cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE
Published by Universitas Ubudiyah Indonesia
ISSN : 24423106     EISSN : 26155338     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The aim of the Journal of Education Science (JES), p-ISSN 2442-3106, e-ISSN 2615-5338 is to provide an international forum for the sharing, dissemination and discussion of research, experience and perspectives across a wide range of education, teaching, development, instruction, educational projects and innovations, learning methodologies and new technologies in education and learning.
Arjuna Subject : -
Articles 200 Documents
 14   15   16   17   18 
PENGGUNAAN TATA BAHASA PADA PENULISAN ESSAI BAHASA INGGRIS Fajri, Rahmat; Alimin, Rahmat
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3437

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ilmu Kesehatan dan Fakultas Sosial Sains dan Ilmu Pendidikan Universitas Ubudiyah Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan untuk menggambarkan secara jelas dan tepat tentang kemampuan mahasiswa dalam pengunaan tata bahasa dalam penulisan essai bahasa Inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi kesalahan penggunaan tata bahasa Inggris yang terdapat dalam penulisan essai mahasiswa program studi ilmu gizi dan manajemen Universitas Ubudiyah Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah essai dari tulisan mahasiswa. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat beberapa kesalahan dalam penggunaan tata bahasa pada penulisan essai bahasa Inggris yaitu kesalahan pada penggunaan kata benda (32%), kesalahan dalam penggunaan kata kerja (28%), kesalahan dalam penggunaan kata ganti (18%), kesalahan dalam penggunaan bentuk kata depan (12%), dan kesalahan dalam penggunaan kata sifat (10%). Ada beberapa sebab yang masih terjadinya kesalahan dalam penggunaan tata bahasa yaitu masih kurangnya pegetahuan tentang penggunaan tata bahasa Inggris dan belum bisa membedakan konteks pengunaan tata bahasa antara bahasa utama dan bahasa target. Kata Kunci: writing, essai, tata bahasa, bahasa inggris This research was carried out at the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Social Sciences and Education, Ubudiyah University, Indonesia. This research to find out clearly and precisely describe students' abilities in using English grammar in writing essays. The aim of this research is to obtain information on errors in the use of English grammar found in essay writing by students of the nutrition and management science study program at Ubudiyah University, Indonesia. This research use desciptive qualitative approach. The subject of this research is essays written by students. The data obtained was then analyzed using descriptive analysis. Based on the research results, it was found that there were several errors in the use of grammar in writing English essays, namely errors in the use of nouns (32%), errors in the use of verbs (28%), errors in the use of pronouns (18%), errors in use of prepositions (12%), and errors in the use of adjectives (10%). There are several reasons why errors in the use of grammar still occur, namely there is still a lack of knowledge about the use of English grammar and not being able to distinguish the uses of English grammar in the context between the main language and the target language. Keywords: writing, essay, grammar, English
TRADISI DAN KEBIASAAN KETERAMPILAN MENYIMAK DALAM DUNIA PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR BANDA ACEH Iqbal, Rahmat; Fakhrurrazi, Fakhrurrazi; Maulana, Yusuf
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3436

Abstract

Keterampilan menyimak menjadi faktor paling penting dalam proses pendidikan, mengingat menyimak paling sering digunakan dalam proses transfer pengetahuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk berkontribusi pada teori dan praktik resepsi menyimak sebagai salah satu dari empat keterampilan bahasa di Indonesia sebagai mata pelajaran sekolah. Mengunakan desain penelitian Fenomenologi Esensial yang berfokus pada akses dan ekprorasi pengalaman dan fakta lapangan. Objek penelitiannya adalah proses pembelajaran di 3 sekolah dasar yang ada di Banda Aceh. Masalah yang dieksplorasi adalah: Bagaimana kita, sebagai peneliti dan guru, menangani beberapa masalah dalam penelitian menyimak nasional dan menyesuaikan penelitian menyimak dengan konteks Budaya Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya keterampilan menyimak terutama dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam public speaking dan jenis gangguan yang muncul dari lingkungan sekolah. Selain itu juga penelitian ini menawarkan kerangka teori alternatif untuk menyimak di sekolah dasar. Kesimpulan utamanya adalah bahwa dengan pendekatan pendidikan dan kerangka teori alternatif adalah mungkin untuk mengajar dengan perspektif yang meluas dan mencakup dalam penelitian menyimak dan pendidikan menyimak. Kata Kunci: Menyimak, Kemampuan Berbahasa. Listening skills are the most important factor in the educational process, considering that listening is most often used in the knowledge transfer process. The aim of this research is to contribute to the theory and practice of listening reception as one of the four language skills in Indonesia as a school subject. Using an Essential Phenomenology research design that focuses on access and exploration of field experiences and facts. The object of the research is the learning process in 3 elementary schools in Banda Aceh. The problem explored is: How do we, as researchers and teachers, deal with some of the problems in national listening research and adapt listening research to the Acehnese cultural context. The research results show that the culture of listening skills is mainly influenced by the teacher's ability in public speaking and the types of distractions that arise from the school environment. Apart from that, this research also offers an alternative theoretical framework for listening in elementary schools. The main conclusion is that with alternative educational approaches and theoretical frameworks it is possible to teach with a broadening and encompassing perspective in listening research and listening education. Keywords: Listening, Language Skills.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS XI MIA-2 Khairiah Khairiah; Murnia Suri
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3432

Abstract

Ruang lingkup dalam penelitian ini adalah peningkatan kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang dan penerapan pembelajaran inkuiri dalam kegiatan belajar mengajar di kelas khususnya pada siswa kelas XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran yang lebih nyata dan sejelas-jelasnya mengenai apakah pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian ini mengambil subjek siswa dan siswi kelas XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes esay. Pada tes awal nilai rata-rata siswa 4,00, pada siklus I nilai rata-rata siswa 5,12, pada siklus II nilai rata-rata siswa 5,72, pada siklus III nilai rata-rata siswa 7,44. Dengan demikian, penerapan pembelajaran inkuiri dalam kegiatan belajar mengajar dapat meningkatkan kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen pada siswa kelas XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang tahun pelajaran 2021/2022. Kata kunci: Unsur intrinsic, cerpen dan Pembelajaran inkuiri. The scope of this study is to increase the ability to analyze the intrinsic elements of short stories in class XI MIA-2 students of SMA Negeri 1 Calang and the application of inquiry learning in teaching and learning activities in class, especially for students of class XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang. The purpose of this research is to get a more real and clear picture of whether inquiry learning can improve the ability to analyze the intrinsic elements of short stories in class XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang in the 2021/2022 academic year. This study took the subject of class XI MIA-2 SMA Negeri 1 Calang with a total of 36 students. Data collection was carried out using the essay test method. In the initial test the average value of students was 4.00, in cycle I the average value of students was 5.12, in cycle II the average value of students was 5.72, in cycle III the average value of students was 7.44. Thus, the application of inquiry learning in teaching and learning activities can improve the ability to analyze the intrinsic elements of short stories in class XI MIA-2 students of SMA Negeri 1 Calang in the 2021/2022 academic year. Keywords: Intrinsic elements, short stories and inquiry learning.
PENGARUH QUESTION DRILL COMPETITION (QDC) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMAN 3 SUKOHARJO Wulandari, Septiana; Wulandari, Andhika Ayu; Suyati, Suyati
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3694

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh question drill competition (QDC) terhadap pemahaman konsep siswa SMAN 3 Sukoharjo. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.F.5.B sebanyak 35 orang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif untuk menguji hipotesis dengan bantuan pengolah data statistik. Pengumpulan data menggunakan tes yang terdiri dari pretest  dan posttest. Analisis data menggunakan program SPSS 25 dengan metode  paired sample t test. Hasil menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil posttest lebih besar dari nilai rata-rata hasil pretest , yang berarti ada peningkatan hasil pemahaman konsep siswa sesudah diterapkan QDC. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa nilai signifikan yang diperoleh sebesar  yang mana lebih kecil dari nilai uji asumsi yaitu , dengan demikian  ditolak dan  diterima. Hal ini berarti ada perbedaan antara hasil pemahaman konsep siswa sebelum dan sesudah diterapkan QDC. Dengan kata lain terdapat pengaruh pemahaman konsep siswa sesudah diterapkan QDC. Kata Kunci : Question Drill, Competition (QDC), Pemahaman Konsep  THE INFLUENCE OF QUESTION DRILL COMPETITION (QDC) ON THE UNDERSTANDING OF MATHEMATICAL CONCEPTS OF STUDENTS IN CLASS XI SMAN 3 SUKOHARJO AbstractThis study aims to determine the effect of question drill competition (QDC) on concept understanding of students of SMAN 3 Sukoharjo. The subjects in this study were students of class XI.F.5.B as many as 35 people. The method used is quantitative to test the hypothesis with the help of statistical data processing. Data collection using tests consisting of pretest and posttest. Data analysis using SPSS 25 program with paired sample t test method. The results show that the average value of the posttest results is greater than the average value of the pretest results, which means there is an increase in the understanding of student concepts after QDC is applied. The results also show that the significant value obtained is 0.000 which is smaller than the assumption test value of 0.05, thus  is rejected and  is accepted. This means that there is a difference between the results of students' concept understanding before and after QDC is applied. In other words, there is an influence on students' concept understanding after QDC is applied. Keywords : Question Drill Competition (QDC), Concept Understanding
PENGARUH ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA Nelliraharti, Nelliraharti
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3993

Abstract

Munculnya teknologi Artificial Intelegence (AI) merupakan sebuah terobosan khususnya di bidang pendidikan  untuk menunjang pembelajaran.  Platform AI banyak digunakan di kalangan mahasiswa untuk mencari informasi apa pun dan mengurangi waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Artificial Intelegence  terhadap motivasi belajar mahasiswa melalui pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry, sedangkan sampelnya berjumlah 87 orang yang dipilih secara random. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) yang di sebar melalui google form. Analisis data menggunakan analisis Regresi dan Korelasi. Berdasarkan pengujian hipotesis terlihat bahwa Ho ditolak, artinya koefisien regresi signifikan atau terdapat pengaruh yang signifikan Artificial Intelligence terhadap motivasi belajar mahasiswa. Besarnya pengaruh Artificial Intelligence terhadap motivasi belajar mahasiswa yang dihitung dengan koefisien korelasi adalah 0,600. Hal  ini menunjukkan pengaruh yang  kuat  antara Artificial Intelligence dengan motivasi belajar mahasiswa. Sedangkan untuk menyatakan besar kecilnya kontribusi (sumbangan) variabel  terhadap variabel  atau koefisien determinan = r2 x 100% = 36%. Hal ini menjelaskan perubahan pada motivasi belajar mahasiswa oleh variabel Artificial Intelligence sebesar  36%  dan 64% ditentukan oleh variabel lain.Kata Kunci : Artificial Intelligence, Motivasi Belajar The emergence of Artificial Intelligence (AI) technology is a breakthrough, especially in the field of education to support learning. AI platforms are widely used among students to search for any information and reduce the time required to complete assignments. This research aims to determine the influence of Artificial Intelligence on student learning motivation through a quantitative approach. The research population was students from the Tarbiyah and Teacher Training Faculty of UIN Ar-Raniry, while the sample was 87 people who were chosen randomly. The data collection technique uses a questionnaire distributed via Google Form. Data analysis uses Regression and Correlation analysis. Based on hypothesis testing, it can be seen that Ho is rejected, meaning that the regression coefficient is significant or there is a significant influence of Artificial Intelligence on student learning motivation. The magnitude of the influence of Artificial Intelligence on student learning motivation as calculated by the correlation coefficient is 0.600. This shows the strong influence between Artificial Intelligence and student learning motivation. Meanwhile, to state the size of the contribution (contribution) of variable x to variable y or the determinant coefficient = r2 x 100% = 36%. This explains the change in student learning motivation by the Artificial Intelligence variable of 36% and 64% determined by other variables.Keywords: Artificial Intelligence, Learning Motivation
ANALISIS KOMPETENSI LITERASI DIGITAL MAHASISWA Fajri, Rahmat; Alimin, Rahmat
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3796

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan Fakultas Ilmu Komputer dan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan untuk menggambarkan secara jelas dan tepat tentang kompetensi literasi digital mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi megenai kompetensi literasi digital mahasiswa dalam pengunaan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa jurusan sistem informasi fakultas ilmu komputer dan jurusan farmasi ilmu kesehatan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa persentase mahasiswa farmasi membaca buku digital sebanyak 82%, sedangkan mahasiswa sistem informasi berjumlah 75%. Untuk penggunaan laptop atau komputer persentase mahasiswa farmasi adalah 90%, sedangkan mahasiswa sistem informasi sejumlah 92%. Selanjutnya untuk penggunaan internet persentase mahasiswa farmasi adalah 85% sedangkan mahasiswa sistem informasi berjumlah 88%. Untuk penggunaan email persentase mahasiswa farmasi adalah 80%, sedangkan mahasiswa sistem informasi berjumlah 78%. Untuk penggunaaan blog atau web persentase mahasiswa farmasi berjumlah 76% sedangkan mahasiswa sistem informasi adalah 82%. Secara umum kompetensi literasi digital mahasiswa farmasi dan mahasiswa sistem informasi mempunyai kompetensi yang tinggi.Kata Kunci: analisis, kompetensi, literasi, digital This research was carried out by the Faculty of Computer Science and the Faculty of Health Sciences, Ubudiyah University, Indonesia. This research was carried out to clearly and precisely describe students' digital literacy competencies. The aim of this research is to obtain information regarding students' digital literacy competencies in using digital technology in the learning process. This research use desciptive qualitative approach. The subjects of this research were students majoring in information systems, computer science faculty and pharmacy majoring in health sciences. The data obtained was then analyzed using descriptive analysis. Based on the research results, it was found that the percentage of pharmacy students reading digital books was 82%, while the number of information systems students was 75%. For laptop or computer use, the percentage of pharmacy students is 90%, while information systems students are 92%. Furthermore, for internet use, the percentage of pharmacy students is 85%, while information systems students are 88%. For email use, the percentage of pharmacy students is 80%, while information systems students are 78%. For the use of blogs or websites, the percentage of pharmacy students is 76%, while information systems students are 82%. In general, the digital literacy competency of pharmacy students and information systems students has high competency.Keywords: analysis, competency, literacy, digital
HUBUNGAN INDUSTRIAL SERIKAT PEKERJA Fitri, Fitri; Imron, Ali; Nasywa, Nasywa; Renyta, Renyta; Revila, Revila; Trapalin, Trapalin; Sevti, Sevti
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3446

Abstract

Serikat pekerja mempunyai peranan yang sangat penting bagi pekerja, pengusaha dan serikat pekerja itu sendiri dalam proses penyelesaian perselisihan perburuhan. Proses penyelesaian perselisihan perburuhan didasarkan pada Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2004 tentang penyelesaian perselisihan perburuhan yang dilakukan melalui cara dua pihak dan tiga pihak (konsiliasi hubungan perburuhan, konsiliasi hubungan perburuhan, arbitrase hubungan perburuhan dan hubungan industrial), kemudian pergi ke pengadilan hubungan industrial jika tidak ada jalan hukum. - litigasi (kecuali arbitrase) hal ini belum tercapai. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan hubungan industrial dan perselisihan yang ada di dalam hubungan industrial. Metode penelitian kualitatif ini berdasarkan atas data yang terkumpul dari bahan-bahan pustaka data sekunder dan lapangan. Data sekunder diperoleh melalui studi kepustakaan, yaitu dengan mengumpulkan bahan-bahan tertulis yang berhubungan dengan topik yang dibahas berupa buku, makalah, hasil penelitian, jurnal, majalah, internet, dan sebagainya. Dalam penelitian ini akan dibahas mengenai perselisihan hubungan industrial dan berbagai macam cara penyelesaiannya. Kata Kunci: hubungan industrial, perselisihan hubungan industrial, serikat pekerja. Abstract Trade unions have a very important role for workers, employers and the union itself in the process of resolving industrial relations disputes. The process of resolving industrial relations disputes based on Law Number 2 of 2004 concerning Settlement of Industrial Relations Disputes is through Bipartite, Tripatrite (industrial relations mediation, industrial relations conciliation and industrial relations arbitration) then to the Industrial Relations Court if the legal remedy is non-litigation (except arbitration) this was not achieved. The aim of this research is to explain industrial relations and disputes that exist in industrial relations. This research method is based on data collected from secondary and field data library materials. Secondary data is obtained through literature study, namely by collecting written materials related to the topics discussed in the form of books, papers, research results, journals, magazines, the internet, and so on. In this research, industrial relations disputes and various ways of resolving them will be discussed. Keywords: industrial relations, industrial relations disputes, trade unions.
EKSISTENSI BUDAYA SENI TUTUR ACEH DALAM PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MEDIA; STUDI TERHADAP TRADISI SEUMAPA SEUENG SAMLAKOE DI KABUPATEN ACEH BESAR Arismunandar, Arismunandar; Andiko, Benny
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3498

Abstract

Kemajuan teknologi tersebut, manusia dituntut untuk mampu secara efektif dan kritis menggunakan serta beradaptasi dengan berbagai kebaharuan yang muncul. Kemajuan teknologi dan informasi saat ini telah membawa perubahan yang positif bagi kehidupan manusia. Namun di saat yang sama, dampak negativ juga muncul sehingga menjadi tantangan baru di berbagai bidang kehidupan manusia, yaitu politik, ekonomi, sosial budaya, dan sebagainya. Dibidang budaya, perubahan dan tantangan sangat terasa terjadi pada tradisi masyarakat yang telah muncul jauh sebelum perkembangan teknologi dan media itu terjadi. Terutama sekali dibidang seni tutur yang lahir dari masa ketika masyarakat belum menganal aksara. Pada masyarakat telah memiliki banyak altenatif hiburan yang dapat diperoleh di mana saja dan kapan saja, maka salah satunya fungsi, mulai berkurang bahkan menghilang. Akibatnya, satu persatu dari seni tutur itu hilang dari masyarakat. Eksistensi dalam budaya Aceh yang merupakan keanekaragaman tradisi yang berkaitan dengan seni tutur Aceh dalam bentuk kesenian yang disajikan dengan menggunakan lisan, seperti seumapa, hikayat, nazam. Pengumpulan data juga dilakukan dengan teknik wawancara. Grup Seumapa Seueng Samlakoe serta penonton dan pecandu pertunjukan Seumapa Seueng Samlakoe adalah narasumber-narasumber yang dipilih. Wawancara pun dilakukan seara terbuka dan dapat diarahkan sesuai dengan kondisi di lapangan ketika wawancara berlangsung. Selain itu, pengumpulan data juga dilengkapi dengan penelusuran kepustakaan yang berhubungan dengan tradisi Seumapa Seueng Samlakoe serta perkembangannya. Tahapan penelitian selanjutnya adalah analisis terhadapa data yang diperoleh dari grup Seumapa Seueng Samlakoe. Berdasarkan hasil pemaparan diatas, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa, eksistensi seumapa semakin berkurang dalam pelaksanaan upacara adat perkawinan di kabupaten Aceh Besar disebabkan faktor, kurangnya pemahaman masyarakat terhadap tradisi seumapa. Berkurangnya kepedulian pemerintah dan masyarakat ingin melakukan segala sesuatu secara praktis tanpa memakan waktu lama dalam pelaksanaan suatu tradisi. Keterbatasan para pelaku tradisi seumapa yang sudah lanjut usia sehingga tidak mampu melakukan seumapa.Kata Kunci: Eksistensi Budaya Seni Tutur Aceh, Perkembangan Teknologi Media dan Tradisi Seumapa Seueng SamlakoeWith these technological advancements, humans are required to be able to effectively and critically use and adapt to the various novelties that emerge. Advances in technology and information today have brought positive changes to human life. However, at the same time, negative impacts have also emerged that have become new challenges in various fields of human life, namely politics, economics, socio-culture, and so on. In the field of culture, changes and challenges are felt in the traditions of society that have emerged long before the development of technology and media. Especially in the field of speech art which was born from a time when people did not yet know the script. Society already has many entertainment alternatives that can be obtained anywhere and anytime, then one of the functions begins to decrease and even disappear. As a result, one by one the art of speech disappeared from society. Existence in Acehnese culture which is a diversity of traditions related to Acehnese speech art in the form of art that is presented using orally, such as seumapa, saga, nazam. Data collection was also carried out using interview techniques. The Seumapa Seueng Samlakoe group as well as the audience and fans of the Seumapa Seueng Samlakoe performance were the selected sources. Interviews are also conducted openly and can be directed according to conditions in the field when the interview takes place. In addition, data collection is also equipped with literature searches related to the Seumapa Seueng Samlakoe tradition and its development. The next stage of research is analysis of data obtained from the Seumapa Seueng Samlakoe group. Based on the results of the explanation above, the writer can conclude that the existence of seumapa is decreasing in the implementation of traditional marriage ceremonies in Aceh Besar district due to factors, the lack of public understanding of the seumapa tradition. The government's and society's concern is that they want to do everything practically without taking a long time to carry out a tradition. The limitations of the practitioners of such traditions are that they are elderly so they are unable to carry out such activities.Keywords: The Existence of Acehnese Speech Art Culture, Development of Media Technology and the Seumapa Seueng Samlakoe Tradition
STRATEGI GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA UNTUK MEMENUHI KETERCAPAIN PEMBELAJARAN PADA ELEMEN PEMAHAMAN IPA DI SD NEGERI 54 BANDA ACEH Yuanda, Merani; Anwar, Faisal; Saudah, Saudah
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3926

Abstract

Penelitian terkait Strategi Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Memenuhi Ketercapain Pembelajaran Pada Elemen Pamahaman IPA Di SD Negeri 54 Banda Aceh bertujuan untuk untuk mengetahui strategi guru dalam mengimplementasi Kurikulum Merdeka untuk memenuhi ketercapain pembelajaran pada elemen pamahaman IPA Di SD Negeri 54 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara. Objek dalam penelitian ini adalah Guru. Pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling yang terdiri dari Kepala Sekolah dan Guru Pengerak yaitu 2 Orang Guru. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara. Hail penelitian yang diperoleh adalah sebagai Dari hasil yang wawancara yang dilakukan Strategi Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Memenuhi Ketercapain Pembelajaran Pada Elemen Pamahaman IPA Di SD Negeri 54 Banda Aceh merupakan suatu pelaksanaan dari sebuah rencana yang sudah disusun atau dirangkai secara matang dan terperinci. Dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka terdapat tahap tahap perencanaan, pelaksanaan dan pengevaluasian. Pada tahap perencanaan, kepala sekolah harus melakukan perencanaan dengan membuat jadwal pembinaan kepada semua guru terkait materi-materi penting di kurikulum merdeka. Berdasarkan wawancara dan observasi, implementasi kurikulum merdeka telah diterapkan dengan baik di SD Negeri 54 Banda Aceh.  Kata Kunci: Strategi Guru, Kurikulum Merdeka, Pembelajaran IPAResearch related to Master's Strategy in Implementation of Merdeka Curriculum to Meet Learning Interests on IPA Comprehension Elements in SD 54 Banda Aceh aims to know the teacher's strategy in implementing Merdeca curriculum in order to meet learning interference on IPA comprehension elements at SD 54. Banda Aceh. This research uses qualitative descriptive research methods with observation and interview techniques. The object in this research is the teacher. Sampling was done with a total sampling consisting of the head of the school and the master master, namely two teachers. Data collection was done by way of interviews. The result of the interview was that the Master's Strategy in Implementing a Free Curriculum to Meet Learning Interactions on IPA Understanding Elements in the SD 54 of Banda Aceh represents an implementation of a plan that has been prepared or drafted in a mature and detailed manner. In implementing an independent curriculum there are stages of planning, implementation and evaluation. At the planning stage, the head of the school must make the planning by making a training schedule for all teachers related to the important materials in the independent curriculum. Based on interviews and observations, the implementation of the independent curriculum has been well implemented in the SD 54 Banda AcehKeywords: Keywords: Teacher Strategy, Independent Curriculum, Science Learning
DETERMINAN PERSEPSI PERILAKU GENERASI MILENIAL DENGAN GENERASI Z MEMPENGARUHI KEPUTUSAN DALAM PEMILIHAN UMUM TAHUN 2024 Fitriyani, Annisa; Rosadi, Artanti Dwi; Laila, Fida; Puspita, Dewi; Imron, Ali
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3695

Abstract

AbstrakGenerasi milenial dan generasi Z, sebagai dua kelompok generasi yang signifikan dalam sejarah demografi manusia, telah menjadi fokus perhatian dalam berbagai studi yang mencoba untuk memahami perilaku dan pola pikir mereka. Keduanya memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap keputusan-keputusan sosial dan politik yang diambil di berbagai negara, termasuk dalam pemilihan umum. Sejak awal abad ke-21, keduanya telah menjadi subjek penelitian yang menarik karena keunikan dalam nilai-nilai, preferensi, dan perilaku mereka, yang pada gilirannya mempengaruhi dinamika politik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur untuk menganalisa determinan persepsi perilaku generasi milenial dengan generasi Z mempengaruhi keputusan dalam pemilihan umum 2024. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi dan perilaku generasi milenial dan generasi Z mempengaruhi keputusan mereka dalam melakukan pemungutan suara dan dapat membuat keputusan yang tepat dalam memilih pemimpin yang mampu mewakili dan memperjuangkan kepentingan mereka. Kata Kunci: Generasi Milenial, Generasi Z, Pemilihan Umum, Keputusan DETERMINANTS OF BEHAVIORAL PERCEPTIONS OF MILLENNIALS AND GENERATION Z INFLUENCING DECISIONS IN THE 2024 GENERAL ELECTION AbstractMillennials and Generation Z, as two significant generational groups in the history of human demography, have become the focus of attention in studies that try to understand their behavior and mindset. Both have considerable influence on social and political decisions taken in various countries, including in elections. Since the beginning of the 21st century, both have become interesting research subjects due to the uniqueness of their values, preferences, and behaviors, which in turn affect political dynamics. This research uses a descriptive qualitative research method with a literature study approach to analyze the determinants of the perception of millennial generation behavior with Generation Z influencing decisions in the 2024 general election. The results of this study show that the perceptions and behaviors of Millennials and Generation Z influence their decisions in voting and can make the right decisions in choosing leaders who are able to represent and fight for their interests. Keywords: Millennials, Generation Z, General Election, Decision

Page 16 of 20 | Total Record : 200

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2025): APRIL 2025 Vol 10, No 2 (2024): OKTOBER 2024 Vol 10, No 1 (2024): April 2024 Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023 Vol 9, No 1 (2023): April 2023 Vol 8, No 2 (2022): OKTOBER 2022 Vol 8, No 1 (2022): APRIL 2022 Vol 7, No 2 (2021): OKTOBER 2021 Vol 7, No 1 (2021): APRIL 2021 Vol 6, No 2 (2020): Vol. 6 No. 2 OKtober 2020 Vol 6, No 1 (2020): VOL. 6, NO. 1, APRIL 2020 Vol 5, No 2 (2019): Oktober 2019 Vol 5, No 1 (2019): April 2019 Vol 4, No 2 (2018): Oktober 2018 Vol 4, No 2 (2018): Oktober 2018 Vol 1, No 1 (2015): April 2015 Vol 1, No 1 (2015) More Issue