Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Edukasi pengenalan makanan pada siswa/i kelas IV SDN 09 Sunter Agung Jibril, Mohammad; Wijonarko, Panji; Putri, EE Lailatul; Khana, Rajes; James, Bobby Arvian; Salam, Abdus; Tampubolon, Parlindungan
KAMI MENGABDI Vol 5, No 2 (2025): KAMI MENGABDI
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52447/km.v5i2.7722

Abstract

Kegiatan Abdi Masyarakat di SDN 09 Sunter Agung bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa-siswi mengenai asal negara makanan, manfaat sayuran, dan mengenal makanan cepat saji. Edukasi ini mencakup pengenalan berbagai makanan dari berbagai negara seperti sushi dari Jepang, pizza dari Italia, dan taco dari Meksiko untuk memperluas wawasan dan menghargai keragaman budaya. Selain itu, siswa diajarkan mengenai manfaat sayuran bagi kesehatan, seperti kandungan vitamin dan mineral dalam wortel, bayam, dan brokoli yang penting untuk pertumbuhan, menjaga sistem imun, dan mencegah penyakit. Sesi mengenal makanan cepat saji memberikan pemahaman tentang jenis-jenis makanan cepat saji, serta dampak negatifnya jika dikonsumsi berlebihan, seperti risiko obesitas dan penyakit jantung. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa-siswi dapat memiliki pengetahuan yang lebih baik mengenai makanan sehat dan seimbang, serta menjadi lebih bijak dalam memilih makanan sehari-hari.
Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek: Peragaan Sistem Robot Line Follower di SMA Negri 110 Jakarta Nugraha, Yudha Aditya; Pernando , Frengki; Saputra, Arya Duta; Khadafi, Raja Azhar Harun; Khana, Rajes
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.1152

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menyajikan pelaksanaan dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa peragaan dan penjelasan teknologi robot line follower sebagai media peningkatan literasi robotika dan otomasi. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengenalan teknologi otomasi sejak dini guna mendukung kesiapan sumber daya manusia dalam menghadapi perkembangan industri 4.0. Metode yang digunakan adalah metode edukatif demonstratif, yang meliputi penyampaian materi konseptual, penjelasan fungsi komponen utama robot line follower, serta peragaan langsung pengoperasian sistem pada lintasan. Metode ini dipilih untuk memberikan visualisasi nyata terhadap prinsip kerja sistem kendali robot tanpa melibatkan praktik perakitan secara langsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman konseptual yang lebih baik mengenai cara kerja robot line follower serta keterkaitannya dengan penerapan otomasi industri. Kegiatan ini juga mampu meningkatkan minat dan ketertarikan peserta. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah bahwa metode peragaan dan penjelasan teknologi robot line follower efektif sebagai sarana pengenalan awal robotika dan berpotensi dikembangkan pada kegiatan pengabdian lanjutan yang bersifat aplikatif.