Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.776
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika AT-TA`DIB International Journal of Community Service Learning Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Jurnal Pendidikan Transformatif EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Imawati, Sri
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AT-TA`DIB

 1 
PENGARUH STRATEGI PROBLEM BASE TERHADAP PEMAHAMAN PERILAKU BAIK PADA ANAK PRA REMAJA DI WILAYAH PROSTITUSI TANGERANG SELATAN Lestari, Mas Roro Diah Wahyu; Imawati, Sri; Jamilah, Siti; Wulandari, Dwi
ATTA`DIB Vol. 6 No. 1 (2022): JUNI
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v6i1.19569

Abstract

Permasalahan yang terjadi adalah adanya sejumlah anak yang tinggal di daerah prostitusi di Tangerang Selatan memilki perilaku buruk akibat dampak kegiatan prostitusi di wilayah tersebut. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh stretegi pembelajaran berbasis masalah terhadap pemahaman perilaku baik anak pra sekolah di wilayah prostitusi Tangerang Selatan. Penelitian dilakukan di Kampung Buaran Tangerang selatan dengan jumlah 25 sampel acak baik lelaki dan perempu-an. Penelitian dilakukan bulan April tahun 2022 selama 1 minggu. Desain penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan menggunakan analisis data t tes. Intrumen tes sudah tervalidasi ahli dan layak digunakan untuk pengambilan sam-pel. Uji prasyarat menunjukan bahwa bersifat normal dan homogen. Hasil hipoteis menunjukan bahwa perbandingan t tes terdapat nilai signifikansi (sig. 2-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai signifikans tabel 0,05 maka ada perbedaan anta-ra nilai pre tes sebelum perlakukan dan hasil nilai pos tes setelah dilakukan perla-kuan penggunaan strategi pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan memahami perilaku baik pada anak pra remaja yang terjadi di sekitar wilayah pros-titusi di Tangerang Selatan. Hasil yang didapat pada penelitian ini adalah Strategi pembelajaran berbasis masalah telah menunjukan adanya pengaruh secara sifgnif-ikans terhadap pemahaman anak terhadap perilaku baik di sekitar lingkungan pros-titusi Tangerang Selatan.
Co-Authors Alfiandra Alfiandra, Alfiandra Arviansyah, Muhammad Reza Asbari, Masduki Budi Kurniawan Damayanti , Annisa Dwi Wulandari Fajar Kurniawan Gunawan Santoso Herawati, Sari Lestari, Mas roro Diah Wahyu Lutfi Lutfi Meliyana, Dwi Misriandi, Misriandi Muhamad Sofian Hadi Murod , Ma’mun Nidar Yusuf Prasaja, Niken Sekar Restu SAFITRI, SANI Siska Kusuma Wardani, Siska Kusuma Siti Jamilah Suharmanto, Fajar Susanto, Ahmad Susilahati Suwitri, Endang Zahra Alwi, Zahra