cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sulaiman
Contact Email
attaawunbangunbangsa@gmail.com
Phone
+6285277960484
Journal Mail Official
attaawunbangunbangsa@gmail.com
Editorial Address
Jln. Lambaro Angan, Desa Lie Eue, Kecamatan Darussalam, Kabupaten Aceh Besar, Provinsi Aceh, Indonesia, Kode Pos: 23374
Location
Kab. aceh besar,
Aceh
INDONESIA
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Published by Lembaga At Taawun Bangun Bangsa
ISSN : -     EISSN : 31234488     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
BALE PENGABDIAN: JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE (BPJCS) is an open-access, peer-reviewed scientific journal managed and published by At Taawun Bangun Bangsa. BPJCS is issued twice a year (January–June and July–December), with a minimum of five articles per issue. BPJCS publishes research-based community service work across Multidisciplinary Studies, Social Sciences, and Humanities. The journal’s scope includes themes related to community empowerment, women, family, professional groups, development of educational institutions such as schools, madrasahs, Islamic boarding schools/Islamic education institutions, training programs, and other relevant community service research. BPJCS accepts and publishes articles in both English and Indonesian.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 10 Documents
 1 
Seleksi Dan Pembinaan Peserta MTQ Dalam Upaya Melahirkan Generasi Qur’ani Berprestasi Di Kecamatan Wonoayu Ahmad Murtadlo; Yuliastutik
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 2 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65798/bpjcs.v1i2.16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperkuat kualitas santri melalui proses seleksi dan pembinaan peserta Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) di Kecamatan Wonoayu, sebagai strategi melahirkan generasi Qur’ani yang berkarakter dan berdaya saing. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan kaderisasi di tingkat desa, ketimpangan fasilitas pembinaan, serta pelatihan yang bersifat tidak berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) yang dikombinasikan dengan analisis SWOT untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan program. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara deskriptif-kualitatif dengan triangulasi sumber. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif masyarakat, pelatih, dan lembaga pendidikan Islam menjadi aset utama dalam mendukung keberhasilan program. Sebanyak 80% peserta yang mengikuti pembinaan intensif mengalami peningkatan dalam aspek teknis dan kepercayaan diri, berdasarkan catatan evaluasi pelatih dan dokumentasi kegiatan. Selain itu, muncul inisiatif dari beberapa TPQ untuk mengadakan pelatihan gabungan lintas desa sebagai bentuk penguatan jejaring sosial Qur’ani. Penemuan ini menegaskan bahwa sinergi antaraktor lokal melalui optimalisasi aset komunitas mampu menciptakan pola pembinaan yang berkelanjutan dan kontekstual. Kesimpulannya, kegiatan MTQ di Wonoayu tidak hanya berfungsi sebagai ajang kompetisi religius, tetapi juga sebagai sarana pemberdayaan masyarakat dan pendidikan karakter Islami yang relevan dengan kebutuhan generasi muda masa kini.
Memperkuat Legalitas Usaha Kecil: Pendampingan Pembuatan Nomor Induk Berusaha Melalui Sistem Online Single Submission Qonita Khaulah; Purwanto, Purwanto
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 2 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65798/bpjcs.v1i2.19

Abstract

This community engagement activity aims to Strengthen Small Business Legality by providing assistance in obtaining the Business Identification Number (NIB) through the Online Single Submission (OSS) system. The core problem addressed is the significant implementation gap between the national digital licensing policy and the ground reality: low digital literacy and a minimal perception of business legality among Small Business actors in rural areas like Dusun Marongan, Sukomakmur Village. Operating without official licenses, these businesses are constrained from accessing government empowerment programs and formal capital. The method employed was Asset-Based Community Development (ABCD), strategically chosen to overcome the human factor challenges by focusing on activating the partners' intrinsic assets, particularly their strong aspiration for growth (dream). The core intervention was implemented intensively through hands-on, one-on-one technical assistance during the Destiny stage, serving as an effective novelty. The results successfully achieved were twofold: (1) the successful issuance of NIBs for the assisted Small Business partners, granting them formal legal legitimacy; and (2) increased digital confidence and technical skills among partners to utilize the OSS system independently. The conclusion is that the community-based assistance model (ABCD) offers a practical and crucial solution to overcome the digital implementation gap, directly fostering legal and sustainable small businesses.
Pencegahan Perundungan Anak Berbasis Edukasi Perlindungan Hukum Islam Di Sekolah Umi Hani; Agus Purnomo; Abdul Hadi
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 1 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku bullying dari waktu ke waktu terus menghantui anak-anak Indonesia. Kasus bullying merajalela pada anak-anak dan terutama terjadi di lingkungan sekolah dan lingkungan perumahan. Kasus bullying di Indonesia sering terjadi di lembaga pendidikan. Hal ini dibuktikan dengan data Komisi Nasional Perlindungan Anak, tahun 2011 merupakan tahun dengan tingkat kasus perundungan tertinggi di sekolah dan lingkungan perumahan, yakni 339 kasus kekerasan, dan 82 di antaranya meninggal dunia. Layanan ini bertujuan untuk mengidentifikasi perilaku bullying remaja dan melakukan intervensi melalui proses edukasi dan kelompok di Desa Tanjung Pagar, Kecamatan Banjarmasin Utara, Kota Banjarmasin. Desain kegiatan meliputi pemetaan, edukasi, pembuatan poster, game dan pemutaran film. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik pengumpulan data meliputi identifikasi perilaku bullying pada remaja, diikuti dengan intervensi berupa pendidikan, proses kelompok, pembuatan poster, dan pemutaran film. Data dianalisis dengan analisis deskriptif.
Pelatihan Muhadloroh: Strategi Pengembangan Kemampuan Public Speaking Siswa SDN Windu Karangbinangun Lamongan Muhammad Arwani Rofi’i; Anis Ulfiyatin; Fani Firda Yuniarti; Ratna Dewi Kumalasari; Siti Aisyah Amelia
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 2 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65798/bpjcs.v1i2.22

Abstract

Masa sekolah dasar merupakan tahap perkembangan yang sangat penting dan memerlukan stimulasi optimal di berbagai aspek, terutama dalam perkembangan sosial. Rasa percaya diri sebagai unsur utama pembentuk karakter anak bukanlah sifat bawaan, melainkan dapat ditumbuhkan melalui interaksi dan pengalaman sosial. Banyak siswa mengalami kesulitan beradaptasi dengan lingkungan baru, sehingga muncul rasa kurang percaya diri, cemas, dan takut berbicara di depan umum. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan pelatihan Muhadloroh sebagai sarana penguatan kemampuan public speaking bagi siswa SDN Windu, Karangbinangun. Pelatihan ini dirancang menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan siswa secara aktif dalam setiap tahap kegiatan, mulai dari observasi, pendampingan, hingga praktik langsung. Kegiatan meliputi pelatihan menjadi pembawa acara (MC), penyampaian pidato, serta pembuatan yel-yel motivatif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek keberanian, kreativitas, dan kemampuan komunikasi siswa. Dengan demikian, pelatihan Muhadloroh terbukti efektif dalam menumbuhkan rasa percaya diri, meningkatkan keterampilan berbicara di depan umum, serta membentuk karakter siswa yang komunikatif dan berani.
Pendampingan Digitalisasi Administrasi Berbasis Komputer Pada Koperasi Ar-Rohmah Wal Barokah Sebagai Upaya Peningkatan Efisiensi Dan Akuntabilitas Surotul Lubna
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 2 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65798/bpjcs.v1i2.23

Abstract

Koperasi Simpan Pinjam Ar-rahmah Wal Barokah merupakan salah satu koperasi desa dibawah naungan Dinas Koperasi Kabupaten Pasuruan yang berkantor sekretariat di Jl. Sili Gg. Anggrek Dusun Manaruwi kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan Provinsi Jawa Timur. Sebelum pendampingan, koperasi masih menggunakan pencatatan manual yang menyebabkan kesulitan dalam penelusuran arsip dan keterlambatan laporan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan akuntabilitas dan efisiensi administrasi pada koperasi simpan pinjam Ar-rahmah Wal Barokah melalui penerapan sistem digital berbasis komputer. Metode penelitian menggunakan pendekatan pastisipatif (Participatory Approach) dengan analisis deskriptif kualitatif, Data diperoleh melalui tahapan observasi, wawancara hingga dokumentasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara bertahap melalui pelatihan dasar komputer meliputi training microsoft word, microsoft excel dan pendampingan intensif dalam penerapan sistem penyimpanan arsip digital.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan signifikan pada tiga aspek utama, yaitu kecepatan penyusunan laporan, ketepatan pencatatan administrasi serta kemandirian pengurus dalam pengelolaan administrasi. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi nyata dalam mendorong transformasi digital tata Kelola administrasi lembaga menuju sistem yang lebih efisien, akurat dan berkelanjutan. Adapun Kegiatan ini sekaligus untuk memperkuat implementasi nilai nilai amanah dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan syariah.
Pendampingan Pemanfaatan Sampah Menjadi Loose Part Sebagai Media Pembelajaran Diferensiasi Anak Usia Dini Nahdiyatul Ummah; Mila Oviani; Jihan Kusuma Wardhani
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 1 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pendampingan edukasi pemanfaatan sampah sebagai loose part dalam pembelajaran diferensiasi anak usia dini di RA Miftakhul Hikmah Mojosari. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kreatifitas guru dalam proses pembelajaran yang berdiferensiasi dikarenakan terkendala oleh media yang terbatas begitu juga rendahnya pemanfaatan sampah anorganik yang ada yang hanya langsung diberikan ke bank sampah, padahal dengan potensi sambah anorganik yang bisa di ambil manfaatnya berpotensi menjadi media edukatif yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam pemanfaatan loosepart yang murah dan ramah lingkungan. Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan dengan metode service learning dengan tipe direct service. Direct Service (Pelayanan Langsung) dimana guru langsung berkegiatan di RA Miftakhul Hikmah didampingi oleh dosen pendamping Service-Learning dan melakukan program kegiatan belajar mengajar secara langsung . Strategi service learning terdiri dari tiga tahapan mulai dari tahap persiapan dengan observasi, wawancara,penyusunan materi kurikulum, menentukan strategi pembelajaran. Selanjutnya adalah pelaksanaan pemanfaatan barang bekas untuk alat permainan edukatif  dan berikutnya Evaluasi yakni kegiatan pengukuran hasil Pendampingan pemanfaatan sampah menjadi loosepart sebagai media pembelajaran diferensiasi di RA Miftakhul Hikmah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa loose part dari sampah plastik, botol, kardus, dan tutup botol dapat dimanfaatkan sebagai media permainan konstruktif, sensori, dan numerasi. Anak-anak lebih antusias belajar menggunakan media ini, sementara guru lebih kreatif dalam menyusun pembelajaran diferensiasi. Kesimpulannya, pemanfaatan sampah sebagai loose part efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesadaran lingkungan anak usia dini.
Inovasi Dalam Pemberdayaan Ekonomi Pesantren Melalui Program Inkubasi Bisnis: Studi Kasus Usaha Perikanan Bumpes Ulul Albab Yogyakarta Syahrudin Syahrudin; Khairunesa Isa; Roni Susanto
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 1 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memberikan analisis mendalam mengenai transformasi ekonomi pesantren melalui penerapan Program Inkubasi Bisnis pada unit usaha perikanan BUM Pesantren (BUMPes) Ulul Albab Yogyakarta. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan telaah dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum program diterapkan, usaha perikanan pesantren menghadapi berbagai tantangan struktural, seperti tingginya biaya pakan, ketergantungan pada bibit dari pihak luar, lemahnya tata kelola manajerial, tidak adanya pencatatan keuangan, serta rendahnya literasi kewirausahaan di kalangan santri. Setelah program inkubasi dijalankan, terjadi transformasi signifikan pada tiga aspek utama: (1) Teknis-diversifikasi komoditas (lele, gurame, patin) serta inovasi pakan berbasis sumber daya lokal seperti azolla, daun pepaya, batang pisang, dan pelet fermentasi mandiri; (2) Kelembagaan – pembentukan koperasi santri sebagai pusat sirkulasi ekonomi yang menerapkan sistem keuangan transparan dan mekanisme reinvestasi keuntungan; (3) Sosial-kultural-munculnya etos spiritualpreneur, yaitu integrasi antara nilai spiritual pesantren, kemandirian ekonomi, dan tanggung jawab sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model inkubasi bisnis tidak hanya meningkatkan kinerja ekonomi pesantren, tetapi juga membangun ekosistem ekonomi Islam yang mandiri, berkelanjutan, dan berbasis nilai. Model ini memiliki potensi untuk direplikasi di pesantren lain dengan syarat adanya adaptasi terhadap potensi lokal, dukungan kelembagaan, dan kolaborasi lintas sektor.
Pendampingan Peningkatan Kualitas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) PAI Melalui Evaluasi Model CIPP Di MA Plus Al Amanah Sawangan Fitri Handayani; Yuyum Sumiati; Mayang Jelita Hestiningrum; Dinda Salsabila; Shakilla Rizqi; Afuan Ridho; Refi Fahrizal; Sahrul Maulana
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 1 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan bagian integral dalam menyiapkan calon guru Pendidikan Agama Islam (PAI). Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi dan mengevaluasi pelaksanaan PPL PAI di Madrasah Aliyah (MA) Plus Al-Amanah Sawangan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) sebagai dasar untuk memberikan rekomendasi perbaikan. Metode pengabdian masyarakat ini menggunakan partipatoris kolaboratif dipilih agar seluruh pemangku kepentingan berperan aktif dalam setiap tahap. Kegiatan ini meliputi workshop, pendampingan intensif, observasi dan diskusi terfokus . Hasil evaluasi menunjukkan bahwa: (1) aspek konteks menunjukkan relevansi tinggi antara tujuan PPL dengan kebutuhan madrasah; (2) aspek input menemukan kesiapan mahasiswa cukup, namun perlu penguatan dalam inovasi pembelajaran digital; (3) aspek proses berjalan lancar meski ada kendala koordinasi dan manajemen waktu; (4) aspek produk menunjukkan peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional mahasiswa. Implikasi dari kegiatan ini adalah disusunnya sejumlah rekomendasi strategis bagi perguruan tinggi, madrasah mitra, dan mahasiswa untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan PPL di masa mendatang, khususnya dalam penguatan kolaborasi dan pemanfaatan teknologi.
Digital Literacy Integration: Training On Using The Turats Book Search Website For Students Based In Islamic Boarding Schools Lailatus Syafa'ah; Ahmad Ulil Albab; Mohammad Nabiel
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 1 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65798/0ef5nv77

Abstract

This study aims to analyze the digital literacy level of students majoring in Qur'anic Studies and Interpretation at IAI Badrus Sholeh, who are located in a boarding school environment, and to examine the effectiveness of training in the use of websites for searching for classical Islamic texts as an effort to improve academic competence. The pre-test results show that students' digital literacy is still low to moderate, especially in terms of access to and utilization of digital scientific resources, while the use of digital media is mostly limited to general needs such as social media. The training was conducted in stages through workshops, book search practices, group discussions, and mentoring, which equipped students with conceptual understanding as well as technical skills in optimizing the classical book website. The post-test evaluation showed a significant increase in both technical skills and changes in students' attitudes towards the importance of digital literacy in scientific studies. These findings confirm that the integration of digital literacy through structured training can strengthen the academic tradition of Islamic boarding schools by combining classical scientific heritage (turats) and the use of modern technology. Conceptually, this research contributes to the development of an Islamic education model that is adaptive to the demands of the digital era without abandoning the roots of the Islamic boarding school tradition.
Developing Academic Writing Skills Among First-Year Students (Participatory Approach to Understanding Scientific Paper Standards in Higher Education) Eko Prasetiyo; Zain Zuhri Sholeh
Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 2 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)
Publisher : At Taawun Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65798/bpjcs.v1i2.31

Abstract

This study addresses the persistent challenge faced by first-year university students in understanding and applying academic writing conventions required in higher education. The research responds to the gap between students’ writing ability and the methodological and linguistic standards expected in academic contexts. The primary objective was to develop students’ competence in writing scientific papers that are logical, structured, and ethically sound. The program employed Participatory Action Research (PAR) combined with the Asset-Based Community Development (ABCD) approach, encouraging students to engage actively through experiential learning, reflection, and peer collaboration. Conducted over two days at the Institut Agama Islam (IAI) Ngawi, the training involved 150 participants, including PMII cadres and first-year students. Findings revealed significant improvement in participants’ understanding of academic paper structure, citation practices, and argument development. Moreover, participants demonstrated greater confidence and motivation to write scientific papers independently. The study concludes that participatory and asset-based learning strategies effectively transform academic writing from a procedural task into an intellectual and reflective process, fostering long-term academic literacy and integrity.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS) Vol. 1 No. 1 (2025): Bale Pengabdian: Journal Of Community Service (BPJCS)