Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Deiksis

Pengaruh Metode dan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Muhamad Yasir
Deiksis Vol 9, No 02 (2017): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.249 KB) | DOI: 10.30998/deiksis.v9i02.1516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Indonesia dan mengetahui pengaruh Media Pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Indonesia, serta untuk mengetahui pengaruh Metode dan  Media Pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Eksperimen. Populasi terjangkau adalah siswa SMP Swasta kota Bekasi. Besar sample sebanyak 80 siswa, dengan teknik random sampling yang dibagi ke dalam empat kelas penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes hasil belajar bahasa Indonesia berbentuk pilihan ganda sebanyak 30 soal yang telah di uji validitasnya dengan koefisien realibilitas = 0,05 analisis data menggunakan analysis of varians (ANAVA) dua arah; perlakuan menggunakan metode Inkuiri dan Media Audio Visual. Hasil pengujian hipotesis diperoleh simpulan sebagai berikut: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Indonesia hal tersebut dibuktikan dengan Fh 29.644  dan sig. sebesar 0,000 < 0,05,2) Terdapat pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Indonesia Hal tersebut dibuktikan dengan Fh 53.89 dan sig. 0,000 < 0,05,3). Terdapat pengaruh interaktif yang signifikan metode dan media pembelajaran terhadap hasil belajar bahasa Indonesia hal tersebut dibuktikan dengan Fh  5.705 dan sig. 0,019 < 0,05.  Kata Kunci : Metode Pembelajaran, Media Pembelajaran, Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Pemerolehan Bahasa Pertama pada Anak Usia 9 Tahun: Kajian Pemerolehan Fonologi dan Ujaran Muhamad Yasir
Deiksis Vol 13, No 3 (2021): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.813 KB) | DOI: 10.30998/deiksis.v13i3.10046

Abstract

Bahasa adalah alat yang digunakan seseorang untuk berkomunikasi dengan orang lain dan bahasa pertama adalah bahasa yang diperoleh seseorang secara langsung mengikuti tahapan-tahapan pemerolehan dan perkembangannya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pemerolehan bahasa pertama seoarang anak perempuan berusia 9 tahun yang bernama ASR Dilihat dari aspek pemerolehan fonologi dan ujaran. Pendekatan penelitian yaitu deskriptif kualitatif dengan metode simak dan catat. Teknik analisis data mengacu pada kajian analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ASR hanya memiliki 3 pola pemerolehan fonologi (Penggantian, Penghilangan dan Reduplikasi) dari kata benda, kata kerja, dan kata sifat. Selanjutya ujaran yang ia miliki baru pada tahap dua kata.Kata kunci: pemerolehan, bahasa pertama, asr, fonologi, ujaran