cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
DARMANTO
Contact Email
dharmanto37@gmail.com
Phone
+6285138586814
Journal Mail Official
jmpijournaljmpi@gmail.com
Editorial Address
https://www.ejournal.stitmuhngawi.ac.id/index.php/J-MPI/about/editorialTeam
Location
Kab. ngawi,
Jawa timur
INDONESIA
JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammadiyah Tempurejo Ngawi
ISSN : 28086414     EISSN : -     DOI : 10.63353
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Social Sciences Other
Journal J-MPI : Jurnal Manajemen Pendidikan, Penelitian dan Kajian Keislaman is a peer-reviewed scientific journal dedicated to the publication of high-quality research articles, theoretical studies, and critical reviews in the fields of educational management and Islamic studies. The journal aims to facilitate scholarly communication among researchers, educators, policymakers, and practitioners who are engaged in the development of education systems and Islamic knowledge at various levels. Each manuscript submitted to this journal is expected to offer a structured approach to research or theoretical analysis, grounded in strong methodological frameworks, with relevant references, critical interpretation, and meaningful contributions to the discipline. J-MPI applies an open access policy to promote the broad dissemination of knowledge without financial barriers, allowing all articles to be freely accessed online.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 68 Documents
 1   2   3   4   5 
PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MTSN 1 KOTA MAKASSAR Sunaryanto, Budi; Khadafi Faizal, Ahmad
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 1 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the role of the principal in improving teacher performance at MTsN 1 Makassar City which includes several sub-activities. The research approach used is a qualitative approach using field research. Data collection techniques are carried out by observation, interviews, and documentation studies. Data analysis techniques used include data condensation, data presentation, and conclusion/verification. Testing the validity of the data is done through a credibility test that includes triangulation.The results of the study show that, based on the results of data analysis and discussion of the leadership role of the principal in improving teacher performance at MTsN 1 Makassar City, it can be concluded that the principal has carried out his leadership role in improving teacher performance at MTsN 1 Makassar City well. In carrying out his role the principal has adopted a leadership style that is democratic, straightforward and open, prepares time to communicate with school members, emphasizes teachers and school members to be disciplined, and conducts class visits
STRATEGI BAGIAN HUMAS KB BINTANG NGAWI UNTUK MENARIK MINAT PESERTA DIDIK BARU PADA TAHUN AJARAN 2023-2024 Hanafi, Yusron
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 1 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen pemasaran pendidikan memiliki peranan penting dan strategis bagi kelangsungan sebuah lembaga pendidikan, manajemen harus bertitik-tolak dari kebutuhan dan keinginan konsumen (masyarakat) dengan memperkirakan sekaligus menentukan kebutuhan dan keinginan masyarakat serta penyerahan jasa yang memuaskan secara efektif dan efisien. pada situasi pandemi covid-19 menjadi tantangan tersendiri bagi pengelola lembaga pendidikan dalam memasarkan lembaganya, karena program kunjungan ke calon wali murid potensial, program yang ditujukan langsung untuk calon siswa yang menjadi sasaran pemasaran dan kegiatan lainnya banyak yang tidak bisa dilakukan. hal tersebut tentu menuntut suatu lembaga pendidikan untuk dapat bersaing dalam proses pemasaran pendidikan. adapun rumusan penelitian ini yaitu bagaimana manajemen pemasaran pendidikan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pemasaran pendidikan yang dilakukan kb bintang ngawi dalam peningkatan penerimaan peseta peserta didik pada tahun ajaran 2023-2024. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang manajemen pemasaran pendidikan dalam peningkatan penerimaan peserta didik dengan menggunakan teori manajemen pemasaran yang dikemukakan oleh agustina shinta yaitu dalam proses pemasaran pendidikan terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pemasaran. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. sumber data yang digunakan adalah sumber data primer yaitu kepala madrasah, waka humas, staf tu dan ketua ppdb. sumber data sekunder yaitu berupa data teoritis dan dokumentasi serta data pendukung lainnya yang diperoleh dari dokumen madrasah. Analisis data penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. sedangkan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian dan kesimpulan yang diperoleh menunjukkan bahwa manajemen pemasaran pendidikan dalam peningkatan iii penerimaan peserta didik di kb bintang ngawi dibagi dalam tiga tahapan yaitu: 1) perencanaan pemasaran yaitu penyusunan tim pelaksana pemasaran/perangkat pemasaran terdiri dari perencanaan penentuan tanggal pelaksanaan pemasaran, rencana daerah pemasaran, target yang dituju, strategi dalam memasarkan madrasah, pembentukan tim panitia ppdb, pembuatan surat undangan dan brosur. 2) pelaksanaan pemasaran yaitu melakukan pergerakan kepada para tim panitia pelaksana pemasaran, pelaksanaan pemasaran dimulai dari bulan februari sampai bulan juni, daerah pemasaran dan target pemasaran. pelaksanaan pemasaran dimasa pandemi covid-19 dilakukan dengan dua metode yaitu online dan offline. pelaksanaan pemasaran online dilaksanakan melalui media sosial seperti facebook, whatsapp, instagram dan youtube, sedangkan offline dilaksanakan melalui penyebaran brosur, famplet dan datang ke sekolah-sekolah dasar dan madrasah. strategi khusus yang dilakukan melalui pendekatan para orang tua dan memanfaatkan para alumni, bagi siswa yang pernah menjuarai lomba mewarnai dibebaskan pembayaran uang gedung. 3) pengawasan pemasaran yaitu dilakukan setiap akhir pelaksanaan kegiatan sebagai bentuk evaluasi. evaluasi dilaksanakan dalam bentuk pertemuan/rapat. upaya sekolah dalam meningkatkan minat masyarakat dengan menjaga kepercayaan masyarakat, meningkatkan kualitas pendidikan seperti kedisiplinan siswa, sarana dan prasarana, prestasi siswa, dan meningkatkan kualitas guru.
MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ENGLISH CLUB DI MTs DARUL HIKMAH NGOMPAK NGRAMBE Musfirotul Fitria , Indah
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang berlangsung di luar sekolah, baik di dalam maupun di luar sekolah, dengan tujuan untuk lebih memperkaya dan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik dari segala bidang kehidupan. Dilembaga sekolah biasanya ada banyak hal yang dapat dikembangkan melalui kegiatan ektrakurikuler. Mulai dari kegiatan olahraga, kesenian, ketrampilan, dan juga kegiatan pengembangan kemampuan Bahasa asing, seperti Kegiatan English Club. Pada penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Darul Hikmah Ngompak Ngrambe pada kegiatan ekstrakurikuler English Club. Tujuan dari penelitian kualitatif ini yaitu untuk mendapatkan makna dibalik data yang tampak setelah penulis melakukan penelitian. Pengumpulan data pada penelitian ini dengan cara interview. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dilapangan dan pemahaman mengenai manajemen ekstrakurikuler non formal pada siswa kelas 7 dan 8 Mts Darul Hikmah Ngompak Ngrambe sudah terlaksana dengan baik. Pada manajemen ekstrakurikuler yang diterapkan di MTs Darul Hikmah Ngompak Ngrambe sangat membantu kegiatan yang bersifat kegiatan non akademik/informal sehingga siswa mampu meningkatkan kemampuan berbahasa inggris mereka ketika praktek berbicara dengan native speaker. Pada manajemen ekstrakurikuler English Club sudah baik dalam hal pengorganisasian untuk mempermudah tugas masing-masing pihak yang terlibat, seperti kepala sekolah, waka kurikulum, waka kesiswaan, guru pembina
PERAN MOTIVASI BELAJAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK KELAS DUA MI ISLAMIYAH MUHAMMADIYAH WALIKUKUN Yuniati Kusumaningrum, Amy; Kusumawati, Diyan
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peran motivasi dan implikasinya terhadap hasil pembelajaran peserta didik kelas dua di MI Islamiyah Muhamadiyah Walikukun Ngawi Jawa Timur. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan obeservasi, dokumentasi dan didukung dengan adanya wawancara yang dilakukan terhadap guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa motivasi dan minat belajar yang dimiliki oleh peserta didik berimplikasi terhadap hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Motivasi dan minat belajar memegang peranan penting sebagai dasar pelaksanaan pembelajaran. Pembelajaran dapat menjadi lebih berarti dengan dasar motivasi dan minat belajar yang dimiliki oleh peserta didik sehingga berdampak pada hasil pembelajaran itu sendiri
MANAJEMEN KURIKULUM DAN PENGEMBANGAN SISWA PENDIDIKAN MENENGAH SMA TRENSAINS MUHAMMADIYAH SRAGEN Fatonah, Kuni; Awaludin Akbar, Septian
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pengembangan kurikulum melalui beberapa tahap diantaranya, pertama, Tahap penguasaan manajemen pengembangan kurikulum; kedua, tahap pemahaman cara pandang kurikulum; ketiga, tahap yang tidak kalah penting adalah penguasaan kurikulum. Ketiga tahapan tersebut harus dimiliki setiap guru dalam rangka inisiatif mengembangkan kurikulum yang kontekstual dengan kehidupan peserta didik dan masyarakat pada umumnya. Kurikulum yang diaplikasikan berorientasi pada pengembangan sains yang bersumber pada Al Quran. Kurikulum ini dikembangkan di SMA Trensains Muhammadiyah Sragen karena pada dasarnya pendidikan menengahnya disini menonjolkan pengembangan ilmu pengetahuan Alam meliputi Kimia,Fisika dan Biologi yang semua itu diaplikasikan berdasarkan Al Quran. Kurikulum pembelajaran di SMA Muhhamdiyah Trensains yang seperti ini maka mampu mengembangkan siswa untuk melakukan beberapa penelitian dan banyak siswa yang mengikuti beberapa kompetisi antar Sekolah Menengah Atas didalam negeri maupun luar negeri. Pengembangan kurikulum yang dikembangkan sangat bermanfaat dalam mengembangkan potensi siswa untuk mengembangkan sains. Siswa menjadi memiliki kreatifitas dan selalu mampu menciptakan ide yang inovatif dalam mengembangkan sains yang ditunjukkan dengan kemampuan siswa mendapat beberapa kejuaraan kompetisi nasional dan internasional. Kurikulum tingkat satuan pendidikan sebagai alternatif kurikulum bererientasi masa depan masih harus dikembangkan oleh pihak sekolah (guru, kepala sekolah, dan komite sekolah) sehingga ilmu pengetahuan yang bersumber pada Alquran lebih berkembang dan bisa diaplikasikan untuk mengembangkan ilmu dimasyarakat maupun secara nasional
MANAJEMEN KARAKTER SANTRI DI MBS MAS MANSYUR NGAWI DENGAN PENDEKATAN METODE JARIMAH HUDUD Hanafi, Yusron
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ketidakhormatan santri kepada pengasuh pondok pesantren disertai dengan kasus pencurian, seks bebas, bullying tawuran dan perkelahian baik dilakukan para santri masih di dalam pondok pesantren ataupun sudah lulus sebagai dampak rendahnya karakter santri yang bernafaskan Qur’ani yang digadang-gadang bangsa dan negara sebagai contoh orang pilihan yang telah di gembleng di kawah candra dimuka atau pondok pesantren yang semestinya seorang santri yang semua aktifitasnya dari bangun sampai tidur lagi berlandaskan oleh syari’at. Tujuan penelitian untuk menganalisis model pembelajaran karakter santri dengan metode jarimah hudud yang ada di pesantren Muhammadiyah Boarding School Mas Mansyur Ngawi apakah sudah efektif untuk mengatasi degradasi moral para santri sekaligus mengkomparasi apakah model modern dan salaf berpengaruh terhadap output lulusan santri.Paradigma penelitian adalah interpretif, pendekatan kualitatif, jenis penelitian studi kasus, teknik pengumpulan data dilakukan dengan obeservasi, wawancara dan dokumentasi data yang dihasilkan dengan metode deskriptif dengan Langkah Langkah: koleksi data, kondensasi data, menyajikan data dan kesimpulan agar keabsahan data dapat dipertanggungjawabkan, maka dilakukan: perpanjangan masa pengamatan, pengamatan terus menerus, triangulasi dan mengadakan member check. Hasil kesimpulan dari penelitian ini MBS Mas Mansyur dalam penggunaan metode jariyah hudud mengalami kesuksesan 95 % dikarenakan background dari pondok sendiri yang banyak mengajarkan hidup sederhana dan backgroubd dari wali santri yang kurang berada jadinya tidak mengada ada dalam kehidupan
PARENT PARTICIPATION IN IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS Muslimin, Ikhwanul
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines parental participation in educational institutions. Parents are the key to the success of a learning process at school because of their very important role, and the quality of educational institutions becomes superior if parents take part in the implementation of education. The approach used in this research is qualitative with a literature study method, researchers use several books, journals, and the results of recent observations as references. The findings reveal that parents' participation in improving the quality of educational institutions is because 1) the position of parents is very vital in educational institutions, including the results of their contributions in the form of thoughts, skills (certain expertise that a person has and can be applied in an activity), energy, property, and money. Then, the position of parents also plays a role in providing a conducive learning environment so that students can learn calmly and pleasantly; 2) synergy between schools and families (parents), and actively involved in assisting learning efforts and student development
IMPLEMENTASI EVALUASI HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI ISLAMIYAH MUHAMMADIYAH WALIKUKUN Darmanto, Darmanto; Nur Rahmadhani, Aulia
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan evaluasi hasil belajar pendidikan agama islam di MI Islamiyah Muhammadiyah Walikukun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil pembahasan, evaluasi memiliki kedudukan yang sangat penting untuk mengukur dan menilai, evaluasi memiliki kegunaan untuk mengetahui hasil pembelajaran PAI yang telah dicapai, dan mesti dilakukan secara kontinutas. Evaluasi juga mesti komprehensif, dan dalam evaluasi pembelajaran pendidikan islam, perlu diadakan evaluasi yang komprehensif dan terintegrasi mencakup seluruh aspek yang mesti dievaluasi. Jika evaluasi PAI bisa dilakukan dengan efektif dan efisien, proses dalam membina kepribadian bisa terwujud
MANFAAT MEDIA DALAM MANAJEMEN HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT Hafsah, Silvia
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Humas menjadi penting dimiliki oleh sebuah instansi pemerintahan dan swasta hal ini dikarenakan keberadaannya sebagai jembatan penghubung antara organisasi dengan publik sebagai pengguna jasa, terutama jika terjadi suatu peristiwa di sebuah intansi pemerintahan dan swasta tentang sebuah kebijakan yang di ambil oleh instansi tersebut namun memiliki pertentangan di khalayak maupun masyarakat dan instansi pemerintah/swasta, disinilah peran Humas untuk memberikan tanggapan dan respon atas aktifitas yang telah dilakukan maka para pekerja di bidang kehumasan bertugas menjaga harmonisasi atau fungsi internal, memberikan fungsinya kepada khalayak dengan mengumumkan/menginformasikan kepada khalayak tentang kebijakan yang di ambil oleh pimpinan instansi pemerintahan ataupun lembaga sehingga sistem dan mekanisme kerja menjadi kondusif demi mencapai tujuan organisasi, Tidak hanya menjaga hubungan baik dengan Khalayak, Humas juga selalu menjaga hubungan harmonis dengan media masa baik itu media cetak maupun media elektronik. Humas berfungsi untuk mengetahui dan mengevaluasi opini-opini publik yang berkaitan dengan organisasi, serta memanfaatkan komunikasi sebagai media untuk memberikan informasi yang sesuai dengan fakta, disampaikan dengan cara-cara yang baik dan benar untuk mengarahkan opini publik ke arah yang diharapkan
PERAN KEPEMIMPINAN PONDOK PESANTREN DALAM PENGEMBANGAN MINAT KEWIRAUSAAN SANTRI DI PESANTREN AL MUSTAQIM KOTA PAREPARE Sunaryanto, Budi; Nurfadrian, Muhammad
JOURNAL J-MPI : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) STIT Muhammadiyah Tempurejo, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat berwirausaha santri dan bagaimana seorang pemimpin mengembangkan minat berwirausaha santri di Pondok Pesantren Al Mustaqim Kota Parepare. Penelitian ini juga membahas proses mahasiswa dalam menciptakan bisnisnya. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki semangat dalam proses pembelajaran baik karena faktor internal maupun eksternal yang mendorong semangat siswa dalam berwirausaha dan memunculkan ide-ide baru tentang kewirausahaan. Jenis penelitian dan metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan instrumen pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi, subjek penelitian adalah informan artinya berada dalam setting penelitian yang digunakan untuk memberikan informasi tentang situasi dan kondisi setting penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran pimpinan dan guru pondok pesantren dalam membimbing, memberikan ilmu, dan mengajak santri sangat penting untuk membangkitkan jiwa kewirausahaan santri. Serta potensi yang dimiliki mahasiswa harus dimaksimalkan dengan baik agar tercipta sebuah inovasi dan terobosan baru dalam dunia kewirausahaan

Page 3 of 7 | Total Record : 68

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 4 No. 1 (2025): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 3 No. 2 (2024): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 3 No. 1 (2024): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 2 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 2 No. 1 (2023): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 1 No. 2 (2022): JOURNAL J-MPI: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN KAJIAN KEISLAMAN Vol. 1 No. 1 (2021): Journal J-MPI