cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Asriadi
Contact Email
asriadiaccy92@gmail.com
Phone
+6285242096399
Journal Mail Official
jurnalpendimas@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sultan Hasanuddin No. 20 Kecamatan Sinjai Utara, , Kab. Sinjai, Provinsi Sulawesi Selatan
Location
Kab. sinjai,
Sulawesi selatan
INDONESIA
PENDIMAS
Published by Universitas Islam Ahmad Dahlan
ISSN : -     EISSN : 29632943     DOI : https://doi.org/10.47435/pendimas.v4i1
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat ini merupakan wadah publikasi ilmiah di bidang pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh dosen maupun kelompok masyarakat lainnya. Jurnal ini menerima artikel hasil pengabdian maupun pemberdayaan masyarakat pada bidang pendidikan baik yang berbentuk penyuluhan, pendampingan, bimbingan teknis, dan jenis kegiatan lain yang relevan. Jurnal ini merupakan Open Access Journal yang terbit perdana mulai tahun 2022. Dalam 1 (satu) tahun terbit 2 kali yaitu pada bulan Juli dan Desember. Seluruh artikel dapat diakses dan didownload secara bebas oleh pihak yang membutuhkan.
Arjuna Subject : -
Articles 104 Documents
 7   8   9   10   11 
STRATEGI PENGUATAN BRANDING UMKM MELALUI PEMBUATAN BANNER DAN PEMETAAN PERSEBARAN USAHA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PROMOSI POTENSI LOKAL DI DESA TAJI Aprilia Setiani
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v5i1.4739

Abstract

Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play a crucial role in improving the local economy. However, most MSMEs in Taji Village, Juwiring District, Klaten Regency, still face challenges in branding, promotion, and accessibility of business information. This community service activity aims to strengthen MSME branding through banner creation and the development of Google Maps-based business distribution maps. The method used is a qualitative approach with observation, interviews, documentation, and mentoring for MSMEs. The activity stages include identifying needs, designing promotional media, creating banners, and developing MSME distribution maps. The results show that banners can enhance visual identity, strengthen business image, and facilitate public recognition of products and business locations. The MSME distribution map also serves as an information medium that facilitates public access to business locations while providing supporting data for the village government in developing local economic development strategies. In addition to producing promotional media, this activity increases MSMEs' understanding of the importance of branding as an effort to increase business competitiveness. Thus, the use of banners and MSME distribution maps has been proven to support increased business visibility and the sustainable development of local economic potential.
Edukasi Kesehatan Lingkungan untuk Menumbuhkan Perilaku Peduli Lingkungan pada Anak di Panti Asuhan Al-Hidayah Siti Rabbani Karimuna
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v5i1.4740

Abstract

Kesehatan lingkungan dan pengelolaan sampah di panti asuhan masih menjadi tantangan mendasar yang berpotensi meningkatkan risiko penyakit berbasis lingkungan, sehingga intervensi edukasi terarah sangat penting untuk membangun budaya hidup sehat sejak dini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan anak asuh dalam pengelolaan sampah serta mendorong transformasi sosial di Panti Asuhan Al-Hidayah, Kota Kendari. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif (Participatory Action Research) yang melibatkan 36 anak asuh dan pengasuh panti. Intervensi dilakukan melalui sosialisasi interaktif, simulasi pemilahan sampah berbasis gamifikasi, workshop daur ulang kreatif, serta pembentukan Duta Kesehatan Lingkungan (Peer Counselor) dan SOP Kebersihan Panti. Evaluasi program dilakukan secara kuantitatif melalui pre-test dan post-test dengan analisis uji-t berpasangan (Paired Sample t-Test). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan () pada skor rerata pengetahuan (56,25 menjadi 86,81), sikap peduli lingkungan (58,33 menjadi 89,44), dan praktik pemilahan sampah (47,22 menjadi 87,50). Hasil ini sangat penting karena membuktikan bahwa integrasi edukasi praktis dan pembentukan kepemimpinan lokal berbasis sebaya mampu menciptakan kesadaran ekologis baru serta mewujudkan kemandirian sanitasi panti secara berkelanjutan.
Dampak Edukasi Pengurangan Pencemaran Lingkungan Limbah Minyak Goreng atau Minyak Jelantah dengan Menggunakan Metode Korelasi Pearson Product Moment Hasti Suprihatin; Bana Ervadius
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v5i1.4741

Abstract

Minyak jelantah merupakan salah satu limbah rumah tangga yang berpotensi menimbulkan pencemaran lingkungan apabila dibuang secara langsung ke saluran air, tanah, maupun lingkungan sekitar. Rendahnya pemahaman masyarakat mengenai dampak pembuangan minyak jelantah dan alternatif pengelolaannya menjadi salah satu persoalan yang perlu mendapat perhatian melalui edukasi berbasis masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai dampak lingkungan akibat pembuangan minyak jelantah serta mendorong kesadaran untuk melakukan pengelolaan limbah secara lebih bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan di Kelurahan Singosari, Kabupaten Gresik, dengan melibatkan masyarakat sebagai peserta edukasi. Metode kegiatan menggunakan pendekatan kuantitatif evaluatif melalui desain one-group pretest-posttest. Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah pemberian edukasi menggunakan instrumen penilaian dengan skor 0–100. Materi edukasi mencakup karakteristik minyak jelantah, dampak pembuangan terhadap lingkungan, pengelolaan yang tepat, serta potensi pemanfaatan minyak jelantah. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial dengan membandingkan skor sebelum dan sesudah intervensi serta mempertimbangkan uji statistik yang sesuai dengan karakteristik data. Hasil kegiatan menunjukkan adanya kecenderungan peningkatan pemahaman peserta setelah memperoleh edukasi. Data yang tersedia dalam naskah juga menunjukkan hubungan positif yang kuat antara pemahaman mengenai pengelolaan minyak jelantah dan kesadaran pengurangan limbah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi lingkungan dapat menjadi langkah awal dalam membangun kesadaran masyarakat mengenai pengelolaan minyak jelantah yang lebih bertanggung jawab dan berkelanjutan. Pendampingan dan sistem pengumpulan limbah secara berkelanjutan diperlukan agar peningkatan pemahaman dapat berkembang menjadi praktik pengelolaan yang konsisten
Pendampingan Implementasi Khan Academy Kids untuk Meningkatkan Social Skill Siswa Sekolah Dasar Apit Dulyapit; Otib Satibi Hidayat; Rizki Achmad Husaeni; Laely Farokhah; Kamaludin
PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIM Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/pendimas.v5i1.4759

Abstract

Pembelajaran di sekolah dasar mitra masih berpusat pada guru dan belum memanfaatkan media digital secara sistematis untuk menguatkan keterampilan sosial (social skill) siswa. Artikel ini melaporkan kemajuan program pengabdian kepada masyarakat berupa pendampingan implementasi pembelajaran interaktif berbasis Khan Academy Kids di SDN Mangunjaya 01, Kecamatan Tambun Selatan, Kabupaten Bekasi. Kegiatan menggunakan pendekatan pendampingan partisipatif dengan lima tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan guru, penyusunan perangkat ajar, implementasi pembelajaran di kelas, serta pendampingan dan evaluasi berkelanjutan, mengacu pada Model 3R-SEL Digital (Relate–Reflect–Reinforce). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan lembar refleksi siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil sementara menunjukkan delapan puluh persen guru mitra telah menyusun dan menerapkan perangkat ajar berbasis Khan Academy Kids, serta terjadi peningkatan partisipasi siswa dalam kerja kelompok pada kelas yang telah menerapkan program. Kesimpulan sementara menunjukkan bahwa pendampingan pedagogik yang terstruktur menjadi faktor penting agar pemanfaatan teknologi pembelajaran benar-benar berdampak pada penguatan keterampilan sosial siswa sekolah dasar.

Page 11 of 11 | Total Record : 104

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat