Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.637
P-Index
This Author published in this journals
All Journal dCartesian: Jurnal Matematika dan Aplikasi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Science and Technology Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Basicedu SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Pelita Eksakta ILKOMNIKA: Journal of Computer Science and Applied Informatics Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Basicedu UNP Journal of Statistics and Data Science d'Cartesian: Jurnal Matematika dan Aplikasi Indonesian Journal of Statistics and Its Applications
Permana, Dony
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Pengembangan Vidio Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Flip Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Zafirah, Hana; Jamaan, Elita Zusti; Suherman, Suherman; Permana, Dony
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i1.4582

Abstract

Siswa harus diberi kesempatanyuntuk berpikir dan aktif memecahkan berbagai masalah yang diberikan. Penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik SMK. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan vidio pembelajaran matematika menggunakan model Flip Learning. Proses penelitian ini dilaksanakan dengan model pengembangan Plomp. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri PP Padang Mengatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran matematika yang dikembangkan menggunakan flipped learning tergolong sangat efektif dengan persentase 86,62% untuk RPP, dan 83,93%runtuk video pembelajaran, dan sangat praktisuasing-masing 87% danu86,85%. Sedangkan berdasarkan hasilrhasil uji soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis diperolehu83,33% peserta didik memenuhuirkriteria keberhasilan tes kemampuan pemecahan masalah matematis > 80%, artinya vidio pembelajaran matematika menggunakan model flip learning sangat efektif terhadaprkemampuan pemecahan masalah matematis. Jadi, kemampuan pemecahan masalahumatematis peserta didik dapat ditingkatkan menggunakan video pembelajaran matematika menggunakan model flip learning.
Co-Authors Abel, Latifa Azhar Ahmad Fauzan Alandra, Cindy Resha Amalia, Nonong Asmar, Ali Asrar, Astari Des Welyyanti Dina Fitria, Dina Dodi Vionanda Edwin Musdi Erliza, Refni Fishuri, Nufhika Fitri, Fadhilah Hamida, Zilfa Hamidah . I Made Arnawa Ikhsan, Easbi Jamaan, Elita Zusti Khairani, Devi Khairi, Hanif Maharani, Listia Mardhatillah, Aulia Nurul Mawaddah, Nurul Muharromah, Arssita Nur Mukhti, Tessy Octavia Mukthi, Tessy Octavia Nonong Amalita Pertiwi, Mutia Ayu Putri, Eno Dwi Putri, Sindy Amelia Rahmadila, Rahmadila Rahmadina Adityana Salma, Admi Sarkawi, M. Rafki Suherman, Suherman Syafriandi Syafriandi Syarifuddin, Hendra Tsani, Nahda Maesya Yenni Kurniawati Yerizon Yerizon Yerizon Yulianti, Lyra Zafirah, Hana Zamahsary Martha Zilrahmi, Zilrahmi