cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ilham
Contact Email
indexsasi@apji.org
Phone
+6285346933388
Journal Mail Official
indexsasi@apji.org
Editorial Address
Jl. Suwandi Blok B 48 RT. 23 Samarinda
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by IKIP PGRI Kalimantan Timur
ISSN : -     EISSN : 25981080     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Cendekia : Media Jurnal ilmiah pendidikan, terbitan ini berisi artikel bidang ilmu pendidikan diterbitkan secara berkala 6 bulanan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 195 Documents
 13   14   15   16   17 
PENINGKATAN KOMPETENSI MAHASISWA MELALUI MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) ATAU MAGANG (STUDI KASUS ULS-PPID UNMUL) Linda Ernawati; Joana Oktavia Sapan; Maya Rani Siahaan; Margaretha Lasni Rhussary
CENDIKIA Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui bagimana program MBKM atau magang di ULS-PPID Unmul yang memiliki potensi besar dalam meningkatkan keterampilan praktis mahasiswa dalam pengelolaan informasi dan dokumentasi. Program ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk terlibat langsung dalam kegiatan pengelolaan informasi dan dokumentasi di lingkungan nyata, yang dapat membantu mereka mengembangkan keterampilan praktis yang relevan dengan bidang tersebut. Program MBKM atau magang di ULS-PPID Unmul juga dapat membantu mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan yang mereka pelajari di kampus ke dalam situasi nyata. Dengan terlibat dalam kegiatan praktis di ULS-PPID Unmul, mahasiswa dapat mengalami dan memahami secara langsung bagaimana teori yang mereka pelajari di kelas dapat diterapkan dalam praktik pengelolaan informasi dan dokumentasi. Hal ini akan membantu mereka memperdalam pemahaman mereka tentang materi yang dipelajari dan meningkatkan kemampuan mereka dalam mengaplikasikan pengetahuan tersebut di dunia kerja.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENJASORKES DI KELAS V SD NEGERI 016 BALIKPAPAN TENGAH Achmad Maulana; Yusqi Lukmana
CENDIKIA Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Penjasorkes di kelas V SD Negeri 016 Balikpapan Tengah, dengan populasi sebanyak 27 siswa, dimana sampel dalam penelitian adalah menggunakan total sampel yaitu 27 siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain “ex post facto”. Instrumen menggunakan tes angket yang sudah ditentukan skor itemnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Nilai Sign < alpha = 0,05 maka 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap motivasi belajar siswa. Hasil analisis data juga menunjukkan terdapat korelasi positif (korelasi berjalan searah) dengan menggunakan korelasi Product Moment (r = 0,622), yang artinya antara variabel X dan variabel Y termasuk korelasi kuat atau tinggi. Selanjutnya pengujian hipotesis dengan uji T, hasil analisis data menunjukkan bahwa Thitung lebih besar dari Ttabel (5,422 > 2,056). Dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak, yang artinya ada pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Penjasorkes di kelas V SD Negeri 016 Balikpapan Tengah.
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V MI Roudlotun Nasyiin Mojokerto Firda Aulia K. Afifuddin; Esty Saraswati N. Hartiningrum; Ama N. Fikrati
CENDIKIA Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan emosional dan kemandirian belajar merupakan faktor penting yang harus dimiliki oleh siswa untuk meraih prestasi yang lebih baik di sekolah. Siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi bisa meraih prestasi belajar yang membanggakan, adapun siswa yang memiliki kemandirian dalam belajar mampu bertanggung jawab, percaya diri, dan dapat memotivasi dirinya seperti keinginan untuk belajar atas kemauan sendiri tanpa dorongan dari pihak luar sehingga siswa mampu mencapai prestasi belajar yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar: 1) kecerdasan emosional berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V MI Roudlotun Nasyiin Mojokerto, 2) kemandirian belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V MI Roudlotun Nasyiin Mojokerto, serta 3) kecerdasan emosional dan kemandirian belajar berpengaruh secara simultan terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V MI Roudlotun Nasyiin Mojokerto. Data dikumpulkan dengan metode angket dan dokumentasi dari 58 siswa dan dianalisis dengan teknik analisis regresi linear berganda, serta pengujian hipotesis dengan menggunakan Uji-T dan Uji-F. Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan regresi linier berganda, diperoleh persamaan . Hasil penelitian menunjukkan: 1) tidak ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V MI Roudlotun Nasyiin Mojokerto yang ditunjukkan dengan nilai dan nilai signifikansi . 2) Ada pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V MI Roudlotun Nasyiin Mojokerto yang ditunjukkan dengan dan nilai signifikansi . 3) Ada pengaruh kecerdasan emosional dan kemandirian belajar secara simultan terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V MI Roudlotun Nasyiin Mojokerto yang ditunjukkan dengan dan nilai signifikansi .
PENGARUH IMPLEMENTASI FULL DAY SCHOOL TERHADAP KEDISIPLINAN DAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X TKR SMKN 10 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2022/2023 Agus Perianto; Guniarti; Atik Atun Farida Munawaroh; Alfito Simon; Muhamad Arifandi
CENDIKIA Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kedisiplinan dan prestasi belajar peserta didik. 2) penerapan Full day school. 3) pengaruh Implementasi Full day school dalam mempengaruhi kedisiplinan dan prestasi belajar peserta didik Kelas X TKR SMKN 10 Samarinda. Metode penelitian ini menggunakan Studi kepustakaan atau library research dengan langkah-langkah yaitu: (1) pemilihan topik (2) pengumpulan sumber data yang relevan (3) menganalisis segala temuan dari berbagai bacaan (4) menginterpretasikan atau menganalisis data-data dari berbagai bacaan tersebut (5) penyusunan laporan. Sumber data dalam penelitian ini berupa 6 buku, 3 skripsi dan 2 jurnal dari penelitian terdahulu. Kedisiplinan adalah sikap taat dan patuh pada tata tertib dan peraturan yang berlaku di sekolah baik secara sadar maupun dengan pakasaan (ada hukuman dan sanksi). Prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan dan keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru. Full day school adalah proses pembelajaran yang dilakukan seharian penuh dengan memadukan sistem pengajaran secara intensif dan menambahi waktu khusus untuk pendalaman materi peserta didik serta menggunakan metode pengajaran yang kreatif dan menyenangkan. Dari hasil kajian dan analisis data menunjukan 100% (semua sumber data) mengungkapkan adanya pengaruh antara Implementasi Full day school terhadap kedisiplinan dan prestasi belajar peserta didik Kelas X TKR SMKN 10 Samarinda
PENGARUH LATIHAN LARI 20 METER DAN MEDICINE BALLTERHADAP KEMAMPUAN DRIBBLE DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PADA SISWAEKSTRAKULIKULER MAN 2 KUTAI KARTANEGARA TAHUN 2024 Rohadi, Muhamad
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh latihan lari 20 meter dan medicine ball terhadap kemampuan dribble dalam permainan bola basket padasiswa ekstrakulikuler MAN 2 Kutai Kartanegara Tahun 2024, dengan populasi 40 orang,dimana sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling yaitu 40 orangmenggunakan metode kuantitatif dengan dua kelompok yang diberikan program latihan yangberbeda. Hasil analisis data pada kelompok A menunjukan bahwa Thitung lebih besar dari Ttabel(9,950 ≥ 2,093) yang menunjukan bahwa latihan lari 20 meter memberikan sumbangansebanyak 9%, sedangkan hasil analisis data pada kelompok B juga menunjukan bahwa Thitunglebih besar dari Ttabel (4,677 ≥ 2,093) yang menunjukan bahwa latihan medicine ballmemberikan sumbangan sebanyak 4%.
HUBUNGAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI, KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KETEPATAN SMASH BOLAVOLI Masyni
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk..mengetahui hubungan kekuatan otot tungkai, kekuatanotot lengan dan koordinasi-mata-tangan terhadap ketepatan smash bolavoli. Jenispenelitian yang digunakan adalah penelitian survai dengan studi korelasional.Teknikkanalisis dataayanggdigunakan adalah analisis deskriptif, uji asumsi klasikdannanalisis jalur dengan taraf sig α00,05. Adapun hasil pengujian penelitianmenunjukkan bahwa; (1) terdapat hubungan positif antara kekuatan otototungkai dankoordinasi mata-tangan pada peserta ekstrakurikuler bolavoli dengan nilai beta 0,452nilai sig 0,009< α.0,05; (2) terdapat hubungan positif antara kekuatan otot lengan dankoordinasi mata-tangan pada peserta ekstrakurikuler bolavoli dengan nilai beta 0,557dengannnilai sig 0,002< α.0,05; (3) terdapat pengaruh positif kekuatan otot tungkai danketepatan smash pada peserta ekstrakurikuler bolavoli dengan nilai beta 0,627 dan nilaisig 0,001< α.0,05; (4) terdapat hubungan antara kekuatan otottlengan dan ketepatansmash pada peserta ekstrakurikuler bolavoli dengan nilai beta -0,377 dan nilai sig0,043< α.0,05; (5) terdapat hubungan positif antara koordinasi mata-tangan danketepatan smash pada peserta ekstrakurikuler bolavoli dengan nilai beta 0,681dengannnilai sig 0,010< α.0,05; (6) terdapat hubungan kekuatan otot tungkai danketepatan smash melalui koordinasi mata-tangan pada peserta ekstrakurikuler bolavolidengan nilai beta 0,307 dengan nilai.sig 0,000< α.0,05; (7) terdapat hubungan antarakekuatan otot lengan dan ketepatan smash melalui koordinasi mata-tangan pada pesertaekstrakurikuler bolavoli dengan nilai beta 0,379ddengan nilai.sigo0,000< αα0,05.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA SMA NEGERI 3 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2023/2024 Anwar, Syaiful; Manik, Vita Insani
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian uji Ftersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemberian reward terhadap hasil belajarsiswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di Sman 3 Samarinda tahun ajaran2023/2024, dimana besarnya pengaruh pemberian reward (X) terhadap keaktifan belajar(Y) sebesar 7,42% dan 92,58% dipengaruhi oleh variabel lainnya
Pengaruh Perhatian Orang Tua, Kebiasaan Belajar, dan Metode Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada SMA Negeri 5 Samarinda Tahun Pelajaran 2023/2024 Fitria, Umi
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua,kebiasaan belajar, dan metode mengajar guru terhadap hasil belajar ekonomi pada SMA Negeri5 Samarinda tahun pelajaran 2023/2024. Data dalam penelitian ini diperoleh menggunakanmetode penyebaran kuesioner. Jumlah sampel sebanyak 107 orang responden. Sehingga dapatdisimpulkan bahwa “ada pengaruh perhatian orang tua, kebiasaan belajar, dan metode mengajarguru terhadap hasil belajar ekonomi pada SMA Negeri 5 Samarinda tahun pelajaran 2023/2024”
PENGARUH LATIHAN BARBELL DAN LATIHAN NAIK TURUN BANGKU TERHADAP KEMAMPUAN SHOOTING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SMA NEGERI 3 SAMARINDA TAHUN AJARAN 2023/2024 Ilham
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

engaruh latihan barbell dan latihan naik turun bangku terhadap kemampuan shootingdalam permainan bola basket pada siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 3 SamarindaTahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan adalah untukmengetahui adanya pengaruh latihan barbell dan latihan naik turun bangku terhadapkemampuan shooting dalam permainan bola basket. Populasi dalam penelitian iniadalah seluruh pada siswa ekstrakulikuler yang berjumlah 30 orang. Dari jumlahtersebut, kemudian diambil seluruhnya untuk menjadi sampel yang berjumlah 30 orangdikarenakan jumlah populasi kurang dari 100 orang. Jenis penelitian ini adalaheksperimen dengan pola M-G (Matched-Group Design) yaitu sebelum eksperimendilakukan antara kelompok A dan kelompok B. Antara kelompok A dan kelompok Bdiseimbangkan lebih dahulu sehingga dua-duanya dari titik tolak yang sama.
PENGARUH KELOMPOK ACUAN DAN GAYA HIDUP TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK HERBA PENAWAR ALWAHIDA INDONESIA DI BUSINESS CENTER 4 HNI-HPAI SAMARINDA TAHUN 2023 Akmalia, Siti; Irwanto
CENDIKIA Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh kelompokacuan terhadap keputusan pembelian, pengaruh gaya hidup terhadap keputusanpembelian dan pengaruh kelompok acuan dan gaya hidup terhadap keputusan pembeliansecara simultan terhadap 100 orang, dimana populasi dalam penelitian ini yaituberjumlah 486 dan diambil sampel sebanyak 100 orang. kemudian dilakukanpengujian hipotesis berdasarkan langkah-langkah pengujian hipotesis dengan tingkatsignifikan α = 0,05, maka Fhitung sebesar 68,0638 dan nilai Ftabel sebesar 3,09sehingga Fhitung = 68,0638 > Ftabel = 3,09 (maka H0 ditolak, Hi diterima) sehinggaada pengaruh signifikan antara kelompok acuan (X1) dan Gaya Hidup (X2) terhadapkeputusan pembelian produk Herba Penawar Alwahida Indonesia (Y) di di BusinessCenter 4 HNI-HPAI Samarinda tahun 2023

Page 15 of 20 | Total Record : 195

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2025): Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 2 (2025): CENDEKIA Vol 8 No 1 (2024): CENDIKIA Vol 7 No 2 (2024): CENDEKIA Vol 7 No 1 (2023): Cendekia Vol 6 No 2 (2023): Cendekia Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024 Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA Vol 5 No 1 (2021): Cendekia Vol 4 No 2 (2021): Cendekia Vol 4 No 1 (2021): CENDEKIA Vol 3 No 2 (2020): CENDEKIA Vol 3 No 1 (2019): Cendekia Vol 2 No 2 (2019): Cendekia Vol 2 No 1 (2018): Cendekia Vol 1 No 2 (2018): Cendekia Vol 1 No 1 (2017): Cendekia More Issue