Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

Pelatihan Publikasi Artikel Ilmiah Pada Jurnal Terindeks Bagi Guru SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto Maftuh, Moh. Syukron; Fathonah, Nur; Fitriatien, Sri Rahmawati; Putri, Rani Kurnia; Susilohadi, Susilohadi
Manggali Vol 2 No 1 (2022): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v2i1.1967

Abstract

Publikasi merupakan tahap akhir yang penting dilakukan dalam penulisan karya ilmiah dan merupkan cara agar karya atau hasil temuan dapat dikenal secara luas, sehingga dapat menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Guru dituntut tidak hanya mengajar tetapi juga menghasilkan karya atau temuan. Salah satu bentuk pengembangan profesi guru adalah pengembangan kemampuan guru dalam membuat Artikel tulis ilmiah. Kemampuan ini dapat dilihat dari publikasi para guru yang dimuat dalam berbagai media, khususnya jurnal ilmiah terindeks. Namun sebagian besar guru tidak melakukan publikasi dengan alasan karena membutuhkan waktu dan tenaga, sehingga guru hanya menyusun karya ilmiah tanpa melakukan publikasi. Program pengabdian yang dilakukan oleh program studi pendidikan matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya dikemas dalam bentuk memberikan sosialisasi mengenai publikasi artikel ilmiah agar mampu memberi pengetahuan dan memotivasi guru dalam melakukan publikasi karya artikel ilmiah ke dalam jurnal. Selain hanya memberi sosialisasi, program pengebdian ini juga dilakukan dalam wujud pelatihan publikasi karya artikel ilmiah ke dalam jurnal terindek secara langsung sehingga nantinya guru-guru di SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto terlatih dan terbiasa melakukan sendiri dalam publikasi artikel ilmiah ke jurnal terindeks serta mempu meningkatkan pengetahuan terkait dengan publikasi artikel ilmiah
Workshop Penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Artikel Ilmiah Bagi Guru Di SMAN 1 Dawarblandong Mojokerto Ladyawati, Erlin; Prayitno, Sunyoto Hadi; Prayogo, Prayogo; Putri, Rani Kurnia; Ningsih, Ninik Mutia
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 4 No 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v4i2.14993

Abstract

The purpose of this service program is to assist teachers in compiling and making scientific papers, especially PTK. The targets of the 2020-2021 Odd Semester Program Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) Activities carried out by the Lecturer Team of the Mathematics Education Study Program of the Faculty of Science Technology are all teachers at SMAN 1 Dawarblandong, Mojokerto Regency. There are three stages in the implementation of the Program Pengabdian kepada Masyarakat, namely the planning stage, the socialization stage, and the implementation stage. The three stages of implementing the PTK were carried out on August 18 to September 11 2020. This PPM activity was attended by all 53 teachers of SMAN 1 Dawarblandong, Mojokerto Regency. The implementation of the Program Pengabdian kepada Masyarakat activities by the Mathematics Education Lecturer team at the PGRI Adi Buana University Surabaya went smoothly. The participants were very enthusiastic about participating in every scheduled activity. The obstacle faced during the implementation was the lack of internet bandwidth because all the teachers and resource persons used the school's internet network, but this did not dampen the participants' interest in following the activity properly and until it was finished. The conclusion that can be conveyed from the results of the Program Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) is that the activity runs smoothly despite several obstacles. The first activity is explaining the basic concepts of the PTK, writing the PTK proposal, and the activities of the PTK, the second activity is the writing of the PTK Final Report, and the third activity is the Writing of the PTK Scientific Articles.
IDENTIFIKASI FAKTOR PEMBENTUK MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA PESERTA DIDIK Rani Kurnia Putri; Muhammad Athoillah; Restu Ria Wantika
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor penentu yang membentuk keterlibatan dalam pembelajaran matematika, sehingga dapat memberikan wawasan bagi pendidik dan pembuat kebijakan. Penelitian ini dilakukan di Jawa Timur, Indonesia, dengan melibatkan 465 siswa dari sekolah-sekolah di wilayah perkotaan dan pedesaan yang dipilih melalui teknik stratified random sampling untuk menjamin keberagaman. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang disusun berdasarkan teori-teori yang telah mapan, seperti Self- Determination Theory, dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsep secara praktis, metode pengajaran yang menarik, serta penggunaan multimedia secara signifikan meningkatkan minat siswa terhadap geometri dan statistika, sementara aljabar tetap kurang diminati karena sifatnya yang abstrak. Pembelajaran tradisional yang dipimpin oleh guru masih memiliki peran penting, dengan 79,6% siswa menyatakan preferensi terhadap penjelasan langsung; namun demikian, integrasi alat interaktif dan teknologi juga berperan krusial dalam meningkatkan keterlibatan belajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika yang lebih relevan serta mengadopsi strategi pengajaran yang fleksibel dapat meningkatkan keterlibatan siswa, sehingga berkontribusi terhadap pengalaman belajar yang lebih efektif dan memperkuat potensi sumber daya manusia masa depan di bidang STEM.