Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Elementary Education Journal Science and Education Journal
Vicka Muniati Arifin
Universitas Negeri Gorontalo
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Pembelajaran Diorama Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Murid Kelas III Di SdN 2 Suwawa Kabupaten Bone Bolango Farhan Rahman; Meylan Saleh; Rifda Mardian Arif; Abdul Haris Panai; Vicka Muniati Arifin
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS pada materi ekosistem melalui penerapan media pembelajaran diorama ekosistem pada murid kelas III SDN 2 Suwawa. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar murid akibat kurangnya keaktifan dalam pembelajaran serta penggunaan media yang belum optimal. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 19 murid. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media diorama ekosistem mampu meningkatkan hasil belajar murid. Pada siklus I, sebanyak 5 murid (26,31%) mencapai KKTP ≥ 70, sedangkan 14 murid (73,69%) belum tuntas. Setelah perbaikan pembelajaran pada siklus II, jumlah murid yang mencapai ketuntasan meningkat menjadi 17 orang (89,47%), sementara 2 murid (10,53%) belum tuntas. Dengan demikian, media diorama ekosistem efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPAS murid kelas III SDN 2 Suwawa Kabupaten Bone Bolango.
Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Capcut Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perubahan Bentuk Energi Di Kelas IV SDN 8 Kabila Yulia N. Manai; Abdul Haris Panai; Rifda Mardian Arif; Vicka Muniati Arifin; Nurfadliah
JAMBURA Elementary Education Journal Vol 6 No 1 (2025): VOLUME 6 NOMOR 1, JUNI TAHUN 2025
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh penggunaan video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar siswa pada materi perubahan bentuk energi?” Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah “Untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar siswa pada materi Perubahan Bentuk Energi di kelas IV SDN 8 Kabila. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre-experimental design dengan rancangan one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV, sampel yaitu 15 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 43,33 sedangkan post-test sebesar 86,33. Jika dibandingkan nilai rata-rata pre-test dan post-test maka nilai rata-rata post-test lebih tinggi dari nilai rata-rata pre-test. Hasil pengujian hipotesis thitung = 7.249 > ttabel = 1.753. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan video pembelajaran berbasis CapCut terhadap hasil belajar siswa pada materi perubahan bentuk energi di kelas IV SDN 8 Kabila.
Co-Authors Abdul Haris PanaI Farhan Rahman Meylan Saleh Nurfadliah Rifda Mardian Arif Yulia N. Manai