Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.727
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Record and Library Journal Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Daluang: Journal of Library and Information Science Literatify : Trends in Library Development Mimbar Agama Budaya Al-Ma'arif: Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Maktabatuna: Jurnal Kajian Kepustakawanan
Fakhlina, Resty Jayanti
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Literatify : Trends in Library Development

 1 
Metode Pengajaran dan Pemanfaatan Sumber Perpustakaan untuk Peningkatan Prestasi Akademik Mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Resty Jayanti Fakhlina; Lailatur Rahmi; Lolytasari
Literatify: Trends in Library Developments Conference Papers of the Hybrid International Conference on Library and Information Science (HICoLIS
Publisher : UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/literatify.vi.42717

Abstract

Dosen memerlukan berbagai macam sumber informasi untuk pengajaran dan penelitian, dengan tujuan memberikan dampak pengetahuan dan pengembangan diri mahasiswa. Agar pembelajaran dapat berlangsung, dosen dan mahasiswa khususnya calon professional Informasi lulusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi harus mempunyai akses dan menggunakan sumber informasi yang diperlukan secara memadai. Cara paling efektif untuk memobilisasinya adalah melalui penyediaan sumber informasi yang dibutuhkan di perpustakaan perguruan tinggi. Perpustakaan membantu dosen mencapai tujuan untuk menghasilkan mahasiswa yang melek informasi dan siap menghadapi pendidikan seumur hidup. Oleh karena itu, perpustakaan harus menyediakan akses terhadap sumber daya perpustakaan yang tersedia dan dukungan profesional ahli untuk memfasilitasi pemanfaatan sumber daya ini secara efektif. Sumber daya perpustakaan berisi informasi dalam format cetak dan non-cetak seperti buku cetak, jurnal, indeks, surat kabar dan majalah, laporan, internet, dan lain-lain. Sumber daya perpustakaan merupakan bahan mentah yang memberikan layanan vital dalam proses belajar mengajar. Sumber daya perpustakaan penting bagi penyusunan rencana pembelajaran semester oleh dosen dan bagi kemajuan pendidikan guna mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Untuk mencapai tujuan ini, sumber daya perpustakaan harus dapat diakses oleh dosen pada waktu yang tepat dalam format yang sesuai. Artikel ini mensurvei metode pengajaran dan pemanfaatan sumber informasi perpustakaan di kalangan mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang. Penelitian ini menggunakan desain penelitian survei deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan memilih 244 responden dari total populasi 350 responden yang datanya diambil dari 70% responden yang dijadikan sampel. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data. Data yang dikumpulkan dari responden digunakan penghitungan frekuensi dan mean.
Penggunaan Media Sosial dan Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi dalam Pembelajaran Lailatur Rahmi; Resty Jayanti Fakhlina; Rosniar Daulay
Literatify: Trends in Library Developments Conference Papers of the Hybrid International Conference on Library and Information Science (HICoLIS
Publisher : UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/literatify.vi.42721

Abstract

Era baru big data mempercepat perkembangan teknologi informasi, media sosial telah menjadi bagian integral dari kehidupan masyarakat sehari-hari dan mengubah carakomunikasi antar individu. Saat ini media sosial telah diterapkan pada pendidikan di banyak disiplin ilmu, tidak terkecuali pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Pendidikan IlmuPerpustakaan dan Informasi Islam di Indonesia telah mengalami perubahan besar, yang lebih diperlukan adalah meningkatkan kualitas pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasidengan bantuan produk-produk berteknologi tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial dan perilaku pencarian informasi mahasiswa IlmuPerpustakaan UIN Imam Bonjol Padang dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan pendekatan metode penelitian survei deskriptif. Populasi terdiridari 423 mahasiswa aktif Prodi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Analisis Data menggunakan analisis Statistik deskriptif dari persentase dalam menyajikan data. Dalampenelitian ini ditemukan bahwa mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam UIN Imam Bonjol Padang sering menggunakan media sosial untuk pencarian informasi dan mediasosial telah menjadi sumber informasi yang dapat diandalkan bagi mereka. Terlepas dari tantangan yang teridentifikasi, disimpulkan bahwa media sosial memiliki pengaruh terhadapperilaku pencarian informasi mahasiswa dalam proses pembelajaran di UIN Imam Bonjol Padang.
Co-Authors Ardiansyah, Rega Rachmad Fauzie Arwendria, Arwendria Bifakhlina, Febriyanti Dian Hasfera Dwi Fajar Saputra Fadhila Nurul Husna Zalmi Fadzil, Ghazali Mohamed Febriyanti Bifakhlina Febriyanti Bifakhlina Fitri Ramadhani Fitri Ramadhani Ghazali Mohamed Fadzil Hanif Tri Hardiansyah Hutagalung, Mawaddah Warahma Khairat, Nurul Khairunnisa, Syakira Lailatur Rahmi Lailatur Rahmi Lailatur Rahmi Lolytasari Rahima, Marsya Rosniar Daulay Sabrina Latifa Zahra Sagita, Gita Sari, Shinta Nofita Septevan Nanda Yudisman Shinta Nofita Sari Siregar, Muhammad Ardiansyah Trinova, Regita Yudisman, Septevan Nanda Yunita, Rahmi Zahra, Sabrina Latifa Zalmi, Fadhila Nurul Husna