Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Lahan Suboptimal Prosiding Seminar Biologi Jurnal Biologi Tropis JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Sriwijaya Bioscientia BIOVALENTIA: Biological Research Journal Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi) Jurnal Medika: Medika
Harvianti, Yuniar
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Edukasi Biologi Sebagai Ilmu Hayati Terapan dalam Meningkatkan Pemahaman dan Minat Siswa Sma IT Raudhatul Ulum Ogan Ilir Hanum, Laila Hanum; Widjajanti, Hary; Yustian, Indra; Setiawan, Arum; Nurnawati, Elisa; Wardhana, Singgih Tri; Junaidi, Endri; Oktariansyah, Yadi; Harvianti, Yuniar
Jurnal Medika: Medika in progres
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/8stcek83

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan minat siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) terhadap bidang Biologi melalui pendekatan berbasis konservasi dan bioteknologi. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap ruang lingkup keilmuan Biologi serta terbatasnya informasi mengenai prospek karier lulusan Biologi. Kegiatan dilaksanakan di SMA IT Pondok Pesantren Raudhatul Ulum, Kabupaten Ogan Ilir, dengan metode sosialisasi, pemaparan materi, serta diskusi interaktif. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada seluruh parameter yang diukur, meliputi pengetahuan tentang jurusan Biologi, pemahaman ruang lingkup kajian, serta pemahaman peluang kerja lulusan. Selain itu, ketertarikan siswa untuk melanjutkan studi di bidang Biologi juga mengalami peningkatan setelah kegiatan berlangsung. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan aspek kognitif, tetapi juga mengubah persepsi siswa terhadap Biologi menjadi lebih aplikatif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi berbasis konservasi dan bioteknologi ini efektif dalam meningkatkan literasi sains serta minat siswa terhadap Biologi, sehingga berpotensi mendukung pengembangan sumber daya manusia yang peduli terhadap lingkungan dan berorientasi pada pemanfaatan sumber daya hayati secara berkelanjutan.
Co-Authors Achyani Achyani, Achyani Apriliansyah, Gusti Arum Setiawan Atika Permata Sari Ayu Safitri Bagas Rasid Sidik Elisa Nurnawati Endri Junaidi, Endri Erie Agusta, Erie Hanum, Laila Hanum Hary Widjajanti Hasanah, Khairatul Indra Yustian Iqbar, Muhammad Laila Hanum Muharni Muharni Musifa, Eva Mustafa Kamal Pragustiandi, Guntur Putri, Cyntia Sabarani Putri, Ferta Liza Rina Sri Kasiamdari Rizki, Muhammad Ali Azis Hasan Wardhana, Singgih Tri Yadi Oktariansyah yulianti, nurhasanah