Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.121
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) : Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Teaching and Learning in Elementary Education JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu International Journal of Community Service Learning al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Jurnal Pendidikan Madrasah BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Ilmiah Pendas : Primary Education Journal JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Basicedu J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan Dasar dan PAUD Lensa Pendas
Yustiana, Sari
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peningkatan Kompetensi Guru SD Melalui Pelatihan AI dan VR Dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Afandi, Muhamad; Yustiana, Sari; Wahyuningsih, Sri; Pratama, Galih Cahya; Albab, Ulil; Husaini, Ahmad
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17784

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru sekolah dasar untuk mampu mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran agar proses belajar menjadi lebih efektif dan menarik. Namun, pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi canggih seperti Artificial Intelligence (AI) dan Virtual Reality (VR) masih terbatas. Program pengabdian ini dilaksanakan di SD Islam Plus Muhajirin Semarang dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru dalam pemanfaatan AI dan VR berbasis literasi digital. Metode pelaksanaan berupa workshop praktik dan pendampingan selama 2 jam, dimulai dari identifikasi kebutuhan, penyampaian konsep AI dan VR, hingga praktik pembuatan media pembelajaran. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan guru dalam menggunakan AI untuk menyusun materi ajar, soal, serta efisiensi administrasi, serta kemampuan merancang media pembelajaran animasi berbasis VR. Hal ini ditunjukkan melalui peningkatan skor pretest-posttest pada berbagai aspek kompetensi. Selain keterampilan teknis, pelatihan juga meningkatkan motivasi, kreativitas, serta kesadaran guru tentang literasi digital dan etika penggunaan teknologi. Program ini direkomendasikan dilanjutkan dengan pendampingan lanjutan dan penyediaan sarana teknologi yang memadai untuk memastikan keberlanjutan integrasi AI dan VR dalam pembelajaran.
Co-Authors A'ini, Angelica Nurul Anam, M. Chairul Andarini Permata Cahyaningtyas Antono, Dellia Putri Awaliyah, Khoiru Nisa Azmi, Lusy Widya Nurul Fachry Abda El Rahman G. Gunawan Galih Cahya Pratama Iasha, Vina Ida Nur Aini, Ida Nur Ika Wulandari Jupriyanto . Kholiq, Muhammad Aji Abdul Kusumadewi, Rida Fironika Laily Safrina, Alifia Lathifah, Wahyu Tsania Mega, Indah Bela Muhamad Afandi, Muhamad Nikmah, Yunita Choirun Nikmah Nuhyal Ulia, Nuhyal Nurpiana, Lupi Pranama, Hana Sari Faida Prasetyo, M. Rizki Prasetyo Purnamasari, Reina Ashly Puspitasari, Dewi Sri Rida Fironika, Rida Robiatusofiyah, Robiatusofiyah Rohmatun, Anis Supri Yanto, Muhammad Ulil Albab Viana, Wiwit Elma Widyananda, Ratih Tri Yulina Ismiyanti, Yulina Yunita Sari