Garuda - Garba Rujukan Digital

Wastafel Portabel Sistem Injak Sebagai Piranti Pendukung Protokol Kesehatan Di Masa Adaptasi Baru Dwi Mulyono, Wahyu; Gde Agus Yudha Prawira Adistana; Heri Suryaman
Jurnal Abadimas Adi Buana Vol 5 No 01 (2021): Jurnal Abadimas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/abadimas.v5.i01.a3331

Penyebaran pandemi COVID-19 dapat diminimalisir dengan melakukan upaya non medis seperti social distancing dan Gerakan Masyakat Sehat (GERMAS). Salah satu hal sederhana yang dapat dilakukan dalam rangka mewujudkan gerakan hidup sehat adalah dengan membersihkan area tangan (telapak tangan). Terdapat dua metode yang disarankan oleh WHO untuk membersihkan area tangan yakni rutin mencuci tangan menggunakan sabun atau menggunakan hand sanitizer. Permasalahan yang terjadi di lapangan adalah terbatasnya tempat cuci tangan yang mudah dijangkau. Oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah untuk mengadakan dan mendistribusikan wastafel portabel dengan sistem injak ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang mudah digunakan, dapat meminimalisir kontak, dan mudah dipindahkan. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat diharapkan mampu mendorong masyarakat agar lebih rajin untuk membersihkan area tangan sehingga resiko terjangkit COVID-19 dapat dikurangi. Pengabdian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2, 3, 5, dan 7 Surabaya. Pelaksanaan PKM dimulai dari survey dan koordinasi dengan mitra. Selanjutnya adalah menyiapkan wastafel portabel yaitu pembuatan atau perakitan. Kegiatan selanjutnya adalah distribusi wastafel portabel ke SMK.

Wastafel Portabel Sistem Injak Sebagai Piranti Pendukung Protokol Kesehatan Di Masa Adaptasi Baru Wahyu Dwi Mulyono; Gde Agus Yudha Prawira Adistana; Heri Suryaman
Jurnal Abadimas Adi Buana Vol 5 No 01 (2021): Jurnal Abadimas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/abadimas.v5.i01.a3331

Penyebaran pandemi COVID-19 dapat diminimalisir dengan melakukan upaya non medis seperti social distancing dan Gerakan Masyakat Sehat (GERMAS). Salah satu hal sederhana yang dapat dilakukan dalam rangka mewujudkan gerakan hidup sehat adalah dengan membersihkan area tangan (telapak tangan). Terdapat dua metode yang disarankan oleh WHO untuk membersihkan area tangan yakni rutin mencuci tangan menggunakan sabun atau menggunakan hand sanitizer. Permasalahan yang terjadi di lapangan adalah terbatasnya tempat cuci tangan yang mudah dijangkau. Oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah untuk mengadakan dan mendistribusikan wastafel portabel dengan sistem injak ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang mudah digunakan, dapat meminimalisir kontak, dan mudah dipindahkan. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat diharapkan mampu mendorong masyarakat agar lebih rajin untuk membersihkan area tangan sehingga resiko terjangkit COVID-19 dapat dikurangi. Pengabdian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2, 3, 5, dan 7 Surabaya. Pelaksanaan PKM dimulai dari survey dan koordinasi dengan mitra. Selanjutnya adalah menyiapkan wastafel portabel yaitu pembuatan atau perakitan. Kegiatan selanjutnya adalah distribusi wastafel portabel ke SMK.

RESPON MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 Wahyu Dwi Mulyono
Steam Engineering Vol. 2 No. 1 (2020): STEAM Engineering, Vol. 2, No. 1, September 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Pandemi COVID-19 telah mempengaruhi semua aspek kehidupan termasuk pendidikan. Pembelajaran yang awalnya klasikal secara offline secara mendadak berubah menjadi pembelajaran daring (dalam jaringan) atau online. Pembelajaran daring menjadi masalah bagi semua termasuk mahasiswa, karena kebanyakan mereka melakukan online di daerah masing-masing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap pelaksanaan pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19 di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Responden penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan yang berjumlah 63 orang. Pengumpulan data menggunakan kuisoner. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Aspek motivasi dalam mengikuti pembelajaran daring termasuk dalam kategori baik, (2) Aspek bahan ajar yang digunakan termasuk dalam kategori cukup, (3) Aspek pelaksanaan pembelajaran termasuk dalam kategori cukup, (4) Aspek evaluasi dan hasil belajar termasuk dalam kategori cukup, dan (5) Aspek masalah yang dihadapi termasuk dalam kategori tinggi.

The Relationship of Student Learning Achievement in Engineering Drawings with Software Applications and Building Interior Design at Modeling and Building Information Design Study Program in SMK Negeri 3 Surabaya: learning achievement result, technical drawing, software application Afrizal Lazuadi , Muhammad; dwi mulyono, wahyu
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 7 No 03 (2022): Education Human and Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v7i03.2877

Developments in the world of own design allow for increased accuracy and quality, the replacement of manual drawing machines into a digital application that can define what will be built. The research objectives in this article are to (1) determine the level of mastery of learning to draw techniques at SMK Negeri 3 Surabaya, (2) determine the level of learning achievement in the application class with software and building interior design at SMK Negeri 3 Surabaya, and 3) determine the relationship between the level of learning achievement in class engineering drawing subjects and the level of achievement in learning software application subjects. In this research, the research technique is Ex post facto, data is collected through tests and documentation, then each variable is characterized using statistical software, namely SPSS version 26.0 for windows, a prerequisite analysis test is carried out. It was decided to do a test. The researcher observed that students who excel in technical drawing and those who excel in software applications are linked by a correlation score of r count > r table (0.680 > 0.235) between the two variables. The correlation coefficient value of 46% is a contribution to the success of learning engineering drawing on the learning outcomes of software applications and building interior design. For other quantities determined by values not included in this study.

The Effect of Blended Learning on Student Learning Outcomes in Software Application Subjects and Building Interior Design at SMK Negeri 2 Surabaya Firmansyah, Aditya Arie; Dwi Mulyono, Wahyu
JURNAL PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MANUSIA Vol 7 No 03 (2022): Education Human and Development Journal
Publisher : Universitas Nahdatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/ehdj.v7i03.3024

Covid-19 is a virus that has caused a pandemic throughout the world including Indonesia since 2020. This has hampered all aspects of life, one of which is the education aspect. By the end of 2020, many schools in Indonesia were implementing mixed learning-based learning between online, offline, and independent learning, or what could be called blended learning. To see whether or not there is an effect of blended learning-based learning on student learning outcomes in the subjects of Software Applications and Building Interior Design, this research was conducted. Class XI DPIB SMK Negeri 2 Surabaya students were the sample in this study. Ex post facto is the method used by researchers in compiling this research. Ex post facto is research that looks for a causal relationship without any special treatment. In this study, a questionnaire was used as a research instrument containing 17 statements with 36 students as respondents. The time of research was carried out in the 2021/2022 academic year. The analysis carried out resulted in a conclusion, namely (1) The results of the questionnaire analysis on the implementation of blended learning at SMK Negeri 2 Surabaya got an average of 3.21 with a sufficient/normal category. (2) There is an increase in student learning outcomes from semester 1 to semester 2. (3) There is an effect that occurs on the X variable on the Y variable, the effect of blended learning on learning outcomes is positive. The magnitude of the effect of blended learning on student learning outcomes is 21.7%. then the other 78.9% are variables that are not studied.

PENERAPAN MESIN PENCAMPUR DARI BAHAN FOODGRADE SEBAGAI TEKNOLOGI PRODUKSI TEPAT GUNA DAN PENATAAN MANAJEMEN UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS UKM TEPUNG BUMBU NUSANTARA DI SIDOARJO Mulyono, Wahyu Dwi; Dani, Hasan; Arizal, Heru
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 4 (2022): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i4.38818

Pandemi Covid-19 memicu banyak terjadinya permasalahan disegala aspek kehidupan termasuk aspek ekonomi. Banyak perusahaan yang terpaksa berhenti beroperasi dan harus memberhentikan karyawannya. Salah satu jenis usaha yang sedang tumbuh dan bertahan dimasa Pandemi Covid-19 ini adalah usaha kecil dan menengah (UKM). UKM merupakan usaha rumahan, dan alat yang digunakan masih terbatas, sehingga kualitas dan kuantitas produksinya msih rendah. Program pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kualitas dan kuantitas produk UKM mitra yaitu “Tepung Bumbu Nusantara” yang berada di Kecamatan Sukodono Kabupaten Sidoarjo. Pelaksanaan program dibagi menjadi tiga bagian yaitu pembuatan dan penerapan mesin pencampur tepung dari bahan foodgrade, pelatihan manajemen produksi, dan pelatihan manajemen pemasaran. Hasil yang didapatkan dari program PKM ini adalah sebagai berikut. (1) mesin pencampur tepung dari bahan foodgrade yang efektif dan efisien, (2) meningkatkan pemahaman mitra dalam manajemen produksi, dan (3) meningkatkan pemahaman mitra dalam manajemen pemasaran. Pencapaian tersebut diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan kuantitas produk dari UKM, sehingga dapat menjadi lapangan pekerjaan bagi masyarakat disekitar lokasi UKM tersebut.

Workability Study for Graduates of the Faculty of Engineering Universitas Negeri Surabaya Arizal, Heru; Wiyono, Agus; Mulyono, Wahyu Dwi; Mayasari, Peppy
International Journal of Research in Education Vol. 5 No. 2 (2025): Issued in July 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/fgbmye55

A successful education provider is one that produces graduates who can apply their knowledge and skills in the real world. This study aims to examine the 2022 graduate profile through a tracer study and identify factors that influence their competencies. Using a descriptive quantitative approach, the study involved 471 graduates from 13 study programs at the Faculty of Engineering. Data collection techniques using questionnaires and analyzed using factor analysis with the help of SPSS. Results show that the average waiting time for graduates to secure their first job is 4.28 months. Most alumni reported that their jobs were very closely (31%) or closely (30%) related to their field of study. The study identified 27 competency-supporting factors, which were grouped into two main components through factor analysis. Combined, these components influence alumni competence by 68.056%. The findings indicate that the curriculum and graduate profile developed by the study programs remain relevant to industry needs. Therefore, universities should adopt a holistic educational approach that balances academic knowledge with character development, ethics, and soft skills. Strengthening collaboration with industry and continuously updating the curriculum are key steps to ensure graduates stay relevant and competitive in the job market.

PENGARUH STUDENT COMPANY DAN MINAT BERWIRAUSAHA TERHADAP HASIL BELAJAR ELEMEN PROFESI DAN KEWIRAUSAHAAN Rodiyah, Siti; Mulyono, Wahyu Dwi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i3.49503

Penelitian ini tujuannya guna menganalisis “pengaruh Student Company dan Minat Berwirausaha terhadap hasil belajar siswa pada elemen Profesi dan Kewirausahaan di SMKN 5 Surabaya.” Metode yang diterapkan ialah kuantitatif melalui desain ex post facto. Sampel penelitian diambil dengan Purposive Sampling yang tersusun atas 30 siswa kelas X jurusan Konstruksi Gedung Sanitasi (KGS) yang mengikuti program Student Company. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuisioner untuk mengukur Student Company dan Minat Berwirausaha serta dokumentasi nilai Ujian Akhir Semester (UAS) sebagai indikator Hasil Belajar. Kemudian data dianalisa menggunakan Regresi Sederhada dan Regresi Ganda. Pada teknik analisis data didapatkan hasil : (1) terdapat pengaruh yang signifikan serta negatif antara Student Company terhadap hasil belajar elemen profesi dan kewirausahaan yang disajikan melalui nilai sig(0,019) < α (0,05) dengan taraf signifikansi 5%; (2) terdapat pengaruh yang signifikan serta negatif antara minat berwirausaha dengan hasil belajar elemen profesi dan kewirausahaan yang dibuktikan melalui nilai sig(0,013) < α (0,05) pada taraf signifikansi 5%; (3) terdapat pengaruh yang signifikan serta negatif antara student company dan minat berwirausaha dengan simultan terhadap hasil belajar elemen profesi dan kewirausahaan yang terbukti melalui nilai sig(0,043) < α (0,05) pada taraf signifikansi 5%. Temuan kajian ini menunjukkan bahwasannya variabel student company dan minat berwirausaha cukup kuat untuk mempengaruhi hasil belajar siswa yang diukur dengan skor akademik, sehingga diperlukan variabel hasil belajar yang diukur dalam ranah praktik untuk memperkuat teori pengaruh negatif ini.

KONTRIBUSI HASIL TES SELEKSI MASUK PERGURUAN TINGGI TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA VOKASI BIDANG SOSIAL TERAPAN suprapto, suprapto; Rahmadian, Reza; Mulyono, Wahyu Dwi
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 10 No. 1 (2025): Volume 10, Nomor 1, September 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v10n1.p39-46

This study aims to analyze the relationship between college entrance test scores in arts, social, numeric, mathematics, Indonesian, and English with the Cumulative Achievement Index (GPA) of vocational students majoring in applied social studies. Data were obtained from students enrolled in vocational study programs and analyzed using Pearson correlation and multiple linear regression. The results showed that scores in the fields of arts, social, and Indonesian had a significant positive relationship with GPA. The multiple linear regression model revealed that the three variables contributed significantly to the prediction of GPA, whereas the numeric, mathematics and English scores did not have a significant effect. The overall regression model was significant (p < 0.001) with an adjusted R² value of 0.216. These findings indicate that verbal, social, and creative abilities are more relevant as predictors of academic success at the vocational level in applied social studies than numerical and mathematical abilities. The results of this study serve as input for rearranging the content weighting of college entrance tests according to the competency needs of graduates.

Penerapan Pembelajaran Project-Based Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam Meningkatan Hasil Belajar Avandri, Ahmad; Hanifah, Ayu Chusni; Maulida, Deliana Naila; Mulyono, Wahyu Dwi; Sari, Prisillia Lugita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26541

Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 3 Surabaya, khususnya pada siswa Kelas XI Teknik Konstruksi dan Perumahan (TKP), dengan tujuan meningkatkan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS). Latar belakang penelitian ini didasari oleh temuan bahwa hanya 10 dari 33 siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada materi Estimasi Biaya Konstruksi, meskipun pihak sekolah telah menerapkan pembelajaran Project-Based Learning (PjBL). Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan penambahan integrasi LKS ke dalam pembelajaran PjBL. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 3 siklus, di mana setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam ketuntasan belajar siswa. Pada pra-siklus, hanya 10 dari 33 siswa (30%) mencapai KKM dengan nilai rata-rata 68,79. Setelah penerapan PjBL berbantuan LKS, pada siklus pertama ketuntasan meningkat menjadi 73% dengan nilai rata-rata 77,52. Pada siklus kedua mendapat ketuntasan 84% dengan nilai rerata 82,79, dan pada siklus ketiga, ketuntasan mencapai 94% dengan nilai rerata 87,73. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran Project-Based Learning (PjBL) berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada elemen Estimasi Biaya Konstruksi di kelas XI TKP SMKN 3 Surabaya mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search