Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.319

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal of Aquatropica Asia JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Menara Ilmu BiosciED: Journal of Biological Science and Education Education Achievement: Journal of Science and Research ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Research Journal on Education Educativo: Jurnal Pendidikan Kartika: Jurnal Studi Keislaman Ahlussunnah: Journal of Islamic Education

Rahman, Yulia

Unknown Affiliation

Author-ID : 1409754

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Validitas dan Praktikalitas Modul Pembelajaran Ekonomi Berbasis Weblog Pada Peserta Didik Kelas XI SMAN 8 Mandau Rahman, Yulia; Cerya, Efni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.10548

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi bahan ajar dalam pembelajaran ekonomi, bahan ajar yang paling sering digunakan di sekolah-sekolah adalah buku cetak, sedangkan siswa kurang tertarik untuk membaca buku. Buku cetak juga membuat siswa kurang interaktif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, perlu adanya alternatif bahan ajar yang variatif, menarik dan interaktif, seperti modul pada pembelajaran ekonomi berbasis weblog. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul pada pembelajaran ekonomi berbasis weblog untuk siswa kelas XI di SMAN 8 Mandau yang valid dan praktis berdasarkan uji validitas dan praktikalitas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Hasil validasi ahli media memperoleh persentase 97,5% dengan kriteria sangat valid, ahli materi memperoleh persentase 88,9% dengan kriteria sangat valid, dan ahli bahasa memperoleh persentase 100% dengan kriteria sangat valid. Uji praktikalitas oleh guru memperoleh hasil 99,3% dengan kriteria sangat praktis dan uji praktikalitas oleh siswa memperoleh hasil 88,27% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari uji validitas dan praktikalitas tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa modul berbasis weblog sangat layak dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran ekonomi.

Penerapan Metode Project Based Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar PAI Siswa Hanun, Salma Fadhilah; Rahman, Yulia; Husnita, Husnita
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2023): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Pembelajaran PAI dilaksanakan pada institusi pendidikan demi untuk membentuk siswa yang unggul serta bisa mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-harinya. Adapun persoalan yang kerap kali terjadi berkaitan dengan penerapan metode pembelajaran yang tidak cocok ketika pembelajaran berlangsung. Alhasil dibutuhkan metode yang tidak akan menyebabkan kebosanan saat proses pembelajaran berlangsung. Adapun yang merupakan metode yang berpusat kepada siswa ialah Project based learning. Tujuan penelitian yang dilakukan yakni sebagai peningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran PAI materi “Menghadirkan shalat dan zikir dalam kehidupan” melalui penerapan metode pembelajaran Project based learning (PjBL). Setelah diterapkannya metode Project based learning ini dapat meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Data dijabarkan secara deskriptif serta dinyatakan dengan format tabel. Hasil dari penelitian menyatakan: (1) Guru PAI menyiapkan silabus serta modul ajar terlebih dahulu sebelum perencanaan penerapan metode project based learning ini. (2) Minat belajar siswa meningkat dengan diterapkannya metode project based learning ini, perihal ini dibuktikan dengan sebelum diterapkannya metode project based learning ini nilai rata-rata kelas VII A 77,4 kemudian sesudah diterapkannya metode project based learning ini oleh guru PAI nilai siswa VII A menjadi 85,5.

Penerapan Strategi Bingo Pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Thaharah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Derfi, Mei; Rahman, Yulia; Andhika, Feri
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2023): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya masalah, yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fikih materi Thaharah. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan proses pembelajaran dengan menggunakan strategi Bingo yang mengharuskan siswa untuk berperan aktif dan tentunya pembelajaran lebih menyenangkan karena lebih bersifat seperti permainan. Penelitian ini bertujuan untuk :1) meningkatkan kemampuan belajar siswa dalam memahami materi thaharah pada mata pelajaran fiqih dengan menggunakan strategi bingo pada kelas VII di MTs Muhammadiyah Sontang, 2). untuk meningkatkan hasil prestasi belajar siswa dengan menggunakan strategi bingo pada mata pelajaran fiqih materi thaharah kelas VII di MTs Muhammadiyah Sontang. Adapun Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK), dengan menempuh langkah-langkah yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak II siklus dan empat kali tindakan. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Analisis datanya menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan dengan menerapkan strategi bingo prestasi belajar siswa mengalami peningkatan: (1). hasil belajar siswa prasiklus masih rendah dengan nilai rata-rata sebesar 60,6 dengan persentase 23,3%, (2). meningkat pada siklus I yaitu 73,3% (Baik) dengan rata-rata 70,6 dan pada siklus II meningkat menjadi 100% (Sangat Baik) dengan rata-rata 83.

Religious-Nationalism Based Character Education ‎in Traditional Pesantren Rahman, Yulia
TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 17 No 2 (2022)
Publisher : State Islamic Institute of Madura

This research was motivated by the rise of accusations of radicalization through Islamic educational institutions, especially traditional pesantren. The learning process in traditional pesantren that seem unable to train students' critical thinking skills is considered a factor in the ease with which radicalism grows in these institutions. This study aims to determine how the implementation of religious-nationalism-based character education in traditional pesantren. The focus of the research is on nationalism-religious character education in learning materials and pesantren culture. This type of research is a mix-method research with field research techniques. The data were collected by means of documentation, interviews and questionnaires. The questionnaire is quantitative data which is analyzed with a qualitative paradigm. These data are sourced from three traditional Islamic boarding schools in Padang. The results of this study conclude that nationalism-religious-based character education in traditional Pesantren is applied in moral learning materials that refer to the kitab kuning and Islamic religious subject textbooks. In addition, nationalist-religious character education is also developed through a pesantren culture which is thick with the values of love for the homeland, unity, tolerance, and democracy. This conclusion is supported by the nationalist-religious attitude of the majority of santri in traditional pesantren. The results of this study strengthen the conclusions of previous studies which stated that Islamic boarding schools teach an accommodative, pluralist attitude and reject radicalism.

Efektivitas Keterlibatan Santri Dalam Organisasi Santri Warasatul Ambiya (OSWA) Terhadap Pembentukan Karakter di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah At-Taqwa Canduang Novita, Salsa Dia; Monia, Fenny Ayu; Rahman, Yulia; Yanda, Diyan Permata
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2176

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya karakter disiplin santri di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah At-Taqwa Canduang, seperti sikap tidak bertanggung jawab, kasus pencurian, dan perilaku mengejek antar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas keterlibatan santri dalam Organisasi Santri Warasatul Ambiya` (OSWA) terhadap pembentukan karakter religius. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan populasi 63 santri, yang diambil sebagai sampel penuh (sampling jenuh). Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Analisis data melibatkan uji normalitas, linearitas, hipotesis, uji t, dan determinasi menggunakan SPSS 22. Hasil uji t menunjukkan Thitung 2,932 > Ttabel 1,671 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya, keterlibatan dalam OSWA efektif dalam pembentukan karakter religius santri.

Pendidikan Karakter Gotong Royong melalui Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SDN 15 Ampang Gadang Arismanto, Arismanto; Rahman, Yulia
ANWARUL Vol 5 No 1 (2025): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v5i1.4724

This research was motivated by several problems, namely, the implementation of the Pancasila student profile which was not optimal, especially regarding mutual cooperation. There are still students who have difficulty carrying out learning using collaborative methods at SDN 15 Ampang Gadang. The spirit of cooperation is fading among students at SDN 15 Ampang Gadang. Therefore, this research aims to determine Mutual Cooperation Character Education through the Implementation of the Independent Curriculum in Islamic Religious Education and Character Education Subjects at SDN 15 Ampang Gadang. The method in this research uses descriptive qualitative, namely, to reveal facts, circumstances, phenomena and circumstances that occur while the research is running. The informants in this research were Islamic Religious Education and Character Teachers. Meanwhile, the location of this research was carried out at SDN 15 Ampang Gadang and the data collection techniques used in this research were observation, interviews and documentation. The results of the research obtained regarding Mutual Cooperation Character Education through the Implementation of the Independent Curriculum in Islamic Religious Education Subjects are that Islamic Religious Education teachers appreciate and strongly support Mutual Cooperation Character Education. This form of appreciation was realized by creating a congregational noon prayer program in turns. The implementation of Mutual Cooperation Character Education is carried out at the planning, implementation and evaluation stages. Moral knowing from the planning, implementation and evaluation stages is quite good, because it is in accordance with theory. While the moral feeling is less formed, the moral action is more visible, because there is already a practice of mutual cooperation in implementation. The supporting factors are adequate facilities and infrastructure. The inhibiting factor is the lack of students' understanding of what must be done, in other words the lack of awareness of students to work together.

Adopting The Endangered Species Act (ESA)” To Protect The Vulnerable Kelik Fish (Encheloclarias Tapeinopterus, Bleeker 1853) Kenanga, Putri; Rahman, Yulia; Fasha, Tiara Na; Muhemin, Rissal; Romadhoni, Pakih Rizki; Anwar, Muhammad Syaiful
Journal of Aquatropica Asia Vol 8 No 1 (2023): Journal of Aquatropica Asia
Publisher : Program Studi Akuakultur, Universitas Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33019/joaa.v8i1.4183

Encheloclarias tapeinopterus is an endemic catfish found only from Bangka Island, Indonesia. This species is listed as a Vulnerable species based on the IUCN Red List, which means that the population of this species has decreased drastically over time, and it is possible that this species will become extinct in the near future if there are no efforts to save the species. Until now, there have been no reports regarding domestication and conservation efforts for this species. In addition, there has been no socialization and punishment given to people who catch this species. Society can freely catch E. tapeinopterus without any punishment or deterrent effect. Theoretically, Indonesia actually has a Conservation Law, namely Law Number 5 of 1990 concerning Conservation of Biodiversity and Its Ecosystems which provides protection for biodiversity. However, this law talks more about the conservation system than providing legal protection for wild animals and their habitats. Based on this, the legal protection of wild animals in Indonesia needs to be improved. In this article, we describe legal certainty if Indonesia can adopt the American Wildlife Protection law "The Endangered Species Act (Esa)" in the framework of efforts to protect the endemic fish Encheloclarias Tapeinopterus which has a vulnerable status. In this paper we compare Law Number 5 of 1990 and The Endangered Species Act law.

Kompetensi Sosial Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Menghafal Al-Qur’an Pada Siswa SMA Negeri 1 Sungai Puar Kabupaten Agam Nelvira, Nelvira; Tamrin, M Isnando; Arsya, Fajriyani; Rahman, Yulia; Penmardianto, Penmardianto
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 19, No 1 (2025): Vol 19 No. 01 APRIL 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v19i1.6533

Kesulitan menghafal Al-Qur’an yang dialami oleh siswa kelas XE.3 di SMA Negeri 1 Sungai Puar Kabupaten Agam disebabkan oleh beberapa faktor baik faktor internal maupun faktor eksternal. Sehingga untuk mengatasi kesulitan tersebut guru menjalin interaksi yang baik dengan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang menyebabkan siswa kelas XE.3 di SMA Negeri 1 Sungai Puar Kabupaten Agam mengalami kesulitan dalam menghafal Al-Qur’an dan bagaimana bentuk interaksi yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi kesulitan menghafal Al-Qur’an pada siswa kelas XE.3 di SMA Negeri 1 Sungai Puar Kabupaten Agam. Metode yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) kesulitan menghafal Al-Qur’an yang dialami siswa disebabkan karena adanya faktor internal seperi: rasa malas, dan bosan yang muncul ketika siswa mulai merasa jenuh dan kurangnya semangat dalam menghafal, tidak lancar dalam membaca juga membuat siswa kewalahan dalam menghafalkan Al-Qur’an, serta tingkat kemampuan siswa yang berbeda-beda serta faktor eksternal seperti: siswa tidak bisa memanajemen waktu dan pengaruh handphone. 2) Kompetensi sosial guru dalam mengatasi kesulitan menghafal AL-Qur’an pada siswa kelas XE.3 di SMA Negeri 1 Sungai Puar Kabupaten Agam yaitu guru menggunakan metode Talaqqi (mengulang-ulang hafalan), memberikan motivasi kepada siswa dan memberikan reward atau penghargaan dalam bentuk tambahan nilai bagi siswa yang menyetorkan hafalan lebih awal dari batas waktu yang telah ditentukan. Kata Kunci: Kompetensi Sosial, Kesulitan Menghafal Al-Qur’an

Efektivitas Penerapan Kontrak Mudharabah dalam pembiayaan Usaha Mikro pada Bank Syariah Maritza Tauhid, Datuh; Adawiyah, Rabiatul; Putri Paradibah, Amuria; Rahman, Yulia; Arsyad, Kamaruddin
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 5 No. 2 (2025): Kartika: Jurnal Studi Keislaman (Agustus)
Publisher : Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPT NU) PCNU Kabupaten Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59240/kjsk.v5i2.271

This study aims to analyze the effectiveness of implementing the mudharabah contract in micro-enterprise financing by Islamic banks in Indonesia. Mudharabah is a profit-sharing contract that theoretically represents an ideal instrument in the Islamic financial system, as it emphasizes justice, cooperation, and risk-sharing. However, in practice, mudharabah financing remains less dominant compared to murabahah-based financing. This study employs a qualitative descriptive method using a literature review approach, drawing from various scientific articles published in the last five years and reference books published in the last ten years. The findings indicate that although mudharabah holds significant potential in empowering micro-enterprises, its implementation still faces several challenges, including low Islamic financial literacy, regulatory and incentive frameworks that are not yet supportive, a transactional business culture, limited monitoring and assistance capacity, and high financing risk. Additionally, the dominance of murabahah-based financing reflects that Islamic banks have not fully utilized the potential of mudharabah as a superior financing instrument to promote Islamic financial inclusion. Recommended strategies include strengthening Islamic financial literacy, utilizing digital technology, and developing community-based mudharabah products. Through synergy among stakeholders, mudharabah has great potential to become a key instrument in strengthening micro-enterprise inclusively and sustainably within the Islamic economic framework.

Kajian Literatur Integrasi Steam Pada Kurikulum Biologi dan Manfaat Terhadap Motivasi Belajar Siswa: Literature Review of Steam Integration in Biology Curricuum and its Benefts on Students’ Learning Motivation Rahman, Yulia; Efendi, Yarsi
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 6 No. 1 (2025): BiosciED June 2025
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/bed.v6i1.22513

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, And Mathematics) dalam kurikulum biologi serta mengevaluasi manfaatnya terhadap motivasi belajar siswa. Pembelajaran biologi sering kali dianggap abstrak dan sulit dipahami oleh siswa, sehingga dibutuhkan pendekatan inovatif yang mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman mereka. Integrasi STEAM diyakini dapat menjembatani teori dan praktik melalui pendekatan multidisipliner yang relevan dengan dunia nyata. Melalui kajian literatur dari berbagai jurnal, buku, dan artikel ilmiah, penelitian ini mengidentifikasi bahwa penerapan STEAM dalam pembelajaran biologi dapat meningkatkan motivasi intrinsik siswa, mendorong kreativitas, serta memperkuat keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif. Selain itu, model pembelajaran berbasis proyek, eksperimen teknologi, visualisasi artistik, dan analisis matematis dalam konteks biologi membuat proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna. Artikel ini juga menyajikan studi kasus dan tantangan yang dihadapi dalam implementasinya serta rekomendasi strategis untuk pendidik dan pembuat kebijakan agar integrasi STEAM dapat terlaksana secara optimal di berbagai jenjang pendidikan.

Co-Authors Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Andhika, Feri Anwar, Muhammad Syaiful Arismanto, Arismanto Arsya, Fajriyani Arsyad, Kamaruddin Ayu Monia, Fenny Ayu Monia Azmi, Annisa Darul Ilmi Derfi, Mei Diyan Permata Yanda Fasha, Tiara Na Gustine, Winda Hanun, Salma Fadhilah Husnita, Husnita Maritza Tauhid, Datuh Muhammad Hafizh Muhemin, Rissal Nelvira, Nelvira Novita, Salsa Dia Nurlina, Selfatima Penmardianto, Penmardianto Putri Kenanga, Putri Putri Paradibah, Amuria Rabiatul Adawiyah Rejeki, Rejeki Ridha, Arif Romadhoni, Pakih Rizki Tamrin, M Isnando Yarsi Efendi, Yarsi

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search