cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
SAINSMAT
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 288 Documents
 15   16   17   18   19 
Simulasi Sifat Fisis Model Molekuler Dinamik Gas Argon dengan Potensial Lennard-Jones Bahari Nurdin, Wira; Andrianto, Rian
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 1, No 2 (2012): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat127392012

Abstract

DOWNLOAD PDFTelah  dilakukan  pembuatan  dan  pengujian  suatu  simulasi  tentang  sifat  fisis  gasargon  dengan  menggunakan  dinamika  molekuler  menggunakan  potensial Lennard-Jonesdalam sistem terisolasi (ensemble mikrokanonik). Jumlah molekul, energi total sistem danluas  kotak  simulasi  telah  divariasikan.  Untuk  menghitung  perubahan  posisi  digunakanalgoritma Verlet. Sifat fisis yang ditentukan dalam simulasi adalah temperatur dan energitotal  sistem  untuk  menentukan  adanya  fase  transisi.  Dari  hasil  simulasi,  terdapatkesesuaian antara simulasi dengan gas argon dan tidak diperoleh adanya fase transisi.Kata kunci: Simulasi dinamika molekul, argon, potensial Lennard-Jones, ensemblemikrokanonik, algoritma Verlet
Potensi Arang Hasil Pirolisis Tempurung Kelapa sebagai Material Karbon Jeanne Rampe, Meytij; Arini Tiwow, Vistarani; Lieke Rampe, Henny
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 2, No 2 (2013): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat228642013

Abstract

Telah dilakukan kajian pengembangan material karbon dari arang hasil pirolisis tempurung kelapa. Penelitian bertujuan mempelajari penggunaan polivinil alkohol (PVA) sebagai stimulan dalam pengembangan arang terhadap sifat-sifat fisikokimia material karbon. Kalsinasi, pencampuran, dan sintering temperatur tinggi dilakukan pada proses penerapan teknologi karbon. Metode analisis X-ray Diffraction (XRD), Scanning Electron Microscopy (SEM), Energy Dispersive Spectroscopy (EDS) untuk pengujian struktur kristal, topografi permukaan berupa struktur mikro dan analisis unsur material karbon. Karakteristik produk material karbon menunjukkan perubahan karakter di mana terjadi perubahan sifat fisikokimia dari arang amorf menjadi karbon dengan struktur semi-kristalin.Kata kunci: Arang, Tempurung Kelapa, Pirolisis, Karbon
Isolasi Senyawa Metabolit Sekunder Utama Ekstrak Etanol Kulit Batang Tumbuhan Mangrove (Avicennia spp.) Darminto, .; Ali, Alimuddin; Dini, Iwan
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 1, No 1 (2012): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat114602012

Abstract

DOWNLOAD PDFIn vitro examine of fractionated ethanol extract of bark Mangrove (Avicennia spp). showed high antibaterial activity. Repression test of extract formula showed that fish has a higher viability. Recent study has conducted to find the main compound as candidate prior to standardized product of phytopharmaca for future commercial purposes. The chromatography methods was  applied and  identification of  major compounds by analysis based on chemical test as well as spectral data of spectroscopic measurements. Study showed that main secondary metabolites in the form of alkaloid class of polar compounds. The white crystalline powder form characteristics has a melting point 172oC with molecular weight 232, and molecular formula is C12H12N2O3.   Key words: Main secondary metabolites, mangrove, Avicennia spp.      
Studi Pendahuluan Analisis Ukuran Partikel CuAl2O4 Berdasarkan Difraktogram Sinar-X Shielda Natalia Joris; Yuli Ainun Rosidah
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 2 (2020): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat92153862020

Abstract

Penelitian pendahuluan analisis ukuran partikel CuAl2O4 dilakukan untuk mengetahui probabilitas menghasilkan nanopartikel ini dalam sistem air menggunakan teknik sol-gel. Tembaga nitrat, aluminium nitrat, dan asam sitrat digunakan sebagai bahan prekursor. Proses pembentukan senyawa ini diawali dengan kompleks prekursor dan melibatkan intermediet stabil yang homogen. Struktur nanopartikel CuAl2O4 terjadi ketika semua prekursor dikalsinasi pada 700 °C di tungku selama satu jam. Produk dikarakterisasi dengan menggunakan metode difraksi sinar-X. Penentuan ukuran partikel dihitung dengan metode Hukum Scherrer diperoleh hasil sebesar 9,56 nm.Kata kunci: Nanopartikel, CuAl2O4, sol-gel, Hukum Scherrer, sinar-X  Preliminary research on CuAl2O4 particle size analysis was conducted to determine the probability of synthesizing these nanoparticles in water system by using the sol-gel technique. Precursors materials which have been used i.e Copper nitrate, aluminium nitrate, and citric acid. This technique starts from the precursor complex, and involves the formation of homogeneous stable intermediates. The structure of CuAl2O4 nanoparticle occurred when all precursors were calcinated at 700 °C at the furnace for an hour. The product was characterized by using X-ray diffraction method. The particle size was measured by Scherrer Law's and it showed to be  9,56 nm.Keywords: Nanoparticle, CuAl2O4, sol-gel, Scherrer Law, X-ray
Analisis Kandungan Gizi Kopi Biji Salak Desa Pekkabata Kecamatan Duampanua Kabupaten Pinrang Diana Eka Pratiwi; Suriati Eka Putri; Muhammad Ilham Wardhana haeruddin
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 10, No 1 (2021): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat101227672021

Abstract

Analisis kandungan gizi kopi biji salak Desa Pekkabata Kecamatan Duampanua Kabupaten Pinrang bertujuan untuk mengetahui kandungan protein, kadar lemak, dan karbohidrat yang terkandung dalam kopi biji salak produk PKM Badan Kontak Majelis Taklim (BKMT) Desa Pekkabata. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan masyarakat setempat, salak hasil panen biasanya dijual ke pasar dan juga biasanya dikonsumsi sendiri, namun biji salak hanya dibuang begitu salak. Dengan demikian tim pengabdi melakukan penyuluhan mengenai pembuatan kopi bijisalak. Berdasarkan hasil analisis diperoleh kadar protein sebesar 4,42%; kadar lemak 12,19%; dan kadar karbohidrat 46,74%.Kata kunci: kopi, biji salak, kandungan gizi. The analysis of the nutritional content of salak seed coffee in Pekkabata Village, Duampanua District, Pinrang Regency aims to determine the protein content, fat content and carbohydrates contained in the zalacca seed coffee products of Community Partnership Program (PKM) BKMT Pekkabata Village. Based on the results of interviews and observations with the local community, the farmed salak is usually sold to the market and is also usually consumed alone, however the zalacca seeds are only thrown away. Thus the PKM team conducted counseling on the making of zalacca seed coffee. Based on the analysis results obtained protein content of 4.42%; fat content 12.19%; and carbohydrate content of 46.74%.Keywords: coffee, salak seed, nutritional content.
Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik P. Pertiwi; Muhammad Amran Shidik
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 2 (2020): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat92153822020

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar fisika peserta didik di SMP Negeri 2 Barombong. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan populasi adalah seluruh peserta didik SMP Negeri 2 Barombong dengan teknik purposive sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 72 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik non-tes dengan instrument kuesioner motivasi berprestasi dan dokumentasi hasil belajar. Analisis data dengan teknik regresi sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan yang kuat antara motivasi berprestasi dan hasil belajar fisika peserta didik SMP Negeri 2 Barombong pada semester genap TA 2019/2020 dengan koefisien korelasi sebesar 0.676.Kata kunci: motivasi berprestasi, hasil belajar, peserta didik, fisika This research was conducted to determine the relationship between achievement motivation and physics learning outcomes of students at SMP Negeri 2 Barombong. This research is an ex-post-facto study with a population of all students of SMP Negeri 2 Barombong with a purposive sampling technique in order toobtain a sample of 72 people. Data collection techniques using non-test techniques with achievement motivation questionnaire instruments and documentation of learning outcomes. Data analysis used simple regression techniques with the help of the SPSS application. The results of the analysis show that there is a strong relationship between achievement motivation and learning outcomes of physics students at SMP Negeri 2 Barombong even semester of the 2019/2020 academic year with a correlation coefficient of 0.676.Keywords: achievement motivation, learning outcomes, students, physics
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Taksi Bekas Bimbel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika S. Suriani
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 2 (2020): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat92155202020

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis Taksi Bekas Bimbel dalam bentuk perangkat pembelajaran yang valid dan praktis,2)untuk memperoleh informasi mengenai hasil belajar fisika setelah diterapkan pembelajaran Taksi Bekas Bimbeldan (3) untuk memperoleh informasi tingkat keefektifan model pembelajaran berbasis Taksi Bekas Bimbel. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada four D models (Model 4-D).Uji coba perangkat menggunakan disain one case study. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Pangkajene, Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan dengan subjek penelitian pada kelas XI Pascal dengan jumlah siswa 23 orang yang di ambil secara acak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes hasil belajar, selanjutnya data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan melalui tahap analisis kebutuhan, tahap perancangan serta tahap pengembangan dan ujicob berupa buku siswa, lembar kerja Peserta Didik (LKPD), rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan tes hasil belajar (THB) dinyatakan valid dan efektif sehingga layak untuk digunakan dalam pembelajaran fisika. Sedangkan hasil belajar siswa telah mencapai ketuntasan belajar secara klasikal dimana sebelum diterapkan pembelajaran Taksi Bekas Bimbel hasil belajarnya belum mencapai ketuntasan klasikal.Dengan demikian model pembelajaran berbasis Taksi Bekas Bimbel dapat meningkatkan hasil belajar siswa atau sangat efektif dalam Pembelajaran Fisika. Kata Kunci : Model Taksi Bekas Bimbel, hasil belajar This study aims (1) to develop a learning model based on the used Taksi Bekas Bimbel.in the form of valid and practical learning tools, 2) to obtain information about the learning outcomes of physics learning after applying the used Taksi Bekas Bimbelmodel and (3) to obtain information on the effectiveness of the learning based learning model Taksi Bekas Bimbel. This research is a research and development study which refers to the four D model (4-D model). Testing the device using a single case study. This research was conducted at SMA Negeri 2Pangkajene, Pangkajene Regency with the research subjects in class XI Pascal with 23 students who  were taken randomly. Data collection was carried out through observation and learning outcome tests, then the data were analyzed using descriptive analysis. The results showed that  the learning tools developed through the needs analysis stage, the design stage as well as the development and test stages in the form of student books, student worksheets (LKPD), learning implementation plans (RPP) and learning outcomes tests (THB) were declared valid and effective so that suitable for use in learning physics. Meanwhile, student learning outcomes have achieved classical mastery where prior to the implementation of the Taksi Bekas Bimbel. learning the learning outcomes had not yet reached classical completeness. Thus the learning model based on Taksi Bekas Bimbelmodel can improve student learning outcomes or is very effective in learning physics. Keywords: Taksi Bekas BimbelModel, learning outcomes
Pengaruh Model Discovery Learning dengan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa S. Satriani; Tauhidah Bachtiar; Mery Hariratul Jannah
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 10, No 1 (2021): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat101227682021

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII MTs Pesantren Al Qamar Kab.Takalar. Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi eksperimen). Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 2 kelas dengan masing-masing kelas berjumlah 20 siswa. Analisis data menggunakan uji analisis kovarian. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan analisis inferensial menggunakan aplikasi komputer SPSS versi 20.0 for windows.  Hasil analisis uji anacova pada nilai intercept menunjukkan nilai konstanta dengan signifikansi 0,000 < 0,05, artinya pretest dan model pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan secara simultan berbeda dampaknya terhadap motivasi dan hasil belajar. Nilai signifikansi kemampuan awal (pretest) menunjukkan 0,235 > 0,05 artinya kemampuan awal tidak signifikan terhadap motivasi belajar dengan dampak perlakuan 3,8 persen dan 0,029 < 0,05 artinya kemampuan awal signifikan memiliki dampak terhadap hasil belajar 12,3 persen. Model pembelajaran menunjukkan nilai signifikansi 0,006 < 0,05 terhadap motivasi belajar dan 0,029 < 0,05 terhadap hasil belajar, artinya model pembelajaran dengan menggunakan sumber belajar yang berbeda pada setiap sampel penelitian memiliki perbedaan yang signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa dengan dampak perlakuan masing-masing variable 19,0 persen dan 12,3 persen.Kata kunci: Discovery Learning, Motivasi, Hasil belajar.         The purpose of this study was to determine the effect of the Discovery Learning learning model by utilizing the environment as a learning resource on the motivation and learning outcomes of seventh grade students at MTs Pesantren Al Qamar Kab. Takalar. This type of research is a quasi-experimental research (quasi-experimental). The research sample was selected using a purposive sampling technique as many as 2 classes with 20 students in each class. Data analysis used covariance analysis test. The data obtained were analyzed descriptively and inferential analysis using the computer application SPSS version 20.0 for windows. The results of the analysis of the anacova test on the intercept value showed a constant value with a significance of 0.000 <0.05, meaning that the pretest and the learning model using the environment simultaneously had different impacts on motivation and learning outcomes. The significance value of the initial ability (pretest) shows 0.235 > 0.05, meaning that the initial ability is not significant on learning motivation with the impact of treatment at 3.8 percent and 0.029 <0.05, meaning that the initial ability has a significant impact on learning outcomes 12.3 percent. The learning model shows a significance value of 0.006 <0.05 on learning motivation and 0.029 <0.05 on learning outcomes, meaning that learning models using different learning resources in each research sample have significant differences on student motivation and learning outcomes with the impact of each treatment. -each variable is 19.0 percent and 12.3 percent.Keywords: Discovery learning, motivation, Learning result.
Efisiensi Waktu Pemberian Pupuk Nitrogen terhadap Pertumbuhan dan Produksi Jagung Lokal Kuning Anatje Lihiang; Sonny Lumingkewas
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 2 (2020): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat92182312020

Abstract

ABSTRAK Jagung (Zea mays L) ialah tanaman serealia yang bernilai ekonomis dan dapat dikembangkan sebagai sumber utama karbohidrat, vitamin dan mineral, serta sebagai pakan ternak dan bahan baku industri. Di Sulawesi Utara banyak dikembangkan  jagung varietas lokal Manado kuning yang memiliki keunikan yaitu rasanya manis, rendemen nasi tinggi, dan tahan disimpan. Namun di tingkat petani produktivitasnya rendah berkisar 1-2 ton/ha. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian untuk meningkatkan pertumbuhan dan produksi jagung lokal Manado kuning dengan aplikasi waktu pemberian pupuk urea yang tepat.Hasil menunjukkan tanaman jagung menghasilkan luas daun, berat kering, indeks luas daun, laju tumbuh tanaman, dan laju asimilasi bersih tertinggi pada perlakuan N4 dan N5 yaitu 3 kali pemberian pupuk urea 1/3 saat tanam, 1/3 umur tanaman 15 hari, dan 1/3 umur tanaman 45 HST (N4) serta 1/3 saat tanam, 1/3 saat tanaman berumur 30 hari dan 1/3 tanaman berumur 45 hari. Bobot pipilan kering tertinggi sebesar 3,24 t ha-1 pada perlakuan aplikasi waktu pemberian pupuk 3 kali yaitu 1/3 saat tanam, 1/3 pada saat tanaman berumur 30 HST dan 45 HST. Dengan demikian, aplikasi waktu pemberian pupuk 3 kali menghasilkan pertumbuhan dan produksi jagung lokal Manado kuning tertinggi. Penelitian selanjutnya perlu diuji pada lokasi-lokasi dengan ketinggian berbeda. Kata kunci: Jagung lokal kuning, pupuk urea, efisiensi waktu ABSTRACTCorn (Zea mays L) is a cereal crop that has economic value and can be developed as a main source of carbohydrates, vitamins and minerals, as well as animal feed and industrial raw materials. In North Sulawesi, many local varieties of Manado yellow maize have been developed, which are unique in that they taste sweet, have high rice yield, and are resistant to storage. However, at the farmer level, the productivity is low, around 1-2 tonnes/ha. Therefore it is necessary to conduct research to increase the growth and production of local Manado yellow maize with the appropriate application of urea fertilizer time. The weight, leaf area index, plant growth rate, and net assimilation rate in N4 and N5 treatments, namely 3 times urea fertilizer 1/3 when planting, 1/3 plant age 15 days, and 1/3 plant age 45 HST (N4) and 1/3 when planting, 1/3 when the plants are 30 days old and 1/3 plants are 45 days old. The highest dry weight was 3.24 t ha-1 in the 3 times application of fertilizer, namely 1/3 when planted, 1/3 when the plants were 30 HST and 45 HST. Thus, the application of 3 times fertilizer application resulted in the highest growth and production of local Manado yellow corn. Further research needs to be tested at locations with different heights. Keywords: Yellow local corn, urea fertilizer, time efficiency
Identifikasi Gaya Belajar Mahasiswa dalam Membantu Dosen dalam Menentukan Model Pembelajaran di Universitas Muhammadiyah Bulukumba Fauzan Akbar; Haerul Mutiah
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 9, No 2 (2020): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat92165952020

Abstract

ABSTRAKKegiatan belajar mengajar di perguruan tinggi merupakansuatu kegiatan yang bernilai edukatif. Nilai edukatif diwarnai oleh interaksi antara dosen dan mahasiswa, begitu pula antara mahasiswa dengan mahasiswa. Kegiatan belajar mengajar yang dilakukan diarahkan untuk mencapai tujuan tertentu yang telah dirumuskan sebelum pengajaran dilakukan. Mendefenisikan karaketeristik gaya belajar mahasiswa yang merujuk pada keunikan bagaimana setiap siswa menerima dan memproses informasi baru melalui perasaan mereka. Gaya belajar sebagai gabungan dari karakteristik kognisi, afektif, dan faktor-faktor fisiologi yang menampilkan indikator yang relatif stabil terhadap bagaimana pembelajar memandang, berinteraksi, dan merespon lingkungan belajar. Selain itu perlu kita ketahui, minat dan semangat seorang pelajar untuk menerima dan mengikuti suatu pembalajaran berbeda. Maka dari itu pemilihan model pembelajaran harus disinergiskan dengan karakterisitik gaya belajar  mahasiswa. Gaya belajar atau learning style adalah suatu karakteristik kognitif, afektif dan psikomotorik sebagai indikator yang bertindak stabil untuk pembelajaran merasa saling berhubungan dan bereaksi terhadap lingkungan belajar. Gaya belajar adalah cara yang lebih kita sukai dalam melakukan kegiatan berfikir, memproses dan mengerrti suatu informasi. Dari pengertiandiatas, dapat kita simpulkan bahwa gaya belajar atau leraning style adalah ciri khas atau bagaimana kemampuan yang dimiliki seseorang dalam merespon pembelajaran yang diperoleh. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif melalui penelitiansurvei, dimana peneliti tidak memberikan perlakuan kepada objek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Bulukumba. Pengambilan sampel dengan cara Purposive Sampling dimana 1 kelas mewakili tiap program studi. Teknis analisis data dengan aplikasi SPPS. Pengambilan data l penelitian dengan menyebar angket yang digunakan sudah divalidasi oleh ahli. Kata kunci: Identifikasi 1,Gaya Belajar 2, Model Pembelajaran 3.ABSTRACT Learning and teaching activity in collage is an educative activity, it can be seen from the interaction of students and lecturer, both the students and students itself. Teaching and learning activity are directed to achieve the certain goals. Defines the students learning characteristic refers to the uniqueness of how the students receiving and processing the information through their feelings. Learning styles is a combination of cognitive, affective and psychomotor and also physiology factors that show the indicator about how the students interact and give respond to learning environment. We also have to know that the students’ passion and motivation are different. Related to the background above, we have to decide learning model that we will apply during the learning and teaching process by looking the students’ characteristic and their learning styles. Learning styles is cognitive, affective and psychomotor characteristic as an indicator that acts relatively stable for learning, connecting and interacting to learning environment. Learning styles is a way that we choose for doing some activities such as, thinking, processing and understanding the information. Form the definition above, we can conclude that learning style is a characteristic or the ability to respond the learning proces. This research is descriptive research using survey method, with no treatment given to sample. The sample of this research was all the students of Universitas Muhammadiyah Bulukumba. It was choose by using Purposive sampling technique where one class represent for each department. The data analyze by SPSS application. Procedure of collecting data of this research was used validated questionnaire.Keyword: Identification 1, Learning Style 2, Learning Model 1. 

Page 17 of 29 | Total Record : 288

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2009 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 2 (2025): September Vol 14, No 1 (2025): Maret Vol 13, No 2 (2024): September Vol 13, No 1 (2024): Maret Vol 12, No 2 (2023): September Vol 12, No 1 (2023): Maret Vol 11, No 2 (2022): September Vol 11, No 1 (2022): Maret Vol 10, No 2 (2021): September Vol 10, No 1 (2021): Maret Vol 9, No 2 (2020): September Vol 9, No 1 (2020): Maret Vol 8, No 2 (2019): September Vol 8, No 1 (2019): Maret Vol 7, No 2 (2018): September Vol 7, No 1 (2018): Maret Vol 6, No 2 (2017): September Vol 6, No 1 (2017): Maret Vol 5, No 2 (2016): September Vol 5, No 1 (2016): Maret Vol 4, No 2 (2015): September Vol 4, No 1 (2015): Maret Vol 3, No 2 (2014): September Vol 3, No 1 (2014): Maret Vol 2, No 2 (2013): September Vol 2, No 1 (2013): Maret Vol 1, No 2 (2012): September Vol 1, No 1 (2012): Maret More Issue