Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.697

P-Index

This Author published in this journals

All Journal An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial Jurnal Pendidikan Islam E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam INCARE Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan, dan Hukum Islam JIPI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam) Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Ashlach : Journal of Islamic Education Al-Hayat: Journal of Islamic Education

Achadah, Alif

Unknown Affiliation

Author-ID : 1179231

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Implementasi Pendidikan Karakter Pada Anak Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Achadah, Alif; Mukholifah, Nur Afni
Ashlach : Journal of Islamic Education Vol. 1 No. 2 (2023): Ashlach : Journal of Islamic Education (Oktober)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/ashlach.v1i2.858

Taman Pendidikan Al-Qur'an atau TPQ merupakan lembaga nonformal yang menyelenggarakan pendidikan Al-Qur'an dan bidang keagamaan. TPQ dapat menjadi sarana pendidikan karakter bagi anak agar berakhlak mulia. Dilihat dari banyaknya pengaruh dalam lingkungan keluarga, masyarakat, maupun teman sebaya terhadap karakter seorang anak seperti berperilaku kasar, tidak sopan dan tidak hormat kepada orang yang lebih tua, maka tindakan tersebut bukanlah tindakan yang patut dicontoh. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui bagaimana upaya guru TPQ, konsep guru TPQ, faktor pendukung dan penghambat dalam melaksanakan pendidikan karakter anak di TPQ Thoriqul Huda. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data, instrumen penelitian yang digunakan meliputi: wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep guru TPQ dalam melaksanakan pendidikan karakter anak seperti kurikulum dan program unggulan tahfid. Upaya guru TPQ sesuai dengan kurikulum TPQ, memberikan nasihat dan keteladanan. Faktor pendukung, orang tua dan masyarakat memberikan berbagai dukungan ketika TPQ Thoriqul Huda berdiri. Faktor penghambatnya adalah minimnya sarana dan tenaga pengajar

PROBLEM PENDIDIKAN ISLAM DI ERA GLOBALISASI Achadah, Alif
INCARE, International Journal of Educational Resources Vol. 2 No. 6 (2022): April 2022
Publisher : FKDP (Forum Komunikasi Dosen Peneliti)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59689/incare.v2i6.359

Education is one of most important thing for human live. It also becomes a development benchmark and human change. The higher education taken by people usually influences his perspective and the way to behaves. When a person’s education is higher, he should have a high level of justice and wisdom whether against himself or around him. The development of period has an impact on the existence of globalization which affects to the development in the economic, social, cultural and political fields. The existence of the globalization era certainly has a significant impact on the behavior and relationships of humans. Something that can be a fence of it is knowledge about islamic education and faith of himself. Therefore, there needs to be an analysis between islamic education and globalization.

Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Upaya Membentuk Karakter Religius Siswa Achadah, Alif
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 3 No. 1 (2018): Juni 2018
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Perubahan atau pengembangan kurikulum merupakan sesuatu yang tidak bisa terelakkan dalam proses pengembangan pendidikan. Dimana pun pendidikan berada kurikulum harus selalu mengalami penyesuaian atau beradaptasi dengan perkembangan masyarakat. Begitu juga dengan kurikulum pendidikan di Indonesia terus berkembang, dari Rentjana Pembeladjaran 1947 hingga kurikulum 2013 .Kurikulum 2013 yang berlaku saat ini lebih menekankan pada pendidikan karakter. Melalui kurikulum 2013 yang berbasis karakter dan kompetensi ini diharapkan mampu membawa bangsa ini menjadi bangsa yang bermartabat. Adapun fokus penelitian ini adalah: bagaimana perencanaan pembelajaran pendidikan agama Islam pada implementasi kurikulum 2013, bagaimana pelaksanaan pembelajarannya, serta bagaimana dampak dari implementasi kurikulum 2013 tersebut pada pembelajaran pendidikan agama Islam sebagai upaya pembentukan karakter religius siswa. Sedangkan tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajarannya, bagaimana pelaksanaan pembelajarannya,serta bagaimana dampak dari implementasi kurikulum 2013 tersebut pada pembelajaran pendidikan agama Islam dalam pembentukan religiusitas siswa. Adapun jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian kali ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang dalam prakteknya menggunakan metode observasi terlebih dahulu. Ketika peneliti sudah melakukan observasi maka tahab selanjutnya adalah interview, wawancara, dan pengumpulan data yang dilakukan kepada pihak-pihak yang terkait yang dapat memberikan informasi dan data yang diperlukan. Kata Kunci: Implementasi Kurikulum 2013, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Karakter Religius.

Peran “Jama’ah Aremania” dalam Kegiatan Keagamaan di Kabupaten Malang Achadah, alif
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 5 No. 1 (2020): Juni 2020
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Sepak Bola lebih dari sekedar dari hidup dan mati, Bill Shankly pernah berucap seperti itu. Sepak bola memang nyatanya lebih dari itu. Sepak bola tidak terlepas dari supporter yang merupakan salah satu elemen penting di setiap keberadaannya. Malang, identik dengan Arema FC. Mereka juga memiliki supporter militant bernama Aremania. mereka salah satu supporter terbaik di Indonesia. Ketika ada sebuah fenomena sepak bola dan supporter menjadi elemen dalam berdakwah, maka munculah fenomena bernama Jama’ah Aremania di Desa Pagedangan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Siapakah Jama’ah Aremania? (2) Bagaimana Peran Jama’ah Aremania pada kegiatan keagamaan di Desa Pagedangan Kecamatan Turen Kabupaten Malang? (3) Bagaimana dampak keikutsertaan Jama’ah Aremania pada kegiatan keagamaan terhadap Desa Pagedangan Kecamatan Turen Kabupaten Malang?. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan cara untuk melakukan pengecekan keabsahan data adalah melalui perpanjangan pengamatan dan trianggulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Jama’ah Aremania masih terstruktur dan masuk dalam Arema FC. Aremania merupakan embiro dari Jama’ah Aremania sendiri. Jama’ah Aremania sendiri tumbuh dan lahir karena keresahan yang di alami oleh Aremania dan pemuda Desa Pagedangan terhadap kehidupan dan kondisi lingkungan mereka. (2) Jama’ah Aremania sangat berpengaruh besar terhadap beberapa sendi kehidupan di masyarakat Desa Pagedangan dan turut mempunyai andil dalam beberapa perubahan yang terjadi di dalamnya. (3) dampak yang paling nyata terlihat dari sini adalah sangat berkurangnya pola hidup yang destruktif dan mulai kembali ke jalan yang lebih positif dan mengenal Islam lagi. Kata Kunci: Sepak Bola, Arema FC, Aremania, Jama’ah Aremania, Desa Pagedangan.

Tantangan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Achadah, Alif; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 28 No. 02 (2021): Oktober 2021
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v28i02.132

Dunia pendidikan saat ini mnegalami tantangan yang sangat luar biasa dengan adanya kondisi pandemi karena virus covid-19. Tantangan tersebut timbul dalam bidang penerapan sistem pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. Dalam kajian ini menemukan bahwa adanya tingkat profesionalisme pengajar yang sedang diuji serta pemenuhan sarana prasarana dalam kegiatan belajar mengajar. Profesionalitas guru diuji karena dalam kondisi pandemi ini pembelajaran menggunakan sistema daring / online yang smeuanya memanfaatkan TIK (teknologi informasi dan komunikasi) yang pada dasarnya banyak guru yang belum pandai bahkan belum bisa mengoperasikan TIK dengan baik. tantangan lain yang sama pentingnya adalah pemenuhan sarana dan prasarana seperti jaringan internet yang baik untuk proses pembelajaran.

Peran Program Adiwiyata pada Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Siswa di SMPN 1 Wajak Achadah, Alif; Mubarok, Wildan Nur; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 29 No. 02 (2022): Oktober 2022
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tasyri.v29i02.173

Karakter yang baik bukanlah sesuatu yang Anda kembangkan secara tiba-tiba, tetapi sesuatu yang dikembangkan melalui pendidikan Anda. Karena Penghargaan Adiwiyata sebenarnya merupakan pengakuan atas komitmen terhadap kualitas lingkungan melalui pembelajaran, kebiasaan dan keberlanjutan. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendefinisikan konsep program adiwiyata untuk mengembangkan karakteristik perlindungan lingkungan SMPN 1 Wajak, dan (2) mengetahui implementasi program adiwiyata dalam membentuk karakteristik peduli lingkungan di SMPN 1 Wajak, (3) memahami faktor pendukung dan penghambat program adiwiyata di SMPN 1 Wajak.

Budaya Sholat Berjama’ah dalam Upaya Membentuk Karakter Religius Siswa achadah, Alif; Nur Faizah, Nila
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 3 No 02 (2021): Desember
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v3i02.141

Kebiasaan atau budaya yang baik yang ada dalam lingkungan sosial hendaknya dapat diperhatikan serta mendapatkan perhatian khusus. Salah satu budaya baik dalam lingkungan muslim yaitu budaya sholat berjama’ah yang saat ini mulai terkikis karena pengaruh teknologi, padatnya jadwal kerja, serta mobilitas masyarakat yang semakin tinggi. Salah satu ibadah wajib yang menjadi kewajiban setiap muslim yaitu sholat lima watu. Sholat dapat dikerjakan secara individu tetapi dianjurkan dilaksanakan dengan bersama-sama atau berjama’ah. Salah satu Pendidikan karakter yang sedang diterapkan di banyak sekolah yaitu pendidikan karakter religius. Pendidikan karakter religius yang diterapkan pada sekolah ini yaitu dengan pembiasaan sholat berjama’ah. Penanaman pendidikan karakter religius yang diterapkan adalah dengan pembiasaan sholat berjama’ah yang bertujuan untuk menanamkan sikap kedisiplinan, toleransi, serta kebersamaan pada diri peserta dididk.

Integrating Islamic Parenting and Assertive Training in Students’ Character and Learning Motivation Achadah, Alif; Putri, Wulan Antira; Miftakhi, Diah Rina; Munzir; Ikhwan, Aisyah Nuril
Al-Hayat: Journal of Islamic Education Vol. 10 No. 1 (2026): Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Publisher : LETIGES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35723/ajie.v10i1.239

The phenomenon of low self-confidence, communication difficulties, and decreased learning motivation of students at the Darul Madinah Tahfidzul Qur'an Islamic Boarding School indicates the need for a parenting approach that is not only normative-religious but also responsive to the psychological needs of students. This study aims to examine in depth the practice of parenting in the Tahfidz Islamic boarding school in integrating Islamic parenting values with assertiveness training techniques, and analyse its implications for the formation of character and learning motivation of students. This study uses a descriptive qualitative approach with a case study design. Primary data sources were obtained from four main informants, namely the head of student care, the head of the foundation, the (GPH:Guru Pembina Harian) supervisor for worship, the GPH supervisor for ta'lim, and several students as supporting informants. Meanwhile, secondary data were obtained through documentation of the coaching program, activity log reports, and tahfidz reports. Data collection was carried out through semi-structured interviews, participant observation, and documentation. Data analysis used an interactive model that includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validity was tested through source and technique triangulation, member checking, and audit trail. The results of the study indicate that the integration of Islamic parenting based on the values of monotheism, faith, morals, and habituation with assertiveness training techniques has been proven to significantly strengthen the character of responsibility, self-confidence, good communication quality, and increased learning motivation of students. Theoretically, these findings strengthen Bandura's social learning theory and Lickona's character education and expand the study of Islamic education through a holistic and dialogical parenting approach. This study confirms that the integration of Islamic values and assertiveness is an effective parenting strategy in Islamic boarding schools. The formulation of an integrated parenting model that combines Islamic values and assertiveness techniques can be a positive, applicable, and contextual contribution to educational institutions. However, the limitations of this study in the context of a single Islamic boarding school mean that the findings cannot be generalised widely.

Pelatihan Manajemen Masjid Berbasis Aplikasi Digital untuk Memperkuat Peran Holistik dan Berkelanjutan Muhammad, Helmi; Taufiq, Ahmad; Sutomo, Sutomo; Sari, Niki Puspita; Syadad, Husnul Hakim; Wahyudi, Eko Yusuf; Achadah, Alif
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 16, No 4 (2025): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v16i4.24870

Pertumbuhan masjid yang sangat besar di Indonesia namun tidak diikuti dengan pengelolaan yang baik telah menjadi masalah mendasar dalam hal fungsi masjid. Secara umum pemaknaan fungsi masjid hanya seputar tempat ibadah, namun mengabaikan fungsi peradaban Islam yang holistik. Maka diperlukan upaya untuk mendorong optimalisasi fungsi masjid secara berkelanjutan dan komprehensif. Kegiatan pengabdian ini mengarah pada orientasi tersebut melalui pelatihan manajemen masjid dan pendampingan aplikasi digital MosQ. Para peserta program ini adalah pengurus takmir masjid lima kecamatan di Kota Malang yaitu kecamatan Lowokwaru, Blimbing, Kedungkandang, Sukun dan Klojen yang dijadikan pilot project. Mereka dilatih tentang manajemen masjid dan didampingi dalam penggunaan aplikasi digital MosQ sebagai implementasi materi manajemen masjid. Kemudian mereka diberi amanat untuk memberikan pendampingan serupa kepada pengurus masjid lainnya di masing-masing kecamatan. Hasil program pelatihan manajemen masjid ini menambah wawasan dan membuka cara pandang pengurus takmir masjid yang lebih terbuka. Pemanfaatan aplikasi digital MosQ memberikan kemudahan dalam tata kelola administrasi dan manajemen masjid yang lebih transparan dan dapat dipertanggung jawabkan secara umum dan berkelanjutan.

Evaluasi Dalam Pendidikan Sebagai Alat Ukur Hasil Belajar Achadah, Alif
An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial Vol. 6 No. 1 (2019): Juli
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Madiun

Education is one of the organizations that aims to make someone better in a variety of things so they can compete in the times. Education is said to be successful if the education produces output or graduates who are able to answer the challenges of the times. The aim of national education is to educate the nation's life and efforts to develop the whole person. The effort to improve the intelligence of national life is in various fields of life such as economics, politics, security, health, and so forth. While the success of education can be known by the evaluation process which is currently better known as the educational evaluation. Related to the evaluation process, the evaluation process in its development does not only concern student achievement but in this case the evaluation of learning also involves all kinds of things that exist in educational institutions including the extent to which the goals in the educational institution have been achieved.

Co-Authors Ahmad Taufiq Apriani, Mistia Chandra, Agni Tyas Nursata Hafidz, M. Wildan Hasanah, Siti Muawanatul Husnah, Faizatul Ikhwan, Aisyah Nuril Ilma Fahmi Aziza, Ilma Fahmi Miftakhi, Diah Rina MOHAMMAD FADIL, MOHAMMAD Mubarok, Wildan Nur Muhammad, Helmi Mukholifah, Nur Afni Mulyati, Eka Desi Munzir Nur Faizah, Nila pengelola, pengelola Putri, Wulan Antira Rahma, Novita Fadia Sari, Niki Puspita Sholeh, Abdurrahman Sigit Dwi Laksana, Sigit Dwi Sutomo Sutomo Syadad, Husnul Hakim Triyuliasari, Anisah Wahyudi, Eko Yusuf Zukhrufin, Fina Kholij

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search