Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

DIKSI

diksi
Website

Published by Universitas Negeri Yogyakarta

ISSN : 08542937 EISSN : 25796399 DOI : 10.21831

Core Subject : Humanities, Education, Art,

Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Arjuna Subject : -

Articles 451 Documents

10 11 12 13 14

PEMENTASAN TEATER INDONESIA 2001-2005 (Analisis Rubrik Teater Majalah Tempo) -, Nurhadi
Diksi Vol. 17 No. 1: DIKSI JANUARI 2010
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

This article describes titles of drama scripts or theatre performances in Indonesiareviewed in Tempo in 2001-2005. The data resources were review articles on theatres in themagazine recorded in a compact disc. The data were collected by sorting all the articles,categorizing them based on the problems, reading them carefully, and making notes onthem. The data were analyzed using the descriptive qualitative technique. The findingsshowed that theatre performances in Indonesia reviewed in Tempo in 2001-2005 included:11 foreign scripts, 7 translation scripts, 8 adaptation scripts, 29 purely Indonesian scripts,2 Javanese scripts, and 7 articles on theatres. The number of foreign, translation, andadaptation scripts was 26. This number was almost the same as that of purely Indonesianscripts (and Javanese scripts) which was 31, so that the ratio was 26:31. The findingsshowed that Tempo, in terms of its theatre orientation, reviewed domestic and foreigntheatres equally.Keywords: theatre performance, theatre column, review, Tempo magazine.

PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF -, Suwarna
Diksi Vol. 7 No. 18: DIKSI OKTOBER 2000
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

INKORPORASI KASUS PASIENTIF DALAM KALIMAT TUNGGAL BAHASA INDONESIA -, Prihadi
Diksi Vol. 16 No. 6: DIKSI 1999
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

DARI HOMOTOPIA KE HETEROTOPIA PERUBAHAN KONSTRUKSI RUANG DALAM FIKSI INDONESIA -, Pujiharto
Diksi Vol. 15 No. 2: DIKSI JULI 2008
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

This article is about a study aimed at (1) knowing whether there has been achange from epistemological to ontological domination in Indonesian fiction and(2) the repertoire of ontological foregrounding strategies that forms an organizedsystem called the postmodernism poetics of Indonesian fiction and especiallythose related to space.To attain its aim, the study applies the postmodernism theory. The theoryproposes that the change from modern to postmodern fiction is signaled by achange from epistemological to ontological domination in fiction. Furthermore, toknow how the repertoire of postmodernist foregrounding strategies operates inIndonesian fiction, the heterocosm theory is suggested.The result of the study indicates that a change from epistemological toontological domination has occurred in Indonesian fiction. In Indonesian fiction, avariety in the repertoire of ontological foregrounding strategies related to spaceconstruction has been found. The strategies are interpolation, misattribution,juxtaposition, and migration.Keywords: epistemological, ontological, strategy

KRITIK SASTRA : SEBUAH TINJAUAN UMUM Sayuti, Suminto A
Diksi No. 1: DIKSI JANUARI 1993
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

MEDIA VISUAL SEBAGAI SALAH SATU ALTERNATIF PENGAJARAN STRUKTUR BAHASA JERMAN DALAM KONTEKS KOMUNIKATIF Meutiawati, Tia
Diksi Vol. 13 No. 5: DIKSI MEI 1997
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA BERBASIS LINGKUNGAN DAN TEKNOLOGI -, Haryadi; Musfiroh, Tadkiroatun; Endaswara, Suwardi
Diksi Vol. 23 No. 1: DIKSI MARET 2015
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

Media pembelajaran berbasis lingkungan dan teknologi diperlukan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Permasalahannya adalah bagaimana mengembang-kan media berbasis lingkungan dan teknologi yang tepat untuk pembelajaran bahasa Indonesia dan Jawa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (R&D) multy years yang dilakukan tiga tahun berturut-turut. Tahun pertama telah dihasilkan 2 storyboard media pembelajaran bahasa berbasis lingkungan dan 2 storyboard media pembelajaran bahasa berbasis teknologi. Penelitian tahun ke-2 telah menghasilkan 4 media, yakni media kartu kata, media menyimak dengan adobe mediaí€ash, solikata, dan media menulis. Hasil uji-coba media yang dihasilkan menunjukkan hitungan: rerata 3,67 untuk media kartu kata (kategori baik), rerata 4,00 media diskusi adobe mediaí€ash (kategori baik), rerata 3,7 untuk media solikata (kategori baik), dan rerata 3,65 untuk media berbahasa Jawa (kategori baik). Kelebihan media ini terletak pada inovasi dan fleksibiltas sasaran (SMP dan SMA), kemudahan evaluasi. Kekurangan media terdapat pada durasi. Seiring dengan selesainya produk dan uji coba, beberapa media disosialisasikan dalam bentuk artikel melalui majalah/jurnal penelitian. Tahap ketiga akan dilakukan desiminasi produk. Selanjutnya, media yang telah dihasilkan akan diajukan untuk mendapatkan HaKi. Kata kunci : media, bahasa, lingkungan

PENGEMBANGAN MATERI BELAJAR BERBICARA BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA KELAS VII PROGRAM SATURDAY ENGLISH SCHOOL (SES) DI SMPIT ABU-BAKAR YOGYAKARTA Yana, Dewi; Priyana, Joko
Diksi Vol. 24 No. 1: DIKSI MARET 2016
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi kebutuhan target dan belajarsiswa, (2) mengembangkan materi belajar berbicara bahasa Inggris yang tepat untuk siswakelas VII. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembanganyang mencakup tujuhlangkah kegiatan, yaitu: menganalisis kebutuhan, mengembangkan kisi-kisi pelajaran,mengembangkan draft pertama, meminta pendapat ahli, menguji coba materi, mengevaluasidan memperbaiki materi, dan menulis draft akhir. Subjeknya adalah siswa kelas VIIprogram SES SMPIT ABY. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar angket danpetunjuk wawancara. Hasilnya menunjukkan bahwa: kebutuhan targetdan kebutuhan belajarsiswa ABY adalah materi belajar bahasa Inggris yang terkait dengan muatan ke-Islam-an.Kebutuhan belajar siswa terkait dengan tujuan, masukan, latar, prosedur, peran guru danperan murid. Empat unit telah dikembangkan berdasarkan kebutuhan target dan kebutuhanbelajar. Nilai rata-rata setiap komponen Task untuk semua unit berada di antara 2,52< OE â‰¤3,27 dan 3,28 < OE â‰¤ 4,03. Hal ini menandakan bahwa materi yang dikembangkan sudahtepat untuk siswa kelas VII program SES di SMPIT ABY.Kata Kunci: materi belajar berbicara bahasa Inggris, Program Saturday English School (SES)

MANAGING EYL TEACHING : MINIMIZING RISKS. OPIMIZING BENEFITS Sutrisno, Adi
Diksi Vol. 11 No. 2: DIKSI JULI 2004
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN PROSES SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 MAGELANG Haryati, Haryati
Diksi Vol. 25 No. 2: DIKSI SEPTEMBER 2017
Publisher : Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya, Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran, motivasi, dan kemampuan menulis teks deskripsi melalui penerapan pendekatan proses siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan tiga siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Magelang tahun pelajaran 2016/2017 sejumlah 30 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, tes, analisis dokumen, dan angket. Pengujian validitas data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara trianggulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis data kuantitatif menggunakan teknik statistik deskriptif. Teknik analisis data kualitatif menggunakan deskriptif komparatif. Hasil penelitian dikemukakan sebagai berikut. 1) Proses pembelajaran meningkat, 2) Motivasi menulis siswa meningkat. 3) Penerapan pendekatan proses dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi. Pada kegiatan pratindakan siswa yang mencapai ketuntasan belajar hanya 6 siswa (20%), Siklus I menjadi 13 siswa (43%), Siklus II meningkat menjadi 19 siswa (63%), Siklus III mencapai 29 siswa (97%). Adapun nilai rerata kemampuan menulis teks deskripsi siswa pada kegiatan pratindakan adalah 60, pada siklus I rerata 66,7, siklus II rerata70,8, dan siklus III rerata 78.Kata Kunci: motivasi, kemampuan menulis, teks deskripsi, pendekatan proses IMPROVING MOTIVATION AND WRITING CAPABILITY OF TEXT DESCRIPTION THROUGH OF PROCESS APPROACH TO GRADE VII STUDENTS OF SMP NEGERI 5 MAGELANG ABSTRACTThis research aimed to improve the process learning, motivation and writing capability of writing the descriptive text through the implementation of the process approach of students of Class VII of SMP Negeri 5 Magelang. This research was a classroom action research. This action study was divided into three cycles. The research was conducted in SMP Negeri 5 Magelang in the academic year 2016/2017. The subjects were 30 students. Data collection techniques in this research used observation, interviews, tests, document analysis, and questionnaires. Testing the validity of data in this study was conducted by means of triangulation, namely by using triangulation of data sources and data collection methods. Data analysis techniques used were quantitative and qualitative techniques. Quantitative data analysis techniques used descriptive statistical techniques. Qualitative data analysis techniques used descriptive comparative. The results are presented as follows. 1) Learning process 2) Motivation to write descriptive texts. 3) The implementation of process approach could improve the capability of writing descriptive text. In preaction activities students who had completed learning reached 6 students (20%), in cycle I 13 students (43%), in cycle II 19 students (63%), and in cycle III 29 students (97%). The mean score of students' writing capability before treatment was 60, in cycle I 66.7, in cycle II 70.8, and in cycle III 78.Keywords: motivation, writing capability, text description, process approach

Page 12 of 46 | Total Record : 451

10 11 12 13 14

Filter by Year

1993 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 33 No. 2: DIKSI (SEPTEMBER 2025) Vol. 33 No. 1: DIKSI (MARCH 2025) Vol. 32 No. 2: DIKSI (SEPTEMBER 2024) Vol. 32 No. 1: DIKSI (MARCH 2024) Vol. 31 No. 2: DIKSI (SEPTEMBER 2023) Vol. 31 No. 1: DIKSI (MARCH 2023) Vol. 30 No. 2: DIKSI SEPTEMBER 2022 Vol 30, No 2: DIKSI SEPTEMBER 2022 Vol. 30 No. 1: DIKSI MARET 2022 Vol. 29 No. 2: DIKSI SEPTEMBER 2021 Vol. 29 No. 1: DIKSI MARET 2021 Vol. 28 No. 2: DIKSI SEPTEMBER 2020 Vol. 28 No. 1: DIKSI MARET 2020 Vol. 27 No. 2: DIKSI SEPTEMBER 2019 Vol. 27 No. 1: DIKSI MARET 2019 Vol. 26 No. 2: DIKSI SEPTEMBER 2018 Vol. 26 No. 1: DIKSI MARET 2018 Vol. 25 No. 2: DIKSI SEPTEMBER 2017 Vol. 25 No. 1: DIKSI MARET 2017 Vol. 24 No. 1: DIKSI MARET 2016 Vol. 23 No. 1: DIKSI MARET 2015 Vol. 2 No. 22: DIKSI SEPTEMBER 2014 Vol. 17 No. 1: DIKSI JANUARI 2010 Vol. 16 No. 2: DIKSI JULI 2009 Vol. 16 No. 1: DIKSI JANUARI 2009 Vol. 15 No. 2: DIKSI JULI 2008 Vol. 15 No. 1: DIKSI JANUARI 2008 Vol. 14 No. 2: DIKSI JULI 2007 Vol. 14 No. 1: DIKSI JANUARI 2007 Vol. 13 No. 2: DIKSI JULI 2006 Vol. 13 No. 1: DIKSI JANUARI 2006 Vol. 12 No. 2: DIKSI JULI 2005 Vol. 12 No. 1: DIKSI JANUARI 2005 Vol. 11 No. 2: DIKSI JULI 2004 Vol. 12 No. 2: DIKSI JULI 2003 Vol. 10 No. 2: DIKSI JULI 2003 Vol. 8 No. 19: DIKSI JULI 2001 Vol. 7 No. 18: DIKSI OKTOBER 2000 Vol. 16 No. 6: DIKSI 1999 Vol. 15 No. 5: DIKSI 1998 Vol. 13 No. 5: DIKSI MEI 1997 Vol. 13 No. 5: DIKSI 1997 Vol. 10 No. 4: DIKSI MEI 1996 Vol. 9 No. 4: DIKSI 1996 Vol. 5 No. 2: DIKSI APRIL 1994 Vol. 2 No. 1: DIKSI MEI 1993 No. 1: DIKSI JANUARI 1993 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. sleman,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. sleman, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. sleman,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA