cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Benny Badaru
Contact Email
benny.b@unm.ac.id
Phone
+6281241737698
Journal Mail Official
benny.b@unm.ac.id
Editorial Address
https://journal.unm.ac.id/index.php/sportive/index
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 25984055     EISSN : 25977016     DOI : https://doi.org/10.26858/sportive.v9i6
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Public Health Social Sciences Other
SPORTIVE : Journal Of Physical Education, Sport and Recreation adalah sistem jurnal terbuka yang menggunakan sistem peer-review untuk jurnal yang dikirimkan SPORTIVE:Journal Of Physical Education, Sport and Recreation. diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga, Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Makassar online sejak 2018. SPORTIVE : Journal Of Physical Education, Sport and Recreation terbit dua kali setahun. Menerbitkan hasil penelitian dan hasil pemikiran pada bidang olahraga dan rekreasi, Ilmu Kesehatan Olahraga, Ilmu Kepelatihan Olahraga. Jurnal Sportive bekerja sama dengan IAPES
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
Pengaruh Latihan Life Kinetik Terhadap Konsentrasi Dan Ketepatan Pukulan Overhead Lob Atlet Bulu Tangkis Alia Nur Pathonah; Kardjono Kardjono; Patriana Nurmansyah Awwaludin
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan life kinetic terhadap konsentrasi dan akurasi pukulan lob overhead pada atlet bulu tangkis. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan Pretest-Posttest Control Group Design, yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan meliputi tes konsentrasi dan tes akurasi pukulan lob overhead. Latihan life kinetic merupakan kombinasi gerakan motorik dan stimulasi kognitif, yang dirancang untuk meningkatkan fokus, koordinasi, dan kontrol gerakan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor konsentrasi dan akurasi pukulan pada kelompok eksperimen setelah diberikan perlakuan. Meskipun peningkatan skor konsentrasi belum mencapai signifikansi statistik, latihan ini tetap menunjukkan potensi positif dalam meningkatkan kemampuan fokus atlet. Sementara itu, akurasi pukulan lob overhead menunjukkan peningkatan yang signifikan secara statistik, yang menunjukkan efektivitas latihan life kinetic dalam mengembangkan keterampilan teknik melalui optimalisasi fungsi otak dan koordinasi motorik. Dengan temuan ini, life kinetic dapat direkomendasikan sebagai program latihan alternatif yang berkontribusi terhadap peningkatan performa atlet, terutama pada aspek konsentrasi dan akurasi teknik pukulan.
Analisis Kondisi Fisik Atlet Taekwondo Jawa Barat Berdasarkan Kategori Pada Pon Aceh - Sumut 2024 Aqila Aulia Ramadani; Ira Purnamasari; Geraldi Novian
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi fisik atlet Taekwondo asal Jawa Barat berdasarkan kategori pertandingan pada PON XXI Aceh–Sumut 2024. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik total sampling, melibatkan 13 atlet yang terbagi ke dalam dua kategori: Poomsae dan Kyorugi. Pengukuran kondisi fisik mencakup sepuluh komponen utama, yaitu kapasitas VO₂Max, fleksibilitas panggul dan punggung, kelincahan, keseimbangan, waktu reaksi, daya tahan otot, stabilitas inti, serta kekuatan eksplosif tungkai dan otot dada. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Mann–Whitney U, disesuaikan dengan distribusi data yang tidak normal serta jumlah sampel yang terbatas. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa atlet Poomsae memiliki rerata yang lebih unggul dalam aspek fleksibilitas, keseimbangan, kekuatan otot, dan daya tahan. Namun, secara statistik, perbedaan yang signifikan hanya ditemukan pada fleksibilitas punggung. Hal ini mencerminkan tuntutan teknis dari masing-masing kategori, di mana Poomsae menitikberatkan pada kontrol gerakan dan postur, sedangkan Kyorugi lebih menekankan kekuatan, kecepatan, dan reaksi dalam situasi duel. Temuan ini dapat menjadi dasar dalam menyusun program latihan yang lebih terarah dan spesifik sesuai kebutuhan kategori pertandingan
Implementation of the Team Assisted Individualization (TAI) Learning Model to Improve Learning Outcomes in Volleyball Game Material Eka Silpiana; Dewi Septaliza; Martinus Martinus; Selvi Meliyanti; I Bagus Endrawan
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This classroom action research aimed to improve the learning outcomes of fifth-grade students at SD Negeri 2 Merapi Selatan in volleyball passing skills through the implementation of the Team Assisted Individualization (TAI) cooperative learning model. The research was conducted in two cycles, each consisting of planning, action, observation, and reflection stages. Data were collected using performance tests, observations, and documentation. The findings showed a significant increase in students’ activeness and mastery of basic volleyball techniques, particularly forearm passing. The percentage of students achieving the minimum mastery criteria increased from 65.5% in the pre-cycle to 81.25% in Cycle I, and further to 93.75% in Cycle II. These results indicate that the TAI model not only enhanced students’ technical skills but also fostered collaboration, responsibility, and active participation in the learning process. This study recommends the integration of TAI in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning to optimize both cognitive and psychomotor outcomes. Future research may explore the application of TAI in other sports disciplines and grade levels to broaden its pedagogical impact.
Pendidikan Jasmani Berbasis Karakter Untuk Menekan Insiden Bullying Di Sekolah Dasar: Kualitatif Eksploratif Desain Emi Retna Lestari; Johan Irmansyah; Ali Muhaimin Muhaimin
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi efektivitas Model Pembelajaran PJOK Berbasis Karakter dan Pencegahan Bullying (MP-PKPB) dalam menurunkan insiden bullying serta meningkatkan kompetensi sosial-emosional siswa di SDN 1 Beraim. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa integrasi pembelajaran berbasis permainan kolaboratif, naratif-reflektif, dan dukungan sebaya ke dalam RPP PJOK akan menurunkan frekuensi bullying dan meningkatkan empati, tanggung jawab, serta kerja sama di kalangan siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan studi kasus dengan 25 informan, terdiri atas 5 guru PJOK, 5 guru kelas/Kepala Sekolah, dan 15 siswa kelas III–V. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif pasif, wawancara semi-terstruktur, fokus grup, serta dokumentasi foto dan video. Analisis data dilakukan dengan reduksi tematik, penyajian narasi deskriptif eksplisit, dan triangulasi antara hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memastikan keabsahan temuan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa setelah implementasi MP-PKPB, frekuensi insiden bullying verbal dan relasional menurun secara signifikan, ditandai dengan berkurangnya laporan insiden harian dari area lapangan olahraga dan ruang istirahat. Deskripsi temuan juga menunjukkan peningkatan kesadaran siswa terhadap dampak perilaku bullying, perbaikan interaksi antarpeserta didik, serta penguatan nilai empati dan tanggung jawab dalam kegiatan jasmani. Guru melaporkan kemudahan dalam memfasilitasi refleksi nilai dan menerapkan strategi persuasif-reflektif ketika konflik muncul. Temuan ini mendukung hipotesis bahwa MP-PKPB efektif sebagai kerangka kerja praktis untuk pencegahan bullying dan pembentukan karakter. Implementasi model ini dapat menciptakan iklim sekolah yang lebih inklusif dan aman serta membentuk siswa yang kompeten secara fisik dan matang secara sosial-emosional.
Analisis Kecepatan Lari Jarak Pendek 50 Meter pada Siswa SMP Negeri 1 Sanrobone Kabupaten Takalar Suwardi suwardi; Benny Badaru; Siti Nurhalisa S
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif Deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Kecepatan Lari 50 Meter Pada Siswa SMP Negeri 1 Sanrobone Kabupaten Takalar.Populasinya adalah Siswa putra kelas IX di SMP Negeri 1 Sanrobone yang terdiri dari 3 kelas yang berjumlah 90 orang. Penarikan sampel ini menggunakan teknik purposive sampling jumlah sampel sebanyak 20 orang siswa SMP Negeri 1 Sanrobone. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan Hasil kecepatan lari jarak pendek 50 meter pada siswa SMP Negeri 1 Sanrobone Kabupaten Takalar adalah baik. Kecepatan Lari Jarak Pendek 50 Meter pada Siswa SMP Negeri 1 Sanrobone Kabupaten Takalar berkategori sangat baik 0 siswa atau 0%, baik 12 siswa atau 60%, cukup 7 siswa atau 35%, kurang 1 siswa atau 5% dan kurang sekali 0 siswa atau 0%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa Kecepatan Lari Jarak Pendek 50 Meter pada Siswa SMP Negeri 1 Sanrobone Kabupaten Takalar berkategori baik.
Peran Senam Aerobik terhadap Tumbuh Kembang Remaja Usia 18–20 Tahun: Kajian Fisik, dan Psikologis Poppy Elisano Arfanda; Ians Aprilo; M. Adam Mappaompo; Arimbi; Retno Farhana Nurulita
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh senam aerobik terhadap tumbuh kembang remaja usia 18–20 tahun, khususnya pada aspek kebugaran jasmani dan tingkat stres. Remaja pada fase ini berada pada masa transisi penting menuju dewasa awal, di mana mereka menghadapi tantangan biologis, psikologis, dan sosial yang kompleks. Aktivitas fisik, khususnya senam aerobik, diyakini dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung keseimbangan perkembangan tersebut. Metode penelitian menggunakan desain quasi-eksperimen dengan model one group pre-test post-test design. Subjek penelitian adalah 36 mahasiswa perempuan berusia 18–20 tahun dari FIKK UNM, yang mengikuti program senam aerobik selama 8 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu dan durasi 50 menit setiap sesi. Intensitas latihan ditetapkan pada 50–75% HRmax. Instrumen pengukuran meliputi beep test untuk estimasi VO₂max dan kuesioner Perceived Stress Scale (PSS-10) untuk tingkat stres. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada VO₂max (t = 5,963; p < 0,001) dan penurunan signifikan pada skor PSS (t = –4,062; p < 0,001). Dengan demikian, senam aerobik terbukti tidak hanya memperbaiki aspek fisiologis berupa kebugaran jasmani, tetapi juga memberikan manfaat psikologis berupa penurunan tingkat stres. Temuan ini memperkuat bukti empiris bahwa senam aerobik layak dijadikan program intervensi kesehatan preventif dan promotif bagi remaja.
Pengembangan Pola Latihan Taktik Serangan Untuk Meningkatkan Efektivitas Serangan Pada Futsal Luthfi Ibnu Al Baihaqi; Rivan Saghita Pratama
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 5 (2025): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan strategi atau pola serangan khusus untuk para atlet futsal, hal ini dimaksudkan agar dapat meningkatkan efektivitas dalam melancarkan serangan sehingga bisa mencapai target yang telah ditetapkan. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah atlet futsal 20 orang. Uji validasi instrument dengan ahli materi dan pelatih. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil uji validasi ahli pertama diperoleh 86,15 %, dan hasil uji validasi ahli kedua diperoleh 81,54 %, hasil tersebut dinyatakan masuk dalam kategori sangat baik/layak. Hasi uji validasi dari pelatih pertama diperoleh nilai sebersar 81,54 %, pelatih kedua sebesar 90,77 %. hasil tersebut diartikan buku pengembangan buku the art of attacking in futsal berkategori sangat baik atau layak untuk digunakan. Hasil perhitungan uji efektifitas diperoleh sebesar 19,56 % disimpulkan jika ada efektifitas untuk meningkatkan serangan pada futsal.
Upaya Meningkatkan Keterampilan Senam Lantai Guling Depan Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Peserta Didik Di MTS Arifah Gowa Niswar Asriwandi Yasin; Andi Ihsan; Muh. Adnan Hudain; Hasmyati Hasmyati; Ahmad Adil
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 5 (2025): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research aims to improve floor rolling exercise skills through differentiated learning for class VII students. 1 MTs Arifah Gowa. This research is classroom action research (PTK). This research was carried out in two cycles, with each cycle consisting of planning, implementing actions, observing and reflecting. The research subjects were class VII students. I MTs Arifah Gowa, totaling 28 students. Data collection techniques are tests and observations. Data analysis uses qualitative descriptive techniques using percentage techniques. The results of the data analysis can be presented as follows: the learning results of the front roll floor exercise for class VII students. I MTs Arifah Gowa in Cycle I of 28 students reached 43% or as many as 12 students had entered the criteria for completion and 57% or as many as 16 students had criteria for not completing. In Cycle II it increased to 82% or as many as 22 students entered the criteria for completing, while as many as 18% or as many as 6 students did not complete the criteria. From the results of the data analysis above, it can be concluded that through differentiated learning it can improve learning outcomes for front roll floor exercise in class VII students. I MTs Arifah Gowa
Pengaruh Koordinasi Mata Tangan, Keseimbangan Dan Percaya Diri Terhadap Kemampuan Servis Pendek Dalam Permainan Bulutangkis Pada Siswa SMP Laniang Makassar Awaluddin Syamsari; Ahmad Rum Bismar; Muh. Said Hasan; Hasyim Hasyim; Muh. Adnan Hudain
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 5 (2025): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh langsung dan tidak langsung pengaruh koordinasi mata tangan, keseimbangan dan percaya diri terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Laniang Makassar. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini yang berjumlah 40 orang. Teknik penentuan sampel adalah dengan teknik purposive sampling. Analisis data yang digunakan yaitu analisis jalur. Hasil analisis data dan kesimpulan bahwa: (1). Ada pengaruh yang signifikan koordinasi mata tangan terhadap percaya diri dalam kemampuan servis pendek permainan bulutangkis siswa SMP Laniang Makassar dengan nilai standardized coefficient beta sebesar 0.451 atau 45.1%; (2). Ada pengaruh yang signifikan keseimbangan terhadap percaya diri dalam kemampuan servis pendek permainan bulutangkis siswa SMP Laniang Makassar dengan nilai standardized coefficient beta sebesar 0.394 atau 39.4%; (3). Ada pengaruh yang signifikan koordinasi mata tangan terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Laniang Makassar dengan nilai standardized coefficient beta sebesar 0.321 atau 32.1%; (4). Ada pengaruh yang signifikan keseimbangan terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Laniang Makassar dengan nilai standardized coefficient beta sebesar 0.316 atau 31.6% ; (5) Ada pengaruh yang signifikan percaya diri terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Laniang Makassar dengan nilai standardized coefficient beta sebesar 0.375 atau 37.5%; (6). Ada pengaruh tidak langsung koordinasi mata tangan terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Laniang Makassar melalui percaya diri dengan nilai standardized coefficient beta sebesar 0.169 atau 16.9%; (7). Ada pengaruh tidak langsung keseimbangan terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Laniang Makassar melalui percaya diri dengan nilai standardized coefficient beta sebesar 0.147 atau 14,7%.
Peningkatan Hasil Belajar Lokomotor Melalui Permainan Tradisional Hadang Aswar Aswar; Poppy Elisano Arfanda; Muhammad Ishak; Hasmyati Hasmyati; Muh. Adnan Hudain
SPORTIVE: Journal Of Physical Education, Sport and Recreation Vol. 9 No. 6 (2025): September
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to improve the learning outcomes of students' locomotor movement skills through the application of traditional chess games in grade IV of elementary school. This study uses the class action research method (PTK) which is carried out in two cycles. Each cycle consists of planning, execution, observation, and reflection. The subjects of the study were 20 grade IV students, and data were collected through a locomotor motion skill test. The results showed a significant improvement in student learning outcomes. In the pre-Cycle, only 5% of students achieved the completion criteria, while in Cycle I, the number increased to 55%. In Cycle II, 95% of students achieved the completion criteria, with 75% of students in the "Very Good" category (85–100). The application of traditional game is effective in improving the learning outcomes of students' locomotor movement skills. This research emphasizes the importance of using interactive and fun learning methods to achieve better physical education goals.

Page 2 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 6 (2025): September Vol. 9 No. 5 (2025): Maret