cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
AKHMAD HUDA
Contact Email
itahuda78@gmail.com
Phone
+6281228552427
Journal Mail Official
itahuda78@gmail.com
Editorial Address
Jalan Balai Desa Glanggang 3 A Beji Kabupaten Pasuruan, Jawa Timur, Indonesia
Location
Kab. pasuruan,
Jawa timur
INDONESIA
Pena Emas
Published by MAN 1 PASURUAN
ISSN : 29869447     EISSN : 2986948X     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Agriculture, Social,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Social Sciences Other
"Pena Emas" adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh MAN 1 Pasuruan dengan fokus pada artikel-artikel penelitian dari berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Jurnal ini memuat hasil penelitian yang original dan memiliki kontribusi signifikan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Artikel-artikel yang dimuat dalam jurnal "Pena Emas" telah melalui proses seleksi yang ketat oleh tim editor dan reviewer ahli di bidangnya. Selain artikel penelitian, jurnal ini juga memuat ulasan pustaka, review buku, dan artikel lain yang relevan dengan topik penelitian.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 54 Documents
 2   3   4   5   6 
Peran Teman Sebaya dalam Membentuk Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Fisika Siswa SMA Denny Ramadhani, Muhammad
PenaEmas Vol 3 No 2 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v3i2.68

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh teman sebaya terhadap motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA. Sampel penelitian adalah 54 siswa kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Pasuruan yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert empat poin. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan menghitung frekuensi dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas siswa merasa terbantu oleh teman sebaya dalam mengatasi kesulitan belajar, termotivasi meningkatkan prestasi setelah melihat pencapaian teman, dan mengalami peningkatan hasil belajar setelah belajar bersama. Namun, sebagian siswa masih merasa kurang percaya diri saat ujian meskipun telah belajar kelompok. Disimpulkan bahwa teman sebaya berpengaruh positif terhadap motivasi dan hasil belajar fisika melalui dukungan akademik, perbandingan sosial, dan pembelajaran kolaboratif, namun efektivitasnya bervariasi bergantung pada dinamika kelompok dan karakteristik individual siswa. Guru disarankan merancang pembelajaran kelompok yang terstruktur dengan memperhatikan komposisi anggota dan keseimbangan kemampuan akademik siswa.
Implementasi Media ProProfs Brain Games untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Qawaid Nahwu di Madrasah Aliyah Zam Ani, Ahmad Faisal; Fauziah Saputri , Intan Nur
PenaEmas Vol 3 No 2 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v3i2.72

Abstract

The widespread use of digital tools among the Indonesian population has created a new dimension in its cultural society. To improve the quality of educational institutions in Indonesia, teachers need to understand and implement various media provided by Google. This article aims to offer varied and effective assessment methods in teaching qawaid nahwu using ProProfs Brain Games media, which includes Word Scramble, Hangman, and Crossword. This research employs a qualitative approach with a type of library research. The data collection technique used in this research is library study, utilizing various materials available in libraries, such as books, newspapers, magazines, scripts, documentation, and other sources relevant to the research. The research results show that through several interactive games available in the ProProfs Brain Games menu, the learning process of qawaid nahwu will become more engaging and enjoyable. Word Scramble helps students understand the material and memorize the rules of Arabic nahwu better through challenging letter arrangement activities. Hangman can be used to improve students' spelling skills and understanding of qawaid nahwu in a fun and competitive way. Crossword allows students to hone their knowledge of important rules in learning nahwu by solving the given clues, which also enhances their visual literacy skills. Thus, ProProfs Brain Games is an engaging, innovative, and suitable learning medium for the assessment of qawaid nahwu learning at various educational levels.
S Studi Apresiasi Unsur-Unsur Intrinsik dalam Novel KKPK Cinderella dan Sang Penyihir Perspektif Sastra Anak Alfiana, Fitri
PenaEmas Vol 3 No 2 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v3i2.73

Abstract

Abstrak Sastra anak, salah satunya, novel merupakan salah satu media untuk menuliskan gagasan, pikiran, imajinasi, dan kreativitas dalam bentuk karangan tertulis, tercetak, atau tertutur yang bersifat fiksi. Sastra anak adalah cabang studi sastra yang meneliti karya sastra yang dibuat oleh anak-anak atau karya sastra yang ditujukan kepada pembaca anak-anak. Novel Cinderella dan Sang Penyihir adalah objek kajian yang ditelaah untuk memaparkan unsur-unsur intrinsik dalam cerita melalui apresiasi sastra. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan memaparkan unsur-unsur intrinsik pada novel berbahasa Indonesia Cinderella dan Sang Penyihir, serta mengapresiasi karya sastra anak perspektif teori sastra. Masalah yang diteliti dalam penelitian berkaitan dengan kurangnya apresiasi terhadap karya anak, seperti, apresiasi kritis, empatis, didaktis, ataupun estetis, serta kurangnya kajian yang menjadikan tulisan-tulisan anak, seperti, novel KKPK sebagai objek analisis. Implementasi metode kualitatif berpijak pada teknik pengumpulan dan pengolahan data, meliputi, (1) analisis deskripsi, (2) studi pustaka, (3) teknik SBPC (Simak, Baca, Pahami, Catat) dan teknik membaca 4S (skimming, scanning, selecting, skipping). Dasar teori yang menjadi acuan penelitian ini adalah studi sastra anak. Melalui implementasi metode dan teori tersebut, ditemukan urgensi apresiasi sastra dalam analisis novel karya anak terhadap unsur-unsur intrinsik dalam cerita yang diteliti melalui apresiasi estetis. Unsur-unsur pembentuk dan nilai-nilai pendukung cerita diketahui melalui studi apresiasi. Dalam penelitian ini, studi apresiasi diterapkan untuk memaparkan unsur instrinsik termasuk nilai moral dalam novel Cinderella dan Sang Penyihir. Maka, dapat disimpulkan apresiasi terhadap karya sastra berkorelasi dengan analisis unsur intrinsik sehingga terdapat relevansi teori dengan hasil kajian. Abstract Children's literature, one of which is novels, is a medium for expressing ideas, thoughts, imagination, and creativity in the form of written, printed, or spoken fiction. Children's literature is a branch of literary studies that examines literary works created by children or literary works intended for child readers. The novel Cinderella dan Sang Penyihir (Cinderella and the Wizard) is the object of study that is examined to describe the intrinsic elements in the story through literary appreciation. This research aims to analyze and describe the intrinsic elements in the Indonesian novel Cinderella dan Sang Penyihir, as well as to appreciate children's literature from a literary theory perspective. The issues examined in this study relate to the lack of appreciation for children's works, such as critical, empathetic, didactic, or aesthetic appreciation, as well as the lack studies that use children's writings, such as KKPK novels as objects of analysis. The implementation qualitative methods is based on data collection and processing techniques, including (1) descriptive analysis, (2) literature study, (3) SBPC (Simak Baca Pahami Catat) technique, and 4S reading technique (skimming, scanning, selecting, skipping). The theoretical basis for this study is children's literature studies. Through the implementation of these methods and theories, the urgency of literary appreciation in the analysis of children's novels on the intrinsic elements in the stories studied through aesthetic appreciation was found. The elements that form and support the values of the story are known through appreciation studies. In this study, appreciation studies were applied to describe the intrinsic elements, including moral values, in the novel Cinderella and the Witch. Therefore, it can be concluded that appreciation of literary works correlates with the analysis of intrinsic elements, thus demonstrating the relevance of the theory to the results of study.
PERUBAHAN KARAKTER ANAK SULIT DIATUR MELALUI PENDEKATAN KOMUNIKASI POSITIF DAN KAJIAN KUALITATIF DI MADRASAH SUTRISNO, ACHMAD
PenaEmas Vol 3 No 2 (2025): PenaEmas
Publisher : MAN 1 Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64688/jpe.v3i2.69

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merubah perilaku anak nakal dan sulit diatur merupakan fenomena umum yang dihadapi oleh guru dan orang tua dalam proses pendidikan karakter. Dengan perilaku seperti ini sering kali menolak nasihat secara verbal, sulit diarahkan, dan menampilkan sikap negatif terhadap otoritas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara merubah karakter anak nakal melalui pendekatan komunikasi positif, pembiasaan perilaku, dan keteladanan orang dewasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model penelitian studi kasus terhadap satu siswa madrasah tingkat aliyah di Jawa Timur. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru dan orang tua, serta dokumentasi perkembangan perilaku anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan karakter anak terjadi secara bertahap melalui penerapan komunikasi positif, pembentukan kebiasaan baik, pemberian tanggung jawab kecil dan konsistensi hukuman serta penghargaan. Perubahan karakter anak tidak dapat dicapai melalui kata-kata keras atau ancaman, tetapi membutuhkan teladan, empati dan pembiasaan perilaku baik yang konsisten.

Page 6 of 6 | Total Record : 54

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2025): PenaEmas Vol 3 No 1 (2025): PenaEmas Vol 2 No 2 (2024): PenaEmas Vol 2 No 1 (2024): PenaEmas Vol 1 No 2 (2023): PenaEmas Vol 1 No 1 (2023): PenaEmas