Articles
174 Documents
<![CDATA[Butterfly Species and Nectar Source Preferences at Khairun University Campus, Ternate, North Maluku ]]>
<![CDATA[WD. Syarni Tala]]>;
<![CDATA[Ningsi Saibi]]>;
<![CDATA[Yusmar Yusuf]]>;
<![CDATA[Magfirah Rasyid]]>;
<![CDATA[Aswal Salewangeng]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9706
<![CDATA[Butterflies have a very important ecological role in the ecosystem, one of which is to help pollinate flowering plants. The existence of butterflies in an area is highly dependent on the availability of nectar sources as the main food for adult butterflies. This study aims to identify the species of butterflies found in the Khairun University campus environment and inventory flowering plants that have the potential to become nectar sources. This research was conducted at campus I of Khairun University, Akehuda, North Ternate Subdistrict, Ternate City, North Maluku during November 2024. Data were collected using the visual encounter survey method by directly observing and recording the species of butterflies that flew and landed on flowers, as well as the species of flowering plants found. Data collection was carried out in the morning at 08:00-10:00 WIT and in the in the afternoon at 16:00-18:00 WIT (Eastern Indonesian Time) according to the time of butterfly activity. Based on the results of the study, it is known that the butterflies found in the campus I, Khairun University consist of 8 species from 3 families, namely the Lycaenidae, Nymphalidae, and Pieridae families. There are 11 species of flowering plants that have the potential as a source of nectar for butterflies in this campus. Tridax procumbens is a flowering plant species that could be a source of nectar for all species of butterflies in the campus environment of Khairun University.]]>
<![CDATA[ANALISIS PENGELOLAAN SAMPAH DOMESTIK PADA MASYARAKAT KECAMATAN KOTA TERNATE TENGAH ]]>
<![CDATA[Evitasari Muhtar]]>;
<![CDATA[Ade Haerullah]]>;
<![CDATA[Suparman Suparman]]>;
<![CDATA[Ningsi Saibi]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 7, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v7i1.8036
<![CDATA[Masalah sampah di Indonesia merupakan masalah yang menarik untuk diteliti. Kesalahan pengelolaan sampah dapat menimbulkan kerugian dan akhirnya membutuhkan biaya yang tidak sedikit. Penelitian ini adalah penelitian survei untuk mendeskripsikan pengelolaan sampah di salah satu wilayah Ternate Tengah. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi dan angket. Lokasi penelitian adalah Kelurahan Kampung Makassar Timur, Kecamatan Kota Ternate Tengah, Kota Ternate yang terbagi dalam empat RT dengan Luas wilayah kelurahan ini sekitar 0.420 Km2. Waktu penelitian dari Desember 2016 – Januari 2017. Variabel tunggal yang digunakan yaitu Pengelolaan Sampah Domestik yang diturunkan dalam tiga indikator yakni penampungan sampah, pemilahan sampah, dan pemanfaatan sampah. Ketiga indikator tersebar pada 12 item pertanyaan. Hasil penelitin menunjukkan bahwa dari 30 keluarga, sebesar 73,33% tidak menyediakan tempat penampungan sampah dalam rumah, hanya sisanya yakni 26,67% yang menyediakan. Pemanfaatan sampah dilakukan oleh 33,33% responden yang memanfaatkan sampah plastik sebagai daur ulang maupun menggunakan kembali. Untuk pemilahan sampah juga hanya dilakukan oleh 10% responden dan kebanyakan masyarakat tidak melakukan pemilahan atau langsung dibuang. Ini menggambarkan masih perlunya penyadaran atau sosialisasi terhadap pentingnya pengelolaan sampah domestik.]]>
<![CDATA[Validitas Modul Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Manusia Berbasis Constructivist Teaching Sequence (CTS) Berbantuan Augmented Reality (AR) ]]>
<![CDATA[Darti Asriani]]>;
<![CDATA[Masra Latjompoh]]>;
<![CDATA[Muh. Nur Akbar]]>;
<![CDATA[Herinda Mardin]]>;
<![CDATA[Nurul Fajryani Usman]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9903
<![CDATA[The learning module of human circulatory system based on Constructivist Teaching Sequence (CTS) assisted by Augmented Reality (AR) was developed to improve students' understanding of the concept of human circulatory system. This study aims to determine the validity of the developed learning module. This research is a Research and Development (RD) using the Generic Design Research Model. The instrument used in this research is a module validity sheet assessed by material and media experts. The validation results showed that material validation obtained an average value of 93%, while media validation obtained an average value of 88%, and the module is declared feasible and can be used in learning at school.]]>
<![CDATA[Exploring of the Genus Coffea L. (1753) in North Maluku: a Preliminary Study for Coffee Database ]]>
<![CDATA[Bahtiar Bahtiar]]>;
<![CDATA[Suparman Suparman]]>;
<![CDATA[M. Nasir Tamalene]]>;
<![CDATA[Yusmar Yusuf]]>;
<![CDATA[Slamet Hariyadi]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9809
<![CDATA[Genus Coffea L. (1753), family Rubiaceae, is well known as coffee; it has 171 accepted species with many synonyms from around the world. Coffee is exotic plant in Indonesia that was imported by Dutch. Now, in North Maluku, coffee is one of the cultivated plants. This study formally reported for the first time the data for Coffea spp. in North Maluku. The exploration research was conducted from January to June 2023 and collected three accepted species and one variety of Coffea namely Coffea arabica L., C. canephora Pierre ex Froehner, C. liberica Bull. Ex Hiern, and C. liberica var. dewevrei (De Wild. T. Durand) Lebrun. The second species and C. liberica var. dewevrei are more popular known as coffee Robusta and Excelsa respectively. All species are discovered as cultivated plants and spread in many places in North Maluku. The C. liberica var. dewevrei or excelsa coffee is only cultivated in Sula district. This publication also shares information about the location and comparison of every taxon.]]>
<![CDATA[MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
<![CDATA[Yusri Hi. Tauhid]]>;
<![CDATA[Bahtiar Bahtiar]]>;
<![CDATA[Aswal Salewangeng]]>;
<![CDATA[WD. Syarni Tala]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 7, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v7i1.8076
<![CDATA[Perguruan Tinggi adalah kelanjutan pendidikan menengah yang diselengarakan untuk menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi maupun kesenian. Proses belajar merupakan suatu hal yang kompleks bagi mahasiswa dan menentukan terjadi tidaknya belajar, sehingga mahasiswa dituntut aktif dan mandiri dalam belajarnya. Motivasi mahasiswa akan memberikan dampak yang sangat signifikan dalam jangka panjang, salah satunya dalam hal prestasi akademik. Bila motivasi tinggi, maka akan meningkatkan semangat belajar serta prestasi akademiknya. Begitupun sebaliknya bila motivasi rendah, maka akan berpengaruh pada semangat belajar dan prestasi akademik yang juga ikut menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi berprestasi mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Khairun. Data yang disajikan berupa data mentah yang diolah menggunakan metode kualitatif yaitu suatu pendekatan yang juga disebut pendekatan investigasi karena biasanya peneliti mengumpulkan data dengan cara bertatap muka langsung dan berinteraksi dengan orang-orang di tempat penelitian. Adapun yang disajikan dalam deskripsi data ini adalah deskripsi frekwensi yang disajikan per indikator beserta prosentase frekwensi dan perolehan skor. Hasil penelitian menunjukan bahwa, motivasi berprestasi mahasiswa pendidikan biologi Universitas Khairun sangat tinggi dengan skor senilai 85.2%.]]>
<![CDATA[The Development of an Interactive Learning Website Based on Google Sites on Photosynthesis Material ]]>
<![CDATA[Magfirah Rasyid]]>;
<![CDATA[Yusmar Yusuf]]>;
<![CDATA[Ningsi Saibi]]>;
<![CDATA[WD. Syarni Tala]]>;
<![CDATA[Aswal Salewangeng]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9742
<![CDATA[Learning media can help improve understanding and facilitate the interpretation of learning materials. They also play a role in generating enthusiasm and interest in learning among students. The purpose of this research is to develop a learning media website based on Google Sites and to test the validity and practicality of the media that has been developed. The developed website will be used in plant physiology courses on photosynthesis material. The research and development follows the 1974 Thiagarajan model of 4D (Define, Design, Develop and Disseminate). The results showed that the interactive learning website based on Google sites was highly valid for learning, with percentages of 96% from material experts, 96% from media experts and 97% from educational practitioners. The level of practicality of the websites was found to be 91%, as determined by student responses. This means that the learning website development is very valid and feasible to use.]]>
<![CDATA[KEPADATAN, DISTRIBUSI, DAN ETNO ORNITOLOGI KAKATUA PUTIH (Caccatua alba) DI DESA KAHATOLA ]]>
<![CDATA[Nurjani Puasa]]>;
<![CDATA[M. Nasir Tamalene]]>;
<![CDATA[Zulkifli Ahmad]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 7, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v7i1.8025
<![CDATA[Kakatua putih (Cacatua alba) merupakan salah satu spesies endemik burung yang ada di Indonesia. Kakatua putih menempati area berhutan. Mereka ditemukan di hutan terbuka, bakau, rawa, area pertanian dan sangat umum di sekitar tepi pembukaan lahan dan sungai. Penelitian ini bertujuan mendekripsikan kepadatan, pola distribusi, dan etno-ornitologi di Desa Kahatola Kabupaten Halmahera Barat. Penelitian menggunakan metode survei eksploratif dengan pengamatan terhadap satwa burung berdasarkan metode Variable Circular Plot 5 titik pengamatan. Data ini dianalisis menggunakan petunjuk Misra (1968) untuk data kepadatan, dan Chai Rani (2003) untuk data distribusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepadatan burung kakatua putih yang ditemukan dengan jumlah kepadatan 1.34 individu/km, dan pola distribusi burung kakatua putih yang terjadi di Desa Kahatola termasuk dalam kriteria pola sebaran seragam. Hasil wawancara etno-ornitologi burung kakatua putih di Desa Kahatola menunjukkan bahwa masyarakat mengetahui tentang pengetahuan umum, pengetahuan lokal dan pemanfaatan lokal burung kakatua putih.]]>
<![CDATA[IDENTIFIKASI GULMA PADA LAHAN APOTEK HIDUP DI SMP NEGERI 6 KOTA TERNATE ]]>
<![CDATA[Sabtu, Rasmita]]>;
<![CDATA[Sabtu, Nahriza]]>;
<![CDATA[Sulasmi, Sulasmi]]>;
<![CDATA[Suparman, Suparman]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 6, No 2: Jurnal Bioedukasi Edisi Oktober 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v6i2.7039
<![CDATA[Gulma merupakan tumbuhan yang berada di sekitar tanaman yang sedang dibudidaya dan dapat mengakibatkan kehilangan hasil secara tidak langsung pada tanaman budidaya selain kehilangan hasil langsung akibat hama dan penyakit tanaman. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal dalam pengelolaan tanaman, apotek hidup agar dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, maka sebaiknya tanaman apotek hidup dapat tumbuh dengan tidak diganggu oleh tumbuhan gulma yang sering tumbuh di dekat tanaman apotek hidup. Maka tujuan penelitian adalah untuk mengidentifikasi dan mencari tahu jenis gulma apa saja yang tumbuh di lahan tanaman apotek hidup di SMP Negeri 6 Kota Ternate. Metode yang digunakan yaitu metode observasi langsung. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan di dapatkan sebanyak 27 spesies gulma yang terdapat di lahan tanaman apotek hidup yang terdiri dari 832 indivifu dan terbagi dalam 3 kelompok gulma. Kelompok gulam berdaun lebar ditemukan dengan jumlah 691 individu (83%), sedangkan gulma rerumputan atau rumput-rumputan yaitu sebanyak 97 tumbuhan (12%) dan gulma jenis teki dengan jumlah 44 individu (5%). Secara umum bahwa gulma daun lebar merupakan gulma dominan yang tumbuh di lahan apotek hidup.]]>
<![CDATA[KECERDASAN SPIRITUAL SISWA MAN 1 HALMAHERA SELATAN DENGAN PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL PROBLEM BASED LEARNING ]]>
<![CDATA[Daud, Roni]]>;
<![CDATA[Haerullah, Ade]]>;
<![CDATA[Bahtiar, Bahtiar]]>;
<![CDATA[Taher, Dharmawaty M]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 6, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v6i1.5888
<![CDATA[Pembelajaran biologi di sekolah menuntut siswa agar tidak hanya memahami suatu konsep, prinsip, teori, hukum dan postulat yang berkait dengan kehidupan makhluk hidup beserta interaksinya dengan lingkungan, namun juga memahami bagaimana menghadapi persoalan hidup dan menghadapi fenomena alam yang terjadi di sekitar karena kekuasaan Tuhan sehingga seseorang mampu mengarahkan diri menuju manusia seutuhnya dalam mengembangkan kecerdasan spiritual secara holistik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) mampu membangun kecerdasan spiritual siswa kelas X pada MAN 1 Halmahera Selatan. Penelitian ini menggunakan rancangan One Group Pretest-Posttest Design, dilaksanakan di kelas X-A. Instrumen tes digunkan untuk mengukur kecerdasan spritual. Analisis data menggunakan statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran biologi berbasis PBL dapat berpengaruh terhadap kecerdasan spiritual siswa sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran PBL dapat membangun kecerdasan spritual siswa kelas X MAN 1 Halmahera Selatan.]]>
<![CDATA[The Effectiveness of 7E Learning Cycle Model on Grade XI Students’ Learning Outcomes at Senior High School 14 Bone ]]>
<![CDATA[Nurhidayah, Andi]]>;
<![CDATA[Caronge, Muh. Wiharto]]>;
<![CDATA[Saleh, Andi Rahmat]]>
<![CDATA[ JURNAL BIOEDUKASI Vol 8, No 1: Jurnal Bioedukasi Edisi April 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS KHAIRUN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33387/bioedu.v8i1.9684
<![CDATA[In today’s globalized world, improving the quality of education plays a vital role in shaping human resources that are both competitive and adaptable to change. One of the major challenges in teaching biology at the high school level is students’ limited understanding of abstract concepts. This is often due to the use of less varied teaching methods that do not fully engage students in the learning process. The 7E learning cycle model, grounded in constructivist theory, is believed to enhance students’ active participation and deepen conceptual understanding. This study aims to examine the effectiveness of the 7E learning cycle model in students' learning outcomes, specifically in the topic of cells. This research is quasi-experimental research and the research design used is nonequivalent control group design. The population consists of all students in Senior High School 14 Bone at XI grade level during the 2014/2015 academic year. The sample of this research includes students in XI IPA2 as experiment class who were taught by 7E Learning Cycle model and all of students in XI IPA3 as control class who were taught by STAD model. This research was held for five meetings. Measurement of learning outcomes in cognitive side was held by learning evaluation in the form of an objective test. Learning outcome data was analyzed by independent t-test. The measurement of effectiveness was determined based on mastery learning students achieve at least 75% of students received a minimum completeness criterion, statistically student learning outcomes showed significant differences between the preliminary and after learning, and the provision of student questionnaire responses. The results of hypothesis testing by an independent t-test showed Sig. (2-tailed) α = 0.05 or 0.001 α = 0.05, meaning that H0 was rejected and H1 was accepted. Based on the testing criteria, it can be concluded that 7E Learning Cycle model effectively improves students learning outcomes of biology.]]>
