan dalam proses belajarnya. Oleh karena itu, pembelajaran berdiferensiasi berbasis gamifikasi ini sangat direkomendasikan untuk dilaksanakan oleh guru di jenjang Madrasah Aliyah pada semua mapel agar kompetensi siswa dapat dioptimalkan dengan baik sesuai dengan karakter uniknya. Kata kunci:  Gamifikasi, Kompetensi, Pembelajaran Berdiferensiasi, Teks Report

Page 4 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2025): PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas Vol 2 No 1 (2024): PenaEmas Vol 1 No 2 (2023): PenaEmas Vol 1 No 1 (2023): PenaEmas