Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.625
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) Gema Wiralodra Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Alboin Selly
Universitas Tribuana Kalabahi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA DOSEN MATRIKULASI PADA PROGRAM STUDI PGSD DI UNIVERSITAS TRIBUANA KALABAHI TAHUN 2022 DAN 2023 Selly, Alboin; Molebila, Eeunike; Mata, Yessy; Bekata, Halena Muna; Wabang, Yermia Semuel; Yame, Jon Abraham Lalang; Malese, Lasarus Pelipus; Saetban, Antonius Abetnego
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6617

Abstract

Peningkatan kompetensi dosen menjadi faktor penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan berkualitas, khususnya pada program matrikulasi di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Tribuana Kalabahi. Evaluasi ini dilakukan untuk menilai kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial dosen matrikulasi, serta mengidentifikasi peningkatan kinerja dari tahun sebelumnya. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa secara daring. Kuesioner terdiri dari empat variabel utama yang mengukur kompetensi dosen dalam aspek yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja dosen pada tahun 2023 berada pada kategori sangat tinggi dengan rerata persentase skor keseluruhan sebesar 85,70%, meningkat dari kategori cukup dengan skor 67% pada tahun 2022. Secara rinci, kompetensi pedagogik mencapai skor 80,78%, kompetensi profesional 82,23%, kompetensi kepribadian 85,78%, dan kompetensi sosial 85,38%. Kesimpulannya, terdapat peningkatan signifikan dalam kinerja dosen yang mencerminkan perbaikan kualitas pengajaran di kelas matrikulasi PGSD. Hasil ini mendukung pentingnya pengembangan kompetensi dosen secara berkelanjutan guna menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan di lingkungan universitas.
Co-Authors Abdul M. Djou Adolfina Oualeng Alelang, Isak Feridikson Antonius A. Saetban Apnamilsah Obisuru Apnamilsah Obisuru Botahala, Loth Daik, Triznawasti Yudita Efrin Antonia Dollu Elia Maruli Eunike Molebila Jon Abraham Lalang Yame Kafelkay, Seprianus Kande, Fredrik Abia Lasarus Pelipus Malese Mabilehi, Ardi J.N. Malihing, Devens Trianus Mau, Nurhayati Mautang, Hermanto Zakarias Milkarno P. Mautukas Molebila, Eeunike Nehemia Fanpada Padafing, Laurensius B. Palle, Adrial Orians Paulus E. Plaimo Petrus Mau Tellu Dony Pimose, Omy M. Saetban, Antonius Abetnego Sarah A. Beli Selly, Mariam H. Setia Budi Laoepada Sir, Onisius Stefanus Maure Thomas John Tanglaa Wabang, Imanuel Lamma Yermia S Wabang Yermia S. Wabang Yesriel Lelan