Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK)

Pelatihan Perangkat Lunak Matlab Pada Sistem Tenaga Listrik Bagi Mahasiswa Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya Wardani, Ayusta Lukita; Widyartono, Mahendra; Aribowo, Widi; Rahmadian, Reza; Hermawan, Aditya Chandra; Laksmi, Nur Vidia
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 8, No 1 (2024): Mei
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2024.v8i1.5312

Abstract

The use of software developed by The MathWorks is increasingly massive due to its ease of operation. Matlab software can make it easier to optimize and also model a system design so that engineering students, especially Electrical Engineering, need to be equipped with the knowledge and skills to solve Electrical Power System problems. So in this activity, training was carried out in using the software, starting from running Matlab Online, creating code such as basic calculation operations, forming matrices, plotting data and using Simulink which contains a collection of block diagrams. The level of success of this training is measured through two indicators. And it can be concluded that there is an increase in knowledge and skills through comparing the Pre-Test and Post-Test Scores as well as analysis of the Paired Sample T Test using Ms. Excell 
Transformasi Pembelajaran Berbasis Teknologi: Efektivitas Pelatihan Kreator Konten dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Vidia Laksmi B., Nur; Rizki Ariyanto, Sudirman; Tri Umaroh, Susi; Nurlita, Ita; Lukita Wardani, Ayusta; Rahmadian, Reza
JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Vol 8, No 2 (2024): November
Publisher : Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.jpp-iptek.2024.v8i2.6340

Abstract

Dalam era globalisasi dan kemajuan teknologi, pendidikan menghadapi tantangan untuk memenuhi Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG ke-4 yang menekankan akses pendidikan yang inklusif dan berkualitas. Transformasi pembelajaran melalui teknologi menjadi penting untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pengajaran. Namun, peran guru sebagai kreator konten yang efektif masih memerlukan perhatian khusus untuk menciptakan materi pembelajaran yang menarik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilakukan untuk memfasilitasi kebutuhan pelatihan untuk guru agar dapat menjadi kreator konten di SMP Labschool Unesa 2, tujuannya meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran. Metode PKM meliputi (1) pengetahuan tentang YouTube; (2) aplikasi VN - Video Editor Maker; (3) strategi konten pembelajaran yang menarik; (4) etika, hak cipta, dan pelanggaran pada konten digital; serta (5) mempromosikan konten pembelajaran digital. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan peserta, dengan rerata peningkatan mencapai 20%. Peningkatan terbesar terjadi pada strategi konten pembelajaran yang menarik, mencerminkan efektivitas pelatihan dalam mempersiapkan guru untuk merancang konten yang edukatif dan interaktif. Kesimpulan menunjukkan bahwa pelatihan kreator konten berhasil meningkatkan keterampilan teknis dan pemahaman etika di kalangan guru, memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan profesional dan kualitas pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Labschool Unesa 2.