cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Mannan
Contact Email
journal.stiehidayatullah@gmail.com
Phone
+6287700097751
Journal Mail Official
journal.stiehidayatullah@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kalimulya Raya Jl. Kb. Duren, Kalimulya, Kec. Cilodong, Kota Depok, Jawa Barat 16413
Location
Kota depok,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Hidayatullah Depok
ISSN : -     EISSN : 29863465     DOI : doi.org/10.55182/jimp.
Core Subject : Economy,
Economics, Econometrics & Finance
JIMP Jurnal Ilmiyah Manajemen Profetic adalah jurnal yang mencakup tentang karya ilmiyah pada bidang Manajemen
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekomomi dan Ekonometrika
Articles 54 Documents
 2   3   4   5   6 
Pengaruruh Motivasi Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT. Krakatau Steel (Persero) Tbk Unit Kerja Logistik Kota Cilegon Banten Prasada, Dodi; Liawati, Liawati; Lianawati, Yeni
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.655

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh secara simultan motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Krakatau Steel (Persero) Tbk Unit Logistik, Kota Cilegon. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskiptif. Populasi berjumlah 79 Orang dengan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang dikumpulkan melalui kuisioner menggunakan teknik sampel jenuh dengan berjumlah 79 responden. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji realibilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi, analisis koefisien korelasi, analisis koefisien determinasi dan uji hipotesis dengan menggunakan perangkat Statistical Program for Social Science (SPSS) merupakan paket program aplikasi komputer untuk menganalisis data statistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai persamaan regresi Y = 5,464 + 0,876X1, nilai koefisien korelasi sebesar 0,814, artinya kedua variabel mempunyai tingkat hubungan yang sangat kuat. Nilai koefisien determinasi 66,2%. Uji hipotesis diperoleh nilai t hitung > t tabel (12.289 > 1,991) dan sig 0,00 < 0,05 sehingga H1 diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja karyawan. Disiplin kerja menunjukan bahwa memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai persamaan regresi Y = 7,120 + 0,846X2, nilai koefisien korelasi sebesar 0,858, artinya kedua variabel mempunyai tingkat hubungan yang sangat kuat. Nilai koefisien determinasi sebesar 73,7%. Uji hipotesis diperoleh nilai t hitung > t tabel (14,676 > 1,991) dan sig 0,00 < 0,05 sehingga H2 diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan antara disiplin kerja terhadap kinerja karyawan. Motivasi kerja dan disiplin kerja memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai nilai persamaan regresi Y = 5,059 + 0,254X1 + 0,638X2. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,865, artinya variabel motivasi kerja dan disiplin kerja memiliki hubungan yang sangat kuat terhadap variabel kinerja karyawan . Nilai koefien determinasi sebesar 74,8% sedangkan sisanya sebesar 25,2% dipengaruhi oleh faktor lain. Uji hipotesis diperoleh nilai Fhitung > Ftabel yaitu 112.800 > 3,120 dan nilai sig 0,000 < 0,05. Dengan demikian H3 diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan antara motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan PT.Krakatau Steel (Persero) Tbk Unit Kerja Logistik Kota Cilegon Banten.
Pengaruh Pemahaman Materi Toleransi Terhadap Sikap Empati Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas XI RPL 1 Di SMKN 1 Sumedang Cindyani, Fira; Hamid, Eka Abdul; Setia, Rahman
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.689

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi dengan permasalahan yaitu sebagian siswa kurangnya memahami atau merasakan apa yang orang lain rasakan/empati. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pemahaman materi toleransi terhadap sikap empati peserta didik kelas XI RPL 1 SMKN 1 Sumedang pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Pemahaman yang mendalam mengenai toleransi diharapkan dapat membentuk pribadi yang mampu memahami dan merasakan perasaan orang lain, sehingga melahirkan sikap empati yang kuat. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI RPL 1 SMKN 1 Sumedang yang berjumlah 36 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner untuk mengukur tingkat pemahaman materi toleransi dan tingkat sikap empati peserta didik. Adapun analisis data yang diperoleh indeks pengaruh pemahaman materi toleransi terhadap sikap empati menggunakan asplikasi SPSS25. Adapun hasil yang didapat dalam pemahaman materi toleransi termasuk dalam kategori Baik dengan presentase 82,33%. Artinya pemahaman materi toleransi peserta didik kelas XI RPL 1 SMKN 1 Sumedang tergolong ”Baik”. Sikap Empati menghasilkan persentase sebesar 78,55% termasuk dalam kriteria baik. Terkait dengan pengaruh antara pemahaman materi toleransi dan sikap empati memberi pengaruh sebesar 50% termasuk kategori cukup baik. Sedangkan sisanya sebesar 50% dipengaruhi oleh faktor lain. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dalam rangka membentuk pribadi pemahaman materi toleransi. Kata kunci: Pemahaman; Materi; Toleransi; Sikap; Empati;
Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Siswa Kelas X TPM 1 SMK Negeri 1 Sumedang Marliana, Hani; Sukarelawan, Asep Ganjar; Firdaos, H.
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.690

Abstract

Peran orang tua adalah tanggung jawab orang tua dalam membimbing, memberikan perhatian, memenuhi kebutuhannya dan dalam hal memberikan pendidikan. Motivasi belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti adalah dorongan yang muncul dalam diri seseorang, baik disebabkan oleh faktor internal atau faktor eksternal yang dapat menyebabkan seseorang tergerak untuk melakukan sebuah kegiatan belajar. Perkembangan zaman yang modern dan serba maju ini, banyak siswa kelas X TPM 1 SMK Negeri 1 Sumedang yang kehilangan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti hal ini dilihat dari banyaknya siswa yang kurang tekun dalam mengerjakan tugas, merasa putus asa menghadapi materi yang sulit, kurang memiliki hasrat dalam belajar. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peran orang tua terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa kelas X TPM 1 SMK Negeri 1 Sumedang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X TPM 1 SMK Negeri 1 Sumedang dengan jumlah populasi seluruh siswa kelas X TPM 1, peneliti mengambil sampel sebanyak 35 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa Peran Orang Tua Siswa Kelas X TPM 1 SMK Negeri 1 Sumedang mencapai prosentase 73% termasuk dalam kriteria baik, sementara Motivasi Belajar PAIBP mencapai prosentase 82% termasuk dalam kriteria baik. Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menunjukan keeratan hubungan yang sangat kuat (r=0,997), dengan kontribusi sebesar 18,1% (r2=18,1%). Pengaruh Peran Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti terbukti signifikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan literatur di bidangnya.
Pengaruh Pemahaman Q.S. Al-Hujurat Ayat 13 Terhadap Perilaku Sosial Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Kelas XI TKJ 2 Di SMKN 1 Buahdua Maryam, Dede Siti; Sukarelawan, Asep Ganjar; Setia, Rahman
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman Q.S. Al-Hujurat ayat 13 terhadap perilaku sosial peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti kelas XI TKJ 2 di SMKN 1 Buahdua. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik pengumpulan data meliputi angket, observasi, dan wawancara terhadap 33 responden. Uji validitas menggunakan korelasi product moment dan reliabilitas dengan Cronbach’s Alpha, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara pemahaman Q.S. Al-Hujurat ayat 13 dengan perilaku sosial peserta didik dengan nilai koefisien korelasi r = 0,421 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa pemahaman yang baik terhadap nilai-nilai sosial dalam ayat tersebut, seperti kesetaraan, saling menghormati, dan toleransi, berkontribusi positif terhadap pembentukan perilaku sosial peserta didik. Kontribusi pemahaman ayat ini terhadap perilaku sosial sebesar 17,7%. Dengan demikian, semakin tinggi pemahaman terhadap makna ayat, semakin positif perilaku sosial yang ditunjukkan siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya pengintegrasian nilai-nilai Qur’ani dalam proses pembelajaran untuk membentuk karakter sosial yang inklusif, toleran, dan berakhlak mulia di lingkungan sekolah.
Pengaruh Pemahaman Q.S An-Nisa Ayat 36 Terhadap Sikap Tanggung Jawab Di Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas XI IPA Di MAN 1 Sumedang Nursaripatma, Aisah; Sukarelawan, Asep Ganjar; Hodijah, Ela
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.693

Abstract

Sikap tanggung jawab di lingkungan sekolah merupakan perwujudan dari kesadaran dan komitmen seorang siswa dalam melaksanakan tugas dan kewajiban yang menjadi bagian dari perannya sebagai pelajar. Namun masih ada siswa yang kurang menunjukkan sikap tanggung jawab di lingkungan sekolah, seperti enggan membantu saat teman kesulitan dalam belajar, tidak melaksanakan tugas kelas dengan sungguh-sungguh, serta sikap kurang menghargai guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemahaman Q.S An-Nisa Ayat 36 terhadap sikap tanggung jawab di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena jumlah sampel sesuai dengan populasi, yaitu seluruh siswa kelas XI IPA di MAN 1 Sumedang sebanyak 41 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel X (pemahaman Q.S. An-Nisa ayat 36) berada pada kategori Baik dengan persentase sebesar 83%, dan variabel Y (sikap tanggung jawab di lingkungan sekolah) berada pada kategori Sangat Baik dengan persentase sebesar 85%. Pemahaman Q.S An-Nisa Ayat 36 terhadap Sikap Tanggung Jawab di Lingkungan Sekolah dengan keeratan hubungan (0,446) mempunyai kriteria Sedang. Lalu arah hubungan yang searah (0,385) berada positif. Pemahaman Q.S An-Nisa Ayat 36 memberi pengaruh terhadap Sikap Tanggung Jawab di Lingkungan Sekolah pada siswa kelas XI IPA di MAN 1 Sumedang sebesar 19,9% termasuk kategori Sangat Lemah, Sedangkan sisanya sebesar 80,1% di pengaruhi oleh faktor lain
Pengaruh Pemahaman Materi Adab Berilmu Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al – Qur’an Dan Hadits Kelas XI IPS Di MAN 1 Sumedang Gumelar, Deny; Sukarelawan, Asep Ganjar; Hodijah, Ela
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.694

Abstract

Kemandirian belajar adalah kemampuan untuk mengendalikan sekaligus mengatur pikiran, perasaan, tindakan, dan kegiatan belajar aktif secara bebas untuk menguasai kompetensi tertentu, di mana proses dan kegiatannya berasal dari peserta didik itu sendiri. Namun ditemukan bahwa sebagian siswa masih menunjukkan perilaku belajar yang pasif, bergantung sepenuhnya pada guru, serta kurang memiliki inisiatif untuk menggali materi secara mandiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemahaman materi adab berilmu terhadap kemandirian belajar siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena jumlah sampel sesuai dengan populasi, yaitu seluruh siswa kelas XI IPS di MAN 1 Sumedang sebanyak 49 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel X (pemahaman materi adab berilmu) berada pada kategori Baik dengan persentase sebesar 82%, dan variabel Y (kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an dan Hadits) berada pada kategori Baik dengan persentase sebesar 74%. Pemahaman Materi Adab Berilmu terhadap Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an dan Hadits dengan keeratan hubungan (0,543) mempunyai kriteria Sedang. Lalu arah hubungan yang searah (0,551) berada positif. Pemahaman Materi Adab Berilmu terhadap Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an dan Hadits Siswa Kelas XI IPS di MAN 1 Sumedang sebesar 29,5% termasuk kategori Lemah,Sedangkan sisanya sebesar 70,5% di pengaruhi oleh faktor lain
Pengaruh Kinerja Karyawan dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Masyarakat : (Studi pada Unit Pelayanan Terpadu Puskesmas Pakuwon, Cisurupan Garut) Rohimat, Ade
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.702

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kinerja karyawan dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan masyarakat di Puskesmas Pakuwon, Cisurupan, Garut. Kinerja karyawan dan kualitas pelayanan adalah dua faktor utama yang mempengaruhi kepuasan masyarakat, yang sangat penting untuk pengembangan sektor kesehatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif dan analitik, dimana data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada 38 responden yang mendapatkan pelayanan di Puskesmas Pakuwon. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa kualitas pelayanan memiliki pengaruh yang jauh lebih besar terhadap kepuasan masyarakat dibandingkan dengan kinerja karyawan. Koefisien regresi untuk kualitas pelayanan adalah 0,837 dengan p-value yang signifikan (p < 0,01), sementara koefisien regresi untuk kinerja karyawan hanya sebesar 0,072 dengan p-value 0,503, yang tidak signifikan. Hasil ini mengindikasikan bahwa meskipun kinerja karyawan memiliki hubungan positif dengan kepuasan masyarakat, kualitas pelayanan merupakan faktor yang lebih dominan dalam menentukan tingkat kepuasan masyarakat. Selain itu, interaksi antara kinerja karyawan dan kualitas pelayanan menunjukkan bahwa keduanya saling berkontribusi dalam meningkatkan kepuasan masyarakat, meskipun kualitas pelayanan tetap menjadi faktor yang lebih kuat. Penelitian ini menyarankan agar Puskesmas Pakuwon fokus pada perbaikan kualitas pelayanan, termasuk peningkatan fasilitas, waktu tunggu, dan sikap profesionalisme petugas medis serta administrasi, untuk meningkatkan kepuasan masyarakat secara keseluruhan
Pengaruh Pendekatan Humanistik Terhadap Akhlak Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas X SMK Negeri Situraja Wardani, Chika Julian; Hamid, Eka Abdul; Taabudilah, Moch Hilman
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.703

Abstract

Berdasarkan hasil observasi di sekolah, peneliti menemukan fenomena kurangnya aktualisasi diri siswa dalam proses pembelajaran yang ditandai dengan sikap pasif, rasa sungkan terhadap guru, minimnya keterlibatan aktif di kelas, serta kurangnya rasa hormat kepada guru. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya pendekatan yang tepat dan konsisten dari guru, salah satunya melalui pendekatan humanistik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pendekatan humanistik di kelas X SMK Negeri Situraja, (2) akhlak belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP), dan (3) pengaruh pendekatan humanistik terhadap akhlak belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif asosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan angket dengan jumlah responden sebanyak 40 siswa. Analisis data menggunakan rumus korelasi Product Moment Pearson yang diolah dengan program SPSS versi 20.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan humanistik berada pada kategori tinggi dengan persentase 82,8%, sedangkan akhlak belajar siswa juga berada pada kategori tinggi dengan persentase 82,2%. Uji korelasi menunjukkan adanya hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara pendekatan humanistik dan akhlak belajar siswa, dengan nilai korelasi sebesar r = 0,771 dan signifikansi 0,000. Berdasarkan hasil tersebut, hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (H₁) diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pendekatan humanistik terhadap akhlak belajar siswa pada mata pelajaran PAIBP kelas X SMK Negeri Situraja.
Pengaruh Pemahaman Materi Kontrol Diri Terhadap Gaya Hidup Remaja Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas X-12 Di SMAN 3 Sumedang Zakiyah, Siti Fatimah; Hamid, Eka Abdul; Firdaos, Firdaos
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.704

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah perkembangan pesat di masyarakat yang membawa perubahan besar pada gaya hidup remaja, dipengaruhi oleh teknologi informasi yang mengubah nilai dan pola hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahman materi kontrol diri terhadap gaya hidup remaja di SMAN 3 Sumedang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode kolerasional, yang diaplikasikan untuk mengukur hubungan antar variabel melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X-12 SMAN 3 Sumedang yang berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancaea, dokumentasi, serta kuosioner yang menggunakan skala likert. Analisis data menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman materi kontrol diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap gaya hidup remaha dengan nilai t_hitung sebesar 3,149 > t_tabel 1,688 pada taraf signifikansi 0,003 < 0,05. Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,226 menunjukkan bahwa 22,6% variabilitas gaya hidup remaja dapat dijelaskan oleh pemahaman materi kontrol diri, sementara 77,4% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, semakin baik pemahaman remaja terhadap kontrol diri, semakin positif pula gaya hidup mereka.
Pengaruh Kesadaran Diri Terhadap Pergaulan Sesama Teman Pada Siswa Kelas X Di MAN 1 Sumedang Haqqi, Anzali Laila; Saefudin, Dindin; Zaelani, Moh Ichsan
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.705

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang diacuhkan dan tidak dirangkul oleh teman-temannya sehingga merasa terasingkan, kurangnya empati dan rasa peduli antar teman, dan terbentuknya geng pertemanan pada setiap kelas. Selain itu, Sikap egois dan keinginan untuk selalu menang sendiri juga menjadi masalah yang perlu diperhatikan untuk mengciptakan pertemanan yang harmonis. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh kesadaran diri terhadap pergaulan sesama teman pada siswa kelas X di MAN 1 Sumedang. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kesadaran diri terhadap pergaulan sesama teman pada siswa kelas X di MAN 1 Sumedang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan menggunakan metode survey. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalu observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner atau angket. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 104 siswa dengan sampel yang diambil sebanyak 26 siswa menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase pada variabel kesadaran diri adalah sebesar 82% dengan kategori baik, dan variabel pegaulan sesama teman sebesar 82% dengan kategori baik. Hubungan antara kesadaran diri dan pergaulan sesama teman menunjukkan arah hubungan positif (b=0,575) dengan keeratan kuat (r=0,660). Kontribusi pengaruh sebesar 0,435 atau 43,5% dengan kategori sedang, sisanya 56,5% dipengaruhi oleh faktor lainnya. Manfaat dari penelitian ini yaitu memberikan pemahaman tentang pentingnya kesadaran diri dalam membentuk pergaulan sesama teman sehingga dapat menjadi acuan bagi pendidik dan sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang harmonis.

Page 5 of 6 | Total Record : 54

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 1 No. 2 (2023): JIMP : Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 1 No. 1 (2023): JIMP : Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik