cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lukmanul Hakim
Contact Email
lukmanul.hakim@uts.ac.id
Phone
+6287804874284
Journal Mail Official
jurnal.abdimawa@uts.ac.id
Editorial Address
Fakultas Psikologi dan Humaniora Universitas Teknologi Sumbawa, Jalan Raya Olat Maras, Dsn Batu Alang, Kec. Moyo Hulu, Kabupaten Sumbawa – NTB Email Redaksi: jurnal.abdimawa@uts.ac.id
Location
Kab. sumbawa,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora: ABDIMAWA
Published by Universitas Teknologi Sumbawa
ISSN : -     EISSN : 30482275     DOI : https://doi.org/10.36761/abdimawa.v1i1
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other
ABDIMAWA: Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora menjadi wadah aktivitas publikasi untuk Akademisi, Peneliti dan Praktisi hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada bidang pendidikan, sosial, kesehatan, linguistik terapan, pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), dan pemanfaatan teknologi tepat guna. Dikelola oleh Fakultas Psikologi dan Humaniora Universitas Teknologi Sumbawa dengan periode terbit Tiga kali setahun yaitu Bulan Mei, September dan Januari. Semua artikel yang dikirimkan ditulis menggunakan kaidah Bahasa Indonesia dengan format selingkung ABDIMAWA. Artikel yang akan diterbitkan bersedia untuk disebarluaskan untuk sebagai rujukan artikel selanjutnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Pengabdian Masyarakat Untuk Peningkatan Efektivitas Layanan Publik Berbasis Kolaboratif di Unit SPKT, SIM, dan SKCK Polres Lombok Tengah
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 2 No 3 (2026): EDISI 4
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/abdimawa.v2i3.6284

Abstract

Pelayanan publik merupakan indikator utama kualitas tata kelola institusi pemerintahan, termasuk lembaga kepolisian. Karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas layanan publik berbasis kolaboratif pada tiga unit pelayanan di Polres Lombok Tengah, yaitu Sentra Pelayanan Kepolisian Terpadu (SPKT), Surat Izin Mengemudi (SIM), dan Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK). Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara bergilir selama tiga bulan, dari April hingga Juni 2025, dengan melibatkan peserta secara aktif dalam proses pelayanan, mulai dari pemberian informasi kepada masyarakat hingga pendampingan dalam prosedur administrasi dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem pelayanan di ketiga unit telah berjalan sesuai dengan standar operasional prosedur yang ditetapkan, mencerminkan prinsip ketelitian, efisiensi, dan pemanfaatan teknologi digital, khususnya pada layanan SKCK melalui aplikasi Presisi Polri. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap peningkatan pemahaman peserta mengenai dinamika pelayanan publik serta urgensi kolaborasi lintas fungsi dalam mendukung pencapaian tujuan institusional kepolisian.
Pelatihan Structure And Written Expression Toefl Untuk Meningkatkan Kompetensi Grammar Bahasa Inggris Siswa SMA Negeri 3 Sumbawa Besar
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 2 No 3 (2026): EDISI 4
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/abdimawa.v2i3.7037

Abstract

Penguasaan tata bahasa (grammar) merupakan komponen penting dalam pembelajaran Bahasa Inggris, khususnya dalam menghadapi tes Bahasa Inggris berstandar internasional seperti Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Namun, pada kenyataannya masih banyak siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) yang mengalami kesulitan dalam memahami materi Structure and Written Expression TOEFL akibat keterbatasan latihan dan pembelajaran yang masih berfokus pada kurikulum sekolah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi grammar Bahasa Inggris siswa SMA Negeri 3 Sumbawa Besar melalui pelatihan Structure and Written Expression TOEFL. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan pelatihan (training-based community service) yang bersifat partisipatif dan aplikatif. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan, penyampaian materi grammar esensial TOEFL, latihan soal Structure and Written Expression, pembahasan bersama, serta evaluasi hasil pelatihan. Sasaran kegiatan adalah siswa SMA Negeri 3 Sumbawa Besar yang belum mendapatkan pembekalan khusus terkait TOEFL. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur Bahasa Inggris dan kemampuan mengidentifikasi kesalahan gramatikal dalam konteks soal TOEFL. Selain itu, pelatihan ini juga berdampak positif terhadap motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam mempelajari Bahasa Inggris. Dengan demikian, pelatihan Structure and Written Expression TOEFL terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi grammar Bahasa Inggris siswa SMA. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model program pendampingan Bahasa Inggris yang berkelanjutan di sekolah menengah.
Pelatihan dan Pelestarian Tari Kreasi Sumbawa Melalui Kegiatan Literasi Dasar di SMP Negeri 1 Unter Iwes
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 2 No 3 (2026): EDISI 4
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/abdimawa.v2i3.7046

Abstract

Kegiatan pelatihan Tari Kreasi pada SMP Negeri 1 Unter Iwes bertujuan untuk menumbuhkan rasa kepedulian dan pentingnya pelestarian budaya melalui jalur pendidikan khususnya generasi muda untuk mengenal, memahami, dan mengharumkan kembali budaya Sumbawa yang terkandung dalam Seni Tari. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif yang menempatkan peserta sebagai subjek aktif dalam proses belajar, Adapun metode lain yang dapat digunakan yaitu, metode dalam bentuk pemberian materi, baik teori tentang tari, maupun praktik dasar-dasar gerak tari. Pelaksanaan pelatihan Tari Tradisi Sumbawa bagi siswa-siswi di SMP Negeri 1 Unter Iwes, telah menunjukkan hasil yang positif dalam mendukung perkembangan siswa, baik secara akademis maupun personal. Potensi generasi muda melalui pendekatan seni budaya lokal, kemampuan motorik, serta sikap kritis. Selain itu, kegiatan literasi dasar berhasil menumbuhkan rasa percaya diri, kedisiplinan dan kemampuan bekerja sama, yang merupakan bagian penting dalam pembentukan karakter siswa.
PELATIHAN TEKNIK JOURNALING DALAM KONSELING SEBAGAI MEDIA UNTUK MENGELOLA EMOSI SISWA KELAS VI SD YPK NAMATOTA PAPUA BARAT
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 2 No 3 (2026): EDISI 4
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk "Literasi Emosi Melalui Teknik Journaling" dilaksanakan pada 12 November 2025 dengan tujuan utama melatih keterampilan regulasi emosi dan literasi emosional pada 20 peserta didik kelas VI SD YPK Namatota, Kabupaten Kaimana. Identifikasi masalah awal menunjukkan bahwa siswa cenderung kesulitan mengidentifikasi dan mengekspresikan emosi secara konstruktif, seringkali merespons emosi dengan penarikan diri atau manifestasi fisik yang tidak terarah. Metode yang digunakan adalah pelatihan (intervensi) yang dilakukan secara sistematis, diawali dengan penyampaian materi lima emosi dasar dan dilanjutkan dengan praktik inti journaling menggunakan format tabel emosi sebagai alat refleksi. Hasil akhir program menunjukkan bahwa teknik journaling diterima dengan antusias, berhasil memberikan saluran ekspresi yang aman, melatih kemampuan public speaking melalui sesi presentasi, dan mendorong pembentukan kebiasaan reflektif alami (automatic self-reflection) melalui komitmen praktik harian, sehingga program ini dinilai berhasil memperkaya kemampuan siswa dalam mengelola emosi secara matang dan proporsional.
Analisis Strategi Pemasaran Digital melalui Instagram untuk Menarik Minat Mahasiswa Baru
Jurnal Pengabdian Sosial Humaniora Vol 2 No 3 (2026): EDISI 4
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/abdimawa.v2i3.7123

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah strategi promosi pendidikan dengan menghadirkan ruang komunikasi digital yang interaktif dan mudah diakses calon mahasiswa. Instagram menjadi salah satu platform yang dimanfaatkan institusi pendidikan untuk membangun citra, menyebarkan informasi akademik, serta memperkuat daya tarik program studi melalui konten visual. Memiliki potensi strategis dalam meningkatkan visibilitas dan kepercayaan calon mahasiswa melalui penyampaian informasi berbasis konten visual dan interaksi pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan Instagram pada akun @mist_umsida sebagai strategi promosi program studi berbasis marketing mix 7P. Digunakan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi konten Instagram, dengan analisis data model Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh elemen marketing mix 7P telah diimplementasikan melalui konten Instagram @mist_umsida. Product ditampilkan melalui kegiatan akademik, price melalui informasi biaya pendidikan, place melalui dokumentasi fasilitas kampus, promotion melalui unggahan pendaftaran mahasiswa baru, people melalui profil dosen, process melalui sistem perkuliahan hybrid, dan physical evidence melalui bukti visual lingkungan kampus. Pemanfaatan Instagram dinilai cukup efektif dalam membangun citra program studi dan menarik minat calon mahasiswa. Meski demikian, efektivitas promosi masih dapat ditingkatkan melalui konsistensi unggahan, interaksi audiens, dan perluasan platform digital. Dengan demikian, Instagram memiliki peran strategis dalam mendukung promosi program studi di era digital.

Page 2 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 3 (2026): EDISI 4 Vol 2 No 1 (2025): EDISI 3 Vol 1 No 2 (2024): EDISI 2 Vol 1 No 1 (2024): EDISI 1