cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yufi Adriani,
Contact Email
yufi.adriani@uinjkt.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
tazkiya.jurnal@uinjkt.ac.id
Editorial Address
Jl. Kertamukti No. 5 Cirendeu-Ciputat Tangerang Selatan, Banten, INDONESIA, 15419
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
TAZKIYA JOURNAL OF PSYCHOLOGY
Published by Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
ISSN : 28294904     EISSN : 26547244     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
TAZKIYA Journal of Psychology is a peer-reviewed scientific journal published by the Faculty of Psychology, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta (UIN). It aims to facilitate interaction, discussion, and further the advancement of ideas among Indonesian psychological scientists and to facilitate rapid dissemination of research finding in Psychology. It contains research report and article in the field of psychology, specializes in psychology-Islamic Study-based.
Arjuna Subject : -
Articles 306 Documents
 5   6   7   8   9 
Pengaruh Trait Kepribadian dan Social Skills Terhadap Resiliensi Anak Didik Lapas Kelas IIA Salemba Anggun Setiawati
‎‎‎TAZKIYA Journal of Psychology Vol 6, No 1 (2018): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.028 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v6i1.10994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh trait kepribadian dan keterampilan sosial terhadap resiliensi siswa kelas IIA penjara salemba. Sampel yang berjumlah 125 siswa dari penjara Salemba diambil dengan teknik non-probabilitysampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa trait kepribadian dan keterampilan sosial tidak signifikan terhadap resiliensi kelas IIA siswa penjara salemba dengan memberikan kontribusi 11,9%. Namun, dilihat dari tabel koefisien, dari sembilan variabel independen hanya satu yang memiliki pengaruh signifikan terhadap resiliensi anak didik Lapas Salemba kelas II yaitu kesombongan (p-value <0,05). Sedangkan extraversion, agreeableness, conscientiousness, neuroticism, keterbukaan terhadap pengalaman. Agresivitas, asertif, dan kesepian tidak berpengaruh secara signifikan terhadap resiliensi siswa kelas IIA penjara salemba.
The Effects Of Self Esteem, Social Support, And Religious Orientation Toward Cyberbullying Intention On Adolescents At Senior High School Kinanti, Diah Roro; Hartati, Netty
‎‎‎TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 5, No 2 (2017): TAZKIYA Journal of Psychologi
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (271.408 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v22i2.8400

Abstract

Cyberbullying intention has penetrated into adolescence and even in the school environment. Moreover, coupled with the widespread use of smartphones among adolescents. Number of Internet users in 2014 in Banten province and 3.3 million users in the age of 10-24 years of as much as 75.5%. Subjects of this study are 210 high school students in the area of Triguna Utama School. This study showed various results of cyberbullying intention variance proportion that affected by self-esteem, emotional support, instrumental support, informational support, companionship support, intrinsic orientation and ekstrinsic orientation which is 17,9% with the significant contribution variable as follows: companionship support, intrinsic orientation, and ekstrinsic orientation. DOI: 10.15408/tazkiya.v22i2.8400
Ilusi uang: pengaruh sikap, norma subjektif, perceived behavioral control dan batasan anggaran terhadap willingness to pay Tawaqal, Akhmad Fakhry
‎‎‎TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 4, No 1 (2016): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.492 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v4i1.10834

Abstract

Ketika individu hanya melihat uang dari sisi nominal saja tanpa melihat dari sisi nilai yang sebenarnya (real value) maka ia mengalami ilusi uang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap, norma subjektif, dan perceived behavioral control, batasan anggaran dan pengurangan nol pada nilai nominal terhadap willingness to pay dalam setting ilusi uang. Penelitian ini menggunakan desain eksperimental randomized 2x2 between-subject factorial design dimana sampel dibagi menjadi empat kelompok penelitian dengan sampel sebanyak 115 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan R square sebesar 0,233. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa sampel tidak mengalami ilusi uang karena tidak adanya perbedaan willingness to pay yang signifikan di setiap kelompok penelitian
Pengaruh psychological capital dan kecerdasan emosi terhadap stres kerja Deden Dwi Haryadi; Akhmad Baidun
‎‎‎TAZKIYA Journal of Psychology Vol 4, No 2 (2016): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.146 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v4i2.10838

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh psychological capital dankecerdasan emosi terhadap stress kerja. Sampel dalam penelitian ini adalahkaryawan PT. Dynaplast Mandiri sebanyak 180 orang. Jenis pengambilan sampeldalam penelitian ini adalah total sampling. Analisis data yang digunakan dalampenelitian ini adalah teknik analisis regresi berganda (Multiple RegressionAnalysis) pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwaterdapat pengaruh yang signifikan psychological capital dan kecerdasan emositerhadap stres kerja pada karyawan PT. Dynaplast Mandiri. Proporsi variansdari stres kerja yang dijelaskan oleh seluruh variabel bebas yaitu sebesar 16,1%,sedangkan 83,9% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa dimensi self-efficacy, resiliency dan selfawareness memiliki pengaruh yang signifikan terhadap stres kerja. Sementaraitu, dimensi optimism, hope, self-management, social awareness, dan relationshipmanagement tidak berpengaruh yang signifikan terhadap stres kerja
Pengaruh Dukungan Sosial, Self-Esteem Dan Self-Efficacy Terhadap Orientasi Masa Depan Pada Remaja Akhir Preska, Lebis; Wahyuni, Zulfa Indira
‎‎‎TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 5, No 1 (2017): TAZKIYA Journal of Psychologi
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.71 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v22i1.8160

Abstract

This study was conducted to determine the influence of social support, self-esteem and selfefficacy to future orientation in adolescence. The subject in this research were 200adolescence were taken by non probability sampling and purvosive technique. CFA(Confirmatory Factor Analysis) was used to test the validity of instrument and MultipleRegression Analysis was used to test the research hypothesis. The result showed that there isan effect of social support, self-esteem and self efficacy to future orientation in adolescence.Minor hypothesis test result indicated that emotional support, self esteem and self-efficacyhave a significant effect on future orientation. The result also showed the proportion of thevariance of future orientation described by all independent variables was 29.7%, while70.3% was influenced by other variables outside of this research. DOI: 10.15408/tazkiya.v22i1.8160
Pengaruh kecerdasan emosi dan coping stress terhadap psychological distress pada remaja Dewi, Mulia Sari
‎‎‎TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 4, No 1 (2016): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.47 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v4i1.10835

Abstract

Masa remaja dihadapkan dengan kebingungan, frustrasi, dan emosional. Pada usia ini, remaja dituntut untuk memenuhi peran sosial dengan teman sebaya dan lawan jenis, keharusan memayuhi aturan pendidikan dan membuat keputusan. Oleh karena itu, masa remaja rentan terhadap tekanan psikologis. Kondisi ini mempengaruhi masalah ketidakstabilan ketidaknyamanan emosional, kognisi, perilaku, dan perasaan individu. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan emosi dan mengatasi stres dengan tekanan psikologis di kalangan remaja. Penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 108 Jakarta. Sebanyak sampel dari 292 orang yang merupakan siswa dari kelas VII. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala Kessler 10 (K-10) untuk mengukur tekanan psikologis, Trait Meta-mood Skala (TMMS) untuk mengukur kecerdasan emosional, dan Responses to Stress Angket (RSQ) untuk mengukur coping stres pada remaja. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional (attention to feeling, clarity in discrimination of feeling, mood repair) dan coping stress (primary control engagement, secondary control engagement, disengagement coping, involuntary engagement, involuntary engagement) terhadap psychological distress. Berdasarkan hasil uji signifikansi, hanya dua dimensi yang mempengaruhi DV yaitu kejelasan dan keterlibatan sukarela.
Pengaruh Kepribadian, Kontrol Diri, Kesepian, dan Jenis Kelamin Terhadap Penggunaan Internet Kompulsif Pada Remaja Ulfah, Dara Mutia; Nisa, Yunita Faela
‎‎‎TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 3, No 1 (2015): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.464 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v20i1.9208

Abstract

Compulsive internet use on teenagers is a challenging topic in research these days. Howpsychology explains this behavior becomes really important to study on and to controlcompulsive internet use on teenagers. Objective of this study is to determine significance ofpersonality effect (extraversion, agreeableness, neuroticism), self-control, loneliness, and genderon compulsive internet use on teenagers. Respondentsof this study were 290 indonesianteenagers aged 18-20 year-old who are active on social media. Result of this study indicatesthat neuroticism, self control, and emotional loneliness have significant effect on compulsiveinternet use. This study also indicates that further study is needed to determine other variableseffect such as health and psychosocial well being on compulsive internet use on teenagers.
Pengaruh psychological capital dan kepuasan kerja terhadap psychological well-being pada petugas pemadam kebakaran Karima, Raina Fatia; Baidun, Akhmad
‎‎‎TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 2, No 2 (2014): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.323 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v2i2.10768

Abstract

Dalam penelitian ini akan dilihat apakah psychological well-being pada petugas pemadam kebakaran dipengaruhi oleh psychological capital dan kepuasan kerja. Berdasarkan tujuan tersebut, dilakukan penelitian pada 200 orang petugas pemadam kebakaran. Hasilnya menunjukkan bahwa hanya optimisme saja yang memberikan pengaruh secara signifikan terhadap psychological well-being pada petugas pemadam kebakaran. Kesimpulan menyatakan bahwa semakin tinggi petugas pemadam kebakaran memiliki optimisme yang tinggi maka petugas pemadam kebakaran akan mampu memadamkan kebakaran dengan cepat, sehingga semakin tinggi optimisme semakin tinggi pula psychological well-beingnya.
Pengaruh Trait Kepribadian, Self-Esteem, dan Jenis Kelamin Terhadap Kecemasan Berkomunikasi Mahasiswa Fakultas Psikologi Uin Syarif Hidayatullah Jakarta Reyhan Reyhan
‎‎‎TAZKIYA Journal of Psychology Vol 6, No 2 (2018): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.485 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v6i2.11002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh trait kepribadian, self-esteem, dan jenis kelamin terhadap kecemasan berkomunikasi pada mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatulah Jakarta. Sampel dari 189 mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta semester satu dan tiga tahun ajaran 2013/2014 diambil dengan menggunakan teknik non-probability sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini ialah berupa skala, yaitu skala kecemasan berkomunikasi yang diadaptasi dari skala PRCA, skala big five personality yang diadaptasi dari skala Mini-IPIP, dan skala self-esteem yang diadaptasi dari skala RSES. Adapun metode analisis yang digunakan adalah teknik regresi berganda dengan menggunakan sistem komputerisasi program SPSS versi 18.0, sedangkan pengujian validitas konstruk menggunakan Lisrel 8.7. Hasil hipotesis mayor menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara trait kepribadian, self-esteem, dan jenis kelamin terhadap kecemasan berkomunikasi pada penelitian.
Pola Komunikasi Antara Sekolah Dan Orangtua Siswa Berkebutuhan Khusus (SBK) Di Sekolah Inklusi Tantiani, Farah Farida
‎‎‎TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 3, No 2 (2015): TAZKIYA Journal of Psychology
Publisher : Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.164 KB) | DOI: 10.15408/tazkiya.v20i2.9175

Abstract

Since 2009, inclusive school programs were established in many schools in Indonesia, from pre-school to higher education. Inclusive school is school who accommodate students with various ability and character due to common right to study. Meaning students with special needs may be students of regular school and study the same material as other students. Challenges emerge for school and students' parents, particularly parents of students with special needs. These challenges have been overcome by effective communication done by school and parents of students with special needs. Knowledge of how to communicate effectively and communication method is needed by school and parents, thus the same aim can be reached to help students with special needs develop optimally at inclusive school. DOI: 10.15408/tazkiya.v20i2.9175

Page 7 of 31 | Total Record : 306

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2003 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 13 No. 1 (2025): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 13, No 1 (2025): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 12 No. 2 (2024): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 12, No 2 (2024): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 12, No 1 (2024): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 12 No. 1 (2024): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 11, No 2 (2023): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 11, No 1 (2023): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 10, No 2 (2022): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 10, No 1 (2022): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 9 No. 2 (2021): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 9, No 2 (2021): TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 9, No 1 (2021): TAZKIYA: Journal of Psychology Vol. 9 No. 1 (2021): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 8 No. 2 (2020): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 8, No 2 (2020): TAZKIYA: Journal of Psychology Vol 8, No 1 (2020): TAZKIYA: Journal of Psychology Vol. 8 No. 1 (2020): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 7, No 2 (2019): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 7 No. 1 (2019): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 7, No 1 (2019): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 6, No 2 (2018): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 6, No 1 (2018): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 5, No 2 (2017): TAZKIYA Journal of Psychologi Vol 5, No 1 (2017): TAZKIYA Journal of Psychologi Vol 4, No 2 (2016): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 4, No 1 (2016): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 3, No 2 (2015): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 3 No. 1 (2015): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 3, No 1 (2015): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 2, No 2 (2014): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 2, No 1 (2014): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 1, No 2 (2013): TAZKIYA Journal of Psychology Vol. 1 No. 1 (2013): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 1, No 1 (2013): TAZKIYA Journal of Psychology Vol 3 (2003): TAZKIYA More Issue