Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Dinasti International Journal of Digital Business Management Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan AL MA'ARIEF : JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL DAN BUDAYA Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Amal Pendidikan
Amin, Sitti Jamilah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Picker Wheel sebagai Media Digital Inovatif untuk Penguasaan Materi Al-Qur’an Berbasis Gamifikasi di Madrasah Ibtidaiyah Marwah, Marwah; Marhani, Marhani; Saleh, Muhammad; Amin, Sitti Jamilah; Usman, Usman
Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah Vol 10 No 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Ibnu Sina Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55187/tarjpi.v10i2.6259

Abstract

Penerapan media picker wheel menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah. Media ini masih jarang digunakan dalam konteks pembelajaran Al-Qur’an, sehingga penelitian ini menjadi salah satu upaya awal untuk mengkaji efektivitasnya dalam meningkatkan penguasaan materi. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana perbedaan tingkat penguasaan materi sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan picker wheel, serta menilai efektivitas media tersebut dalam mendukung capaian belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest, melibatkan seluruh peserta didik kelas III berjumlah 30 orang di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Barru melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui tes tulis dan lisan, lembar observasi aktivitas belajar, serta dokumentasi kegiatan. Analisis data dilakukan secara statistik deskriptif dan inferensial melalui uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan, dengan rata-rata nilai tes tertulis meningkat dari 48,80 menjadi 82,53, dan tes lisan dari 67,87 menjadi 82,67. Nilai signifikansi 0,001 (< 0,05) membuktikan bahwa penggunaan picker wheel efektif dalam meningkatkan penguasaan materi Al-Qur’an peserta didik. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa picker wheel dapat dijadikan media pembelajaran alternatif yang menarik dan interaktif untuk meningkatkan keterlibatan serta hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran Al-Qur’an di madrasah dasar.
Co-Authors Akib D, Muh. Ambo Dalle Aminah, St An Ras Try Astuti Anwar, Nur Mutmainnah Arief, Muhammad Atty Buhaerah Buhaerah, Buhaerah Hamdanah Hamdanah Iswandi, Khayrul Marhani Marhani Marhani Marwah Marwah Muh. Saleh, Muh. Muhammad Qadaruddin Muhammad Saleh Novita Sugiestian Prasetio, Tri Bambang Saepudin Saepudin Usman Usman Wahidin, Abd Wahyuddin Wildayanti, Wildayanti