Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Counsellia Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application Triadik ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Education and Social Sciences Review Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Pendidikan Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Herawati, Anna Ayu
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Triadik

 1 
EMOTIONAL INTELLIGENCE AND AGGRESSIVE BEHAVIOR OF VOCATIONAL STUDENT Herawati, Anna Ayu; DHARMAYANA, I WAYAN; SHOLIHAH, AFIFATUS
TRIADIK Vol. 16 No. 1 (2017)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v16i1.8827

Abstract

Abstract: The objective of this research is to: (1) to described of emotional intelligence at SMKN 2 Bengkulu, (2) to described aggressive behavior at SMKN 2 Bengkulu, (3) to described correlations between emotional intelligence with aggressive behavior students of ten grade TM (Teknik Mesin) at SMKN 2 Bengkulu. This research was conducted at SMKN 2 Bengkulu with sample =50 students from total population (110) of students ten grade TM SMKN 2 Bengkulu . The method that used in this research was quantitative correlations design, analytical techniques that used are correlations product moment from Karl Pearson. The result of this research were found a strong negative correlations (with score rxy = -0,709) between emotional intelligence with aggressive behavior of adolescent student of ten grade TM (Teknik Mesin) at SMKN 2 Bengkulu.Keywords: emotional intelligence, aggressive behavior
HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN INSTAGRAM DENGAN PERILAKU NARSISME SISWA SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU SERTA IMPLIKASINYA PADA LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Martiani, Heni Trisna; Hadiwinarto, Hadiwinarto; Herawati, Anna Ayu
TRIADIK Vol. 19 No. 2: OKTOBER 2020
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v19i2.16455

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan Instagram dengan perilaku narsisme. Subjek penelitian merupakan seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 6 Kota Bengkulu, sampel yang digunakan berjumlah 142 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu berupa angket perilaku narsisme dengan nilai uji reliabilitas sebesar 0,939 dan pengkategorian skala intensitas penggunaan Instagram. Metode penelitian menggunakan metode deksriptif kuantitatif, dengan desain korelasional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat korelasi yang signifikan antara intensitas penggunaan Instagram dengan perilaku narsisme siswa (p = 0,689 > 0,05), dengan nilai koefiesiensi sebesar 0,287 artinya kekuatan hubungan bersifat lemah. Implikasi penelitian ini dapat dijadikan sebagai dasar penentuan perencanaan program layanan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan kebutuhan siswa di sekolah.
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-TALK TERHADAP KEJENUHAN (BURNOUT) BELAJAR SISWA XI MIPA F DI SMA NEGERI 2 KOTA BENGKULU Nopriani, Uni; Syahriman, Syahriman; Herawati, Anna Ayu
TRIADIK Vol. 20 No. 1: APRIL 2021
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/triadik.v20i1.16465

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kejenuhan belajar yang mengakibatkan masalah untuk siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik self-talk terhadap kejenuhan (burnout) belajar siswa XI MIPA F di SMA Negeri 2 Kota Bengkulu. Metode penelitian ini menggunakan ekperimen dengan one-group pretest-posttest design. Siswa kelas XI MIPA F berjumlah 35 orang sebagai populasi dengan teknik purposive sampling diambil sampel 6 orang. Teknik pengumpulan data mengunakan kuisoner skala Likert. Analisis data menggunakan Uji T (paired sample test). Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya penurunan kejenuhan belajar siswa setelah diberikan konseling kelompok dengan teknik self-talk sebagai perlakuan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai T = 11.400 dan sig (2-tailed) 0.000 yang berarti 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik self-talk terhadap kejenuhan (burnout) belajar siswa XI MIPA F di SMA Negeri 2 Kota Bengkulu.
Co-Authors Bayu Pradikto Habibi , Ahmad Syaf Ya Habibi, Ahmad Syaf Ya Hadiwinarto Hadiwinarto Hadiwinarto I Wayan Dharmayana Martiani, Heni Trisna Mishbahuddin, Arsyadani Mishbahuddin, Arsyadani dani Nopriani, Uni Pasmawati, Hermi Qalbi, Zahratul Rafhi Febryan Putera Rahayu, Puteri Rezki Rendy Wikrama Wardana Saputra, Adif Jawadi Sholihah, Afifatus Supriatna, Mamat Mamat Syahriman, Syahriman Vira Afriyati