Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.363
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Proceeding International Conference on Information Technology and Business Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Journal Coaching Education Sports Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Educational Journal
Muhammad Ishak
Universitas Negeri Medan
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Breaststroke Swimming Learning Model Based on Virtual Reality: A Quasi-Experimental Study on College Students Raswin Raswin; Afri Tantri; Doris Apriani Ritonga; Muhammad Ishak; Muhammad Yan Ahady; Muhammad Reza Destya
Journal Coaching Education Sports Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/478rp248

Abstract

This study aims to assess the effectiveness of a virtual reality-based breaststroke learning model on improving students' swimming skills. The background of this study is based on the limitations of conventional learning methods in visualizing swimming technique movements in detail, resulting in low understanding of movement and quality of students' motor skills. The study used a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group pattern. The research subjects consisted of physical education students who were divided into an experimental group (using virtual reality media) and a control group (using conventional learning). The research instrument was a breaststroke swimming skills test that covered aspects of body position, arm movement, leg movement, breathing, and motor coordination. Data were analyzed using statistical tests to compare the improvement in learning outcomes of the two groups. The results showed that the group that participated in virtual reality-based learning experienced a significantly higher improvement in breaststroke swimming skills compared to the conventional learning group. These findings indicate that the integration of virtual reality technology in swimming learning can improve movement understanding, the quality of technique execution, and student learning motivation. Thus, a virtual reality-based learning model is recommended as an innovative alternative in swimming learning in higher education.
Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar PJOK Bagi KKG Penjas SD Kecamatan Hamparan Perak Nurkadri Nurkadri; Rahma Dewi; Raswin Raswin; Amansyah Amansyah; Muhammad Ishak; Muhammad Reza Destya; Amirsyah Putra Lubis; Argubi Silwan; Filli Azandi; Ahmad Muchlisin Natas Pasaribu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/qvsmqm54

Abstract

Mitra kegiatan Program Desa Binaan adalah Dinas Pendidikan Unit Pelaksana Teknis (UPT) Kecamatan Hamparan Perak yang merupakan salah satu kabupaten di Deli Serdang yang difokuskan pada KKG guru Penjas Sekolah Dasar. Terdapat beberapa permasalahan mitra diantaranya (1) Kurangnya pemanfaat teknologi sebagai sumber belajar. (2) Guru kurang mampu memanfaatkan perkembangan teknologi dalam merancang sebuah bahan ajar berbasis online. (3) Guru PJOK cenderung kurang menggunakan teknologi dalam merancang sebuah pembelajaran dikarenakan tidak mampu menggunakan teknologi. Dari ketiga permasalahan utama tersebut tidaklah memungkinkan untuk diselesaikan ketiga permasalahan tersebut maka pada kegiatan Peningkatan Kualitas Pembelajaran KKG Penjas kali ini ditentukan permasalahan prioritas yang akan diselesaikan bersama mitra dalam kegiatan ini adalah: 1) meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mitra tentang pembuatan bahan ajar berbasis online, 2) menyediakan fasilitas penyusunan bahan ajar berbasis online bagi mitra, 3) melatih mitra untuk dapat menggunakan bahan ajar berbasis online dan dapat membuat bahan ajar secara mandiri. 4) Menjadikan bahan ajar berbasis online sebagai kreatifas mencari sumber belajar bagi mitra PKM. Hasil yang diharapkan dalam kegiatan PKM adalah berkembangnya tim mitra dengan meningkatnya kemampuan dalam perancangan bahan ajar berbasis online yang baru dan dapat menjadi contoh bagi daerah lain yang lain dalam hal pengembangan pembelajaran sesuai dengan era revolusi industri 4.0
Co-Authors Abel Sembiring Afri Tantri Amansyah, Amansyah Amirsyah Putra Lubis Argubi Silwan Benny Aprial Boby Helmi Bornok Sinaga Daffa Alqahtani Ritonga Dedy Husrizal Syah, Dedy Husrizal Dita Marcya Zebua Doris Apriani Ritonga Elvis Napitupulu Eva Faridah Ferdi Saragih Filli Azandi Iman Putra Sonitema Ndruru Indra Kasih Jan Pili Daman Purba Mahmuddin Mahmuddin Muhammad Reza Destya Muhammad Yan Ahady Nurkadri, Nurkadri Onyas Widianingsih Pasaribu, Ahmad Muchlisin Natas Rahma Dewi Rahmi Aulia Ramadhan, Puja Rizqy Raswin, Raswin Sinung Nugroho Syaiful Arif Vina Junita Saragih Yuro Fanorotodo Harefa