Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.707
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Ta´dib Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Banco: Jurnal Manajemen dan Perbankan Syariah AACENDIKIA: Journal of Nursing Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Amal Pendidikan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar AGROTEKBIS: Jurnal Ilmu Pertanian Al-Hayat: Journal of Islamic Education Socratika
Marhani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Wujud Benda Marhani
Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol 6 No 4 (2020)
Publisher : Rumah Jurnal Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bagaimana solusi agar siswa termotivasi dalam mengikuti proses pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA materi pembelajaran Perubahan Wujud Benda di kelas V SDN 2 Sumanggi Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah yang pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar atau prestasi siswa. Dalam hal ini guru harus mencari metode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan oleh setiap guru beraneka ragam, salah satunya adalah metode Eksperimen terhadap pelajaran atau materi yang di pelajari untuk menambah dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan terdapat empat tahap setiap pertemuannya yaitu: rancangan, kegiatan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas V di SDN 2 Sumanggi Kecamatan Batang Alai Utara. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif atau evaluasi, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Penelitian dilakukan di SDN 2 Sumanggi Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah, dengan jumlah siswa kelas V sebanyak 9 siswa yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan. Hasil penelitian pada siklus I pertemuan pertama dan kedua menunjukkan siswa masih belum menguasai materi terutama pada materi perubahan wujud benda, dalam pengerjaannya memperoleh nilai ketuntasan 22,23% dengan nilai rata-rata 57,77 pada pertemuan pertama dan 33,34% dengan nilai rata-rata 64,44 pada pertemuan kedua, pada siklus II mencapai ketuntasan 88,89% dengan nilai rata-rata 92,22 pada pertemuan pertama dan 100% dengan nilai rata-rata 96,66 pada pertemuan kedua, ini membuktikan bahwa setelah menggunakan metode Eksperimen siswa aktif dalam kegiatan belajar mengajar. Dari hasil penelitian tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa dengan menggunakan metode Eksperimen dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam belajar IPA Siswa SDN 2 Sumanggi, terutama dalam mengidentifikasi Materi Perubahan Wujud Benda.
Strategi Marketing Funding dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah di Bank BNI Syariah Parepare hardiyanti tahir; Zainal Said; Marhani
BANCO: Jurnal Manajemen dan Perbankan Syariah Vol 3 No 2 (2021): Banco: Jurnal Manajemen dan Perbankan Syariah
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/banco.v3i2.2156

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Strategi Marketing Funding dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah di Bank BNI Syariah Parepare. Strategi pada suatu bank merupakan hal yang sangat penting karena dengan adanya strategi yang baik akan mempermudah pekerjaan utamanya bagi seorang marketing funding dimana seorang marketing funding bertanggung jawab untuk meningkatkan jumlah nasabah bank. Terkait dengan hal tersebut tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi Marketing Funding dalam Meningkatkan Jumlah Nasabah di Bank BNI Syariah Parepare.. Jenis penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode deskriptif kualitatif, sumber data penelitian yaitu data primer merupakan data yang diperoleh langsung di lapangan berdasarkan wawancara dengan informan yakni dengan nasabah dan karyawan funding Bank BNI Syariah Parepare dan data sekunder diperoleh dari beberapa sumber pendukung seperti buku, jurnal dan sumber data lainnya yang terkait dengan judul penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teori strategi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu perencanaan, implementasi dan evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan strategi yang dilakukan marketing funding dalam meningkatkan jumlah nasabah di BNI Syariah Parepare adalah dengan menentukan tujuan sasaran terlebih dahulu, adapun tujuan sasaran dari marketing funding BNI Syariah Parepare adalah Instansi dan Nasabah perorangan. 2) Implementasi strategi yang dilakukan marketing funding untuk mencapai tujuan sasaran tersebut adalah dengan melakukan sosialisasi ke istansi dan untuk nasabah perorangan dilakukan dengan cara melakukan kunjungan langsung door to door untuk meperkenalkan produk BNI Syariah. 3) Evaluasi strategi yang dilakukan marketing funding di BNI Syariah Parepare adalah dengan meninjau faktor internal dan eksternal, menilai kinerja yang telah dilakukan dengan melihat pencapaian target apakah target tersebut dapat dicapai dan terus mengalami peningkatan atau tidak dan jika tidak tercapai maka langkah selanjutnya adalah dengan melakukan tindakan perbaikan salah satunya yang dilakukan adalah dengan terus meningkatkan produk dan program bank syariah sehingga mampu untuk menarik minat masyarakat.
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Memotivasi Literasi Menulis Siswa MTsN 1 Mataram Utama, Alfian Eka; Marhani; Satriyantara, Rio; Anggraeni, Dara Puspita; Dewi, Irma Risvana
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v3i2.367

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pengetahuan, pemahaman serta pengalaman untuk meningkatkan motivasi peserta didik tentang penulisan karya tulis ilmiah, karena selama ini di MTsN 1 Mataram hanya sekedar melakukan pendampingan pada saat kompetensi karya tulis ilmiah saja. Karya tulis ilmiah yang merupakan salah satu literasi menulis peserta didik merupakan keterampilan yang sangat penting diera saat ini, sehingga kampuan tersebut perlu dimiliki oleh peserta didik guna menunjang pendidikan di sekolah maupun ketika nanti melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi. Kegiatan pelatihan ini meliputi penjelasan materi tentang kaidah-kaidah penulisan karya tulis ilmiah, cara memunculkan ide kreatif kedalam sebuah tulisan serta cara mencari sumber tulisan yang baik untuk karya tulis ilmiah. Kegiatan ini diikuti oleh 45 peserta didik dari kelas VII, VIII, dan IX MTsN 1 Mataram. Metode kegiatan ini ada tiga yaitu pra pelatihan, pelaksanaan pelatihan dan evaluasi pelatihan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan cukup memotivasi dan meningkatkan keterampilan siswa untuk menulis karya ilmiah.
Meta-Analysis of Children's Moral Education in the Digital Era: A Bibliometric Analysis (1977-2021) Marhani; Astuti, An Ras Try
Khizanah al-Hikmah : Jurnal Ilmu Perpustakaan, Informasi, dan Kearsipan Vol 12 No 1 (2024): June
Publisher : Program Studi Ilmu Perpustakaan UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/kah.v12i1a14

Abstract

This study uses bibliometric methods to conduct a meta-analysis of research on children's moral education in the digital era, published between 1977 and 2021. The study analyzes literature to address questions related to children's moral education in a digitalized society, where digitalization affects various aspects of social life and changes ways of thinking and living. The bibliometric analysis excludes the year 2022. Data was collected to examine the contributions of various authors, research institutions, and countries in this field. The analysis identifies key authors contributing to the field, with Cooney, M., Firth, A., and Herman-Pillath, C. being the most prolific. Leading research institutions include Delft University of Technology, City University of New York, and Cornell University. The United States, the United Kingdom, and China are the top contributing countries. The study also visualizes the types of documents published, with articles being the most common (48.6%), followed by book chapters (27.6%), books (10.0%), reviews (9.0%), conference papers (2.1%), editorials (2.1%), and notes (0.7%). This study highlights the importance of moral education in the digital era, emphasizing that effective methods—such as best practices, socialization, counseling, mindfulness, humor, and supervision—are crucial for children to navigate digital media responsibly. The findings provide valuable insights for families, educators, and policymakers to enhance moral education strategies in a rapidly evolving digital landscape.
Correlation of Knowledge and Family Support with Treatment Compliance of Tuberculosis Sufferers Eka Yulianita, Marisna; Marhani; Yuliana Kasma, Andi
AACENDIKIA: Journal of Nursing Vol. 2 No. 2 (2023): AACENDIKIA: Journal of Nursing
Publisher : Althar Cendikia Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59183/aacendikiajon.v2i2.24

Abstract

Introduction: The World Health Organization (WHO) records that around 1.7 million people die from pulmonary tuberculosis in the world, while in Indonesia it is estimated that 92,700 people die or around 11 people per hour due to this disease. One of the causes of death from tuberculosis was due to low compliance which ends in treatment failure. The aim of this research is to analyze the factors that influence the fulfillment of treatment for tuberculosis patients at the Bajeng Community Health Center, Gowa Regency. Methods: This type of research is analytical observational research with a cross sectional research design. The sample for this study was 93 outpatient tuberculosis patients obtained using the Accidental Sampling technique. Results: The results of the Spearman correlation test show that knowledge and family support has a positive correlation with the availability of treatment for tuberculosis patients (p= 0.000) (r= 0.852). The correlation strength of knowledge was 0.852 and family support was 0.742. Conclusions: The conclusion of this research is that good knowledge and family support will increase treatment compliance for tuberculosis sufferers at the Bajeng Community Health Center, Gowa Regency. It is recommended that there be support and motivation for tuberculosis patients in undergoing treatment.
Development Of Interactive Presentation Media Wudhu Material Using Inner Canva Learning Islamic Religious Education syafii, herman; Saleh, Muhammad; Ahdar; Usman; Marhani
Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society Vol 5 No 1 (2024): Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society
Publisher : IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/aliftah.v5i1.10393

Abstract

The aims of this research is to develop interactive presentation media regarding ablution material using Canva. The intention of developing presentation media is to simplify the educators in delivering learning materials more attractively. This research is conducted by adopting the 4-D development model modified according to the researcher's needs and capabilities, including the steps (Definition, Design, Development, and Dissemination). The developed presentation media used Canva. The developed media that has undergone expert and material validation tests, was then limitedly trailed on 5 students as well on a larger scale with 18 randomly selected fourth-grade students at SD Negeri 47 Parepare. The result of this study is an interactive presentation media regarding ablution material using Canva. Based on the final validity assessment by media validators, it achieved a score of 85.29%, categorized as good. The material validation test achieved a final score of 97,06%, categorized as very good. Furthermore, to measure the students’ responses, the researcher delivered a small-scale trial scored 81%, categorized as good, and a large-scale trial scored 90.55%, categorized as very good. Therefore, it can be assumed that the interactive presentation media toward ablution material using Canva developed in this research is viable to be used in Islamic education learning toward ablution material for fourth-grade students at SD Negeri 47 Parepare.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas VIII pada MTS Marhalim Kabupaten Polewali Mandar: The Influence of Learning Media Based on the Canva Application in Improving the Moral Creed Learning Outcomes of Class VIII Students at MTS Marhalim, Polewali Mandar Regency Maryam; Usman; Ahdar; Marhani; Muh. Akib D
IQRA JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN & KEISLAMAN Vol 19 No 1: Januari 2024
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/iqra.v19i1.3873

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Desain Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas VIII pada MTs Marhalim Kabupaten Polewali Mandar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai penelitian lapangan dengan menggunakan metode kuantitatif. Metode ini juga digunakan untuk penelitian pada populasi dan sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data, bersifat kuantitatif/statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Hasil dari penelitian ini nantinya akan dipaparkan dengan mendeskripsikan hasil dari yang telah didapat melalui penelitian di lapangan. Lokasi yang menjadi tempat penelitian ini adalah MTs Marhalim yang berada di Jalan Poros Kampung Baru Desa Padang Timur Kecamatan Campalagian Kabupaten Polewali Mandar Provinsi Sulawesi Barat Hasil penelitian ini menunjukkan, (1) Media pembelajaran berbasis aplikasi canva dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak (2) Berdasarkan data statistik hasil belajar peserta didik pada materi adab bersosial media pada pandangan Islam, sebelum perlakuan (pretest) kelas VIII pada Mts Marhalim Kabupaten Polewali Mandar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor pre test berada antara 40 sampai dengan 75, harga rata- rata (mean) sebesar 55,71, median 55,00, modus 55, dan standar deviasi 12,277. (3) Berdasarkan perhitungan pretest dan postest maka terlihat bahwa nilai postest mempunyai nilai rata-rata yang lebih tinggi, karena mempunyai selisih sebanyak 23,810. Hasil pretest adalah 85,71 > 61,90, ini berarti perbedaan dari hasil post test lebih besar dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi adab bersosial media pada pandangan Islam dengan menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi canva pada materi adab bersosial media pada pandangan Islam di MTs Marhalim Kabupaten Polewali Mandar pada kelas VIII.
Smartphones and Changes in Interest in Learning: Perspective of Mts Attaufiq Padaelo Learners Atty; Amin, Sitti Jamilah; Dalle, Ambo; Marhani; Aminah, St
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): December 2024
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v5i3.152

Abstract

The rapid development of technology has made smartphones an integral part of daily life, offering various benefits such as communication, information access, and educational support. However, excessive use of smartphones among students has raised concerns about its negative impact on academic performance and interpersonal skills. This study aims to analyze the effects of smartphone usage on students' academic achievement and learning interests by identifying both positive and negative implications. The research employs a mixed-method approach, combining surveys and interviews with students to understand their smartphone usage patterns and their influence on their educational outcomes. Results indicate that while smartphones facilitate access to learning materials and foster peer collaboration, their overuse of social media and gaming negatively affects concentration and academic performance. The study concludes that balanced and purposeful use of smartphones can enhance learning experiences, while excessive reliance may hinder students' personal and academic growth.
Analisis Kemampuan Baca Al Qur’an dan Faktor yang Mempengaruhinya di Madrasah Aliyah DDI Attaufiq Padaelo Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru: Analysis of the Ability to Read the Qur'an and Factors Influencing It at the DDI Attaufiq Padaelo Islamic High School, Tanete Rilau District, Barru Regency Ardi Ansyah; Sitti Jamilah Amin; Marhani; Nurhayati; Herdah
IQRA JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN & KEISLAMAN Vol 20 No 1: Januari 2025
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/iqra.v20i1.6868

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Kemampuan Baca Al Qurán serta faktor-faktor yang mempengaruhinya di kalangan peserta didik pada Madrasah Aliyah DDI Attaufiq Padaelo. Kemampuan membaca Al Qurán merupakan salah satu kompetensi penting dalam pendidikan agama Islam, yang mencakup pelafalan huruf-huruf hijaiyah dengan benar, tajwid dan kelancaran dalam membaca. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui tes membaca, Al Qurän dan kuesioner kepada 26 peserta didik sebagai sampel. Metode wawancara serta melaksanakan tes digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data-data yang terkait dengan penelitian. Data-data yang telah terkumpul kemudian dianalisis menurut Miles dan Huberman dengan tahapan- tahapannya, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat variasi tingkat kemampuan membaca Al Qurán di antara peserta didik, dengan sebagian besar peserta didik berada pada kategori cukup baik, namun masih ada peserta didik yang kurang lancar. Faktor -Faktor yang mempengaruhi kemampuan membaca Al Qurán meliputi : latar belakang pendidikan agama dirumah, frekuensi latihan membaca, kualitas pembelajran di Madrasah dan dukungan orangtua. Di antara faktor-faktor tersebut, dukungan orangtua dan frekuensi latihan membaca memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan peserta didik dalam membaca Al Qurán.
Efektivitas Program Pendidikan Sekolah Penggerak di Tahun 2024: Studi Evaluatif di Sekolah Dasar Syarif, Naufal Qadri; Marhani; Jannah, Miftahul
Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 1 (2025): MARET
Publisher : Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program Sekolah Penggerak di tiga sekolah dasar di Kabupaten Sinjai. Metode yang digunakan adalah campuran, mengombinasikan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh guru dan siswa, sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan rata-rata prestasi akademik siswa sebesar 20% dan perbaikan signifikan dalam kompetensi guru di bidang pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Program ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang lebih aktif dan partisipatif. Meskipun ada beberapa tantangan dalam implementasi, hasilnya menunjukkan dampak positif terhadap kualitas pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa intervensi yang terintegrasi dan berfokus pada kebutuhan lokal dapat memberikan manfaat signifikan dalam pendidikan dasar. Rekomendasi dari penelitian ini adalah agar pengambil kebijakan terus mendukung dan memperluas Program Sekolah Penggerak, dengan memperhatikan kebutuhan spesifik masing-masing sekolah serta menyediakan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung keberlanjutan program
Co-Authors Abdullah Thahir Ahdar Ambo Dalle Amin, Sitti Jamilah Aminah, St Anisah Fitri Ardi ansyah Astuti, An Ras Try Atty Dara Puspita Anggraeni, Dara Puspita Dewi, Irma Risvana Eka Yulianita, Marisna ELIHAMI, ELIHAMI Fusiroh, Fusiroh Hajeni Hamdanah hardiyanti tahir Hendra Yulia Rahman, Hendra Yulia Herdah Hikmawati Kahar Kasma, Andi Yulia Mahfudz Maryam Miftahul Jannah Muh. Akib D Muhammad Irham Zainuri Muhammad Saleh Muhammad Saleh Nur Aisyah Aksa Nur Saqinah Galugu Nurcahya Nurhayati Pajarianto, Hadi Rio Satriyantara Ririn Angreni Ritha Tuken Said, A.Nurdin Saleh Siti Rokhmah Sitti Jamilah Amin syafii, herman Syarif, Naufal Qadri Taslim, Muhammad Usman Utama, Alfian Eka Zainal Said Zainuri, Muhammad Irham