Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation) Gema Wiralodra Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Devotion: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Alboin Selly
Universitas Tribuana Kalabahi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Gema Wiralodra

 1 
ANALISIS PERSEPSI MASYARAKAT DESA MAUSAMANG TERHADAP KETERSEDIAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DI ALOR TIMUR Selly, Alboin
Gema Wiralodra Vol 11 No 2 (2020): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gemawiralodra.v11i2.133

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis Persepsi Masyarakat Desa Mausamang Terhadap Ketersediaan SMA Di Kecamatan Alor Timur. Permasalahan dalam penelitian ini Bagaimana Persepsi Masyarakat Desa Mausamang Terhadap Ketersediaan SMA di Kecamatan Alor Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat Desa Mausamang terhadap ketersediaan pendidikan SMA di kecamatan Alor Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif dan di dukung dengan angka persentase, dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan wawancara. Sedangkan responden dalam penelitian ini berjumlah 65 0rang yang terdiri dari pemerintah desa 1 responden dan masyarakat Desa Mausamang berjumlah 64 responden. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Persepsi sesorang dibentuk oleh tiga komponen yakni kognitif, afektif dan konotatif. Pada komponen kognitif responden memiliki pemahaman atau pengetahuan tehadap manfaat pendidikan yang positif sebesar 85%, pada aspek afektif, responden memiliki tanggapan negatif terhadap ketersediaan pendidikan menengah sebesar 45%, sedangkan pada aspek konotatif atau perilaku reseponden mengaharapkan adanya pendidikan menengah yang berada di lokasi responden sebesar 93%.
ANALISIS PERSEPSI MASYARAKAT DESA MAUSAMANG TERHADAP KETERSEDIAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DI ALOR TIMUR Alboin Selly
Gema Wiralodra Vol. 11 No. 2 (2020): Gema Wiralodra
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/gemawiralodra.v11i2.133

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis Persepsi Masyarakat Desa Mausamang Terhadap Ketersediaan SMA Di Kecamatan Alor Timur. Permasalahan dalam penelitian ini Bagaimana Persepsi Masyarakat Desa Mausamang Terhadap Ketersediaan SMA di Kecamatan Alor Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat Desa Mausamang terhadap ketersediaan pendidikan SMA di kecamatan Alor Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif dan di dukung dengan angka persentase, dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan wawancara. Sedangkan responden dalam penelitian ini berjumlah 65 0rang yang terdiri dari pemerintah desa 1 responden dan masyarakat Desa Mausamang berjumlah 64 responden. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Persepsi sesorang dibentuk oleh tiga komponen yakni kognitif, afektif dan konotatif. Pada komponen kognitif responden memiliki pemahaman atau pengetahuan tehadap manfaat pendidikan yang positif sebesar 85%, pada aspek afektif, responden memiliki tanggapan negatif terhadap ketersediaan pendidikan menengah sebesar 45%, sedangkan pada aspek konotatif atau perilaku reseponden mengaharapkan adanya pendidikan menengah yang berada di lokasi responden sebesar 93%.
Co-Authors Abdul M. Djou Adolfina Oualeng Alelang, Isak Feridikson Antonius A. Saetban Apnamilsah Obisuru Apnamilsah Obisuru Botahala, Loth Efrin Antonia Dollu Elia Maruli Eunike Molebila Jon Abraham Lalang Yame Kafelkay, Seprianus Kande, Fredrik Abia Lasarus Pelipus Malese Mabilehi, Ardi J.N. Malihing, Devens Trianus Mau, Nurhayati Mautang, Hermanto Zakarias Milkarno P. Mautukas Molebila, Eeunike Nehemia Fanpada Padafing, Laurensius B. Palle, Adrial Orians Paulus E. Plaimo Petrus Mau Tellu Dony Pimose, Omy M. Sarah A. Beli Selly, Mariam H. Setia Budi Laoepada Sir, Onisius Stefanus Maure Thomas John Tanglaa Wabang, Imanuel Lamma Yermia S Wabang Yermia S. Wabang Yesriel Lelan