Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paedagogie AL-ADABIYA: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi Attractive : Innovative Education Journal Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Jurnal Pendidikan PKn Prosiding Seminar Nasional Sains Teknologi dan Inovasi Indonesia (Senastindo) Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan Almaheer: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi Jurnal Tarbiyatuna PAEDAGOGIE
Dera Nugraha
STIT Al-Azami Cianjur
Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Hasil Belajar PAI tentang Taharah melalui Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Nugraha, Dera; Mansyur, Agus Salim; Zaqiah, Qiqi Yuliati
Paedagogie Vol 15 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (530.509 KB) | DOI: 10.31603/paedagogie.v15i1.3600

Abstract

This research aims to find out the increase of students’ achievement in VII grade of Islamic Junior High School of Cendekia, Cianjur by using digital literacy-based learning. It was conducted in Taharah lesson. The subjects were 49 students of VII-a and VII-d including 22 males and 27 females. This Classroom Action Research was conducted within two cycles. Data collection techniques were done by test and observations. They were then analyzed using descriptive analysis techniques comparing the results among data of each cycles. The results indicated an increase of students’ achievement. In the first cycle it was only in low then raise into fair, and finally in good category. The score was going up from 57,2 to 71,9 and 83,6 at last.
The Effective School Strategic Plan Implementation: A Best Practice of School Improvement Nugraha, Dera; Reftyawati, Dian; Sari, Yeasy Agustina
Attractive : Innovative Education Journal Vol 2 No 2 (2020): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v2i2.44

Abstract

Schools face the social changes quickly that was caused by the global village phenomenon. It makes schools’ strategic plans and their implementation strategies becoming important topics to be discussed. This study aimed to know how the implementation of State of Junior High School (SMP) Islam Cendekia Cianjur strategic plan during academic year 2018/2019. A school in West Java addresses religious and globally competed graduation. The research used qualitative-descriptive. Collecting data used observation, interview, and document analysis instruments. The finding showed that SMP Islam Cendekia Cianjur achieved maximum result in implementing annual work plan. Almost all program objectives were realized, some even exceeded the annual targets set due to their well-organized of strategic plan and the accuracy of its implementation strategy. The collaboration of principal’s managerial and social competencies and participative leadership approach have proven effectively in embodying school annual work plan. The principal succeed in improving educators’ competencies and their working performances, as well as in collaboration with various potential parties. The challenges were related to school human resources. Keywords: Effective School. Strategic Plan Implementation
DIGITIZATION OF LEARNING IN THE RURAL SCHOOL (Computer Based Learning Implementation at SMP Cendikia Sukahegar Sukaluyu Cianjur West Java Indonesia) Nugraha, Dera; Ruhimat, Devi C
Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : STKIP Setiabudhi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digitization of learning is one of the todays’ challenges being faced by Indonesian schools, including rural schools. This reasearch aims to implement and measure the effectiveness of computer based learning at SMP Cendikia Sukahegar, recognize its challenges, and find the appropriate computer based learning model for them. The method used is experimental research based on descriptive qualitative approach, using instruments of observation, interview, and document analysis. The results of this study show that computer based learning at SMP Cendikia Sukahegar improves their student learning outcomes. The appropriate computer based learning model is instructional game. Meanwhile, the problems faced in the implementation of computer based learning are related to human resources, facilities, and supporting policies from the principals. Keywords: Computer based learning, digitization, rural school Abstrak Digitalisasi pembelajaran merupakan salah satu tantangan yang saat ini dihadapi oleh sekolah-sekolah di Indonesia, termasuk sekolah pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan dan mengukur keefektifan pembelajaran berbasis komputer di SMP Cendikia Sukahegar, mengenali tantangannya, dan menemukan model pembelajaran berbasis komputer yang sesuai untuk mereka. Metode yang digunakan adalah penelitian eksperimental berdasarkan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan menggunakan instrumen observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis komputer di SMP Cendikia Sukahegar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Model pembelajaran berbasis komputer yang sesuai adalah permainan instruksional. Sedangkan permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis komputer terkait dengan sumber daya manusia, fasilitas, dan kebijakan pendukung dari kepala sekolah. Kata kunci: Pembelajaran berbasis komputer, digitalisasi, sekolah pedesaan
The Implementation of Religious Moderation Values in Islamic Education Learning at Cendekia Islamic Junior High School, Cianjur Regency, Indonesia Dera Nugraha
KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Keagamaan Vol 13 No 2 (2020): THE MODERATION OF RELIGION (SINTA 4)
Publisher : LPPM IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia is the largest multicultural country in the world. Religious conflicts still occur today. The internalization of religious moderation values among its pluralistic society is the most strategic way to solve it. It needs to be started from early student education. Therefore, a study of the internalization of religious moderation values in basic education level is absolutely needed. This research was conducted at SMP Islam Cendekia Cianjur West Java, an islamic boarding school which has becoming one of Indonesia BRIDGE Schools since 2019. The method used is a case study with a qualitative approach. The results of this study indicate that the internalization of religious moderation values ​​in Islamic Education (PAI) learning is applied by the PAI teachers to all learning aspects; planning, implementing, and evaluation. In the planning aspect, they apply appreciation, responsibility, and simplicity values. They apply the values ​​of peace, happiness, and humble to the aspect of implementation. Then in the evaluation aspect the facilitators apply the values ​​of honesty, tolerance and cooperation. PAI teachers get policy support from the school management that was established in 2012.
URGENSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI NDONESIA Dera Nugraha
Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 1, No 2 (2020): November 2020
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppkn.v1i2.40809

Abstract

Indonesia merupakan bangsa multikultural dengan tingkat pluralisme yang tinggi. Hal itu dapat menjadi potensi kemajuan bangsa sekaligus kemundurannya, bergantung pada kualitas pengelolaan heterogenitas tersebut. Hingga saat ini terbukti konflik yang dilatarbelakangi suku, agama, dan ras antargolongan (SARA) masih sering terjadi. Hal tersebut menunjukan pentingnya penguatan pendidikan multikultural di Indonesia. Tulisan ini bertujuan untuk menyegarkan kembali urgensi pendidikan multikultural sekaligus menghadirkan gagasan penguatannya untuk bangsa Indonesia. Suatu pendekatan yang lebih komprehensif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, menjelaskan fenomena yang terjadi didasari oleh kajian-kajian ilmiah yang telah dilakukan sebelumnya. Konflik SARA masih rentan terjadi karena keterbatasan pemerataan layanan pendidikan multikultural dan pendekatannya yang masih parsial. Diperlukan pendekatan lebih menyeluruh dan melibatkan banyak pihak. Dengan demikian, pendidikan multikultural sebagai bagian dari pendidikan karakter akan memiliki peluang lebih besar untuk berhasil.    
PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI BUDAYA DI SEKOLAH Dera Nugraha; Aan Hasanah
Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 2, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppkn.v2i1.40803

Abstract

Spiritual Sikap dan peserta didik saat ini terbukti belum sesuai dengan apa yang menjadi harapan dari program peningkatan pendidikan karakter. Artinya pelaksanaan pendidikan karakter di evaluasi. Tulisan ini hadir untuk menekankan kembali urgensi nilai-nilai kebudayaan sebagai dasar pendidikan karakter di sekolah serta menghadirkan gagasan implementasinya. Metode yang digunakan adalah studi pustaka, pembelajaran buku referensi, jurnal serta pengalaman penulis yang dirasakan dalam aktifitasnya di sekolah. Terlihat pendidikan karakter di sekolah belum secara serius menempatkan nilai-nilai budaya sebagai landasannya. Penguatan landasan tersebut diikuti dengan implementasi trilogi lembaga pendidikan dapat menjadi solusi peningkatan hasil pendidikan karakter disekolah.
Urgensi Penguatan Kesadaran Pelajar tentang Perannya sebagai Hamba untuk Mengatasi Perilaku Tercela Dera Nugraha; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Vol 15 No 02 (2020): Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Sunan Giri (INSURI) Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/adabiya.v15i02.539

Abstract

This study aims to find the causes of akhlak madzmumah (despicable behavior) among students as well as to present the idea of a solution. By employing the literature review method, the results of this study indicate that the cause of the many occurrences of such morals is due to Tauhid (Islamic monotheism) education that has not touched the awareness of students, especially about the nature of their main role as a servant of Allah. Humans as special creatures have provisions as well as additional tasks, namely fitrah and ibadah. Fitrah cannot guarantee that humans become good people by themselves, because some negative things around them can cover them up, so that the education is needed to help humans to always cling to and develop their nature. It is also important to strengthen ibadah so that one can act as a true servant of Allah. Thus, despicable behavior can be avoided by students on the basis of this awareness. Keywords: Consciousness, fitrah, role, servant of Allah, student. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan penyebab timbulnya akhlak madzmumah (perilaku tercela) di kalangan pelajar sekaligus menyuguhkan gagasan solusinya. Dengan menggunakan metode kajian pustaka, hasil penelitian ini menunjukan bahwa penyebab masih banyak terjadinya perilaku tercela adalah karena pendidikan Tauhid yang belum menyentuh kesadaran peserta didik, utamanya tentang hakikat peran utama mereka sebagai seorang hamba Allah. Manusia sebagai makhluk istimewa memiliki bekal sekaligus tugas tambahan, yakni fitrah dan ibadah. Fitrah tidak dapat menjamin manusia menjadi orang baik dengan sendirinya, karena beberapa hal negatif di sekelilingnya bisa menutupi, maka di sanalah pendidikan diperlukan untuk membantu manusia agar selalu berpegang teguh dan mengembangkan fitrahnya. Penting juga untuk memperkuat ibadah dan menjauhi segala perbuatan yang menimbulkan dosa agar dapat berperan sebagai hamba Allah yang sesungguhnya. Dengan demikian, perilaku tercela dapat dihindari para pelajar atas dasar kesadaran tersebut. Kata kunci: Fitrah, hamba Allah, kesadaran, pelajar, peran.
Rancangan Aplikasi Pemesanan Makanan Dengan Macromedia Dreamweaver dan MySQL Reni Haerani; Dera Nugraha
Prosiding Seminar Nasional Sains Teknologi dan Inovasi Indonesia (SENASTINDO) Vol 1 (2019): Prosiding Seminar Nasional Sains Teknologi dan Inovasi Indonesia (Senastindo)
Publisher : Akademi Angkatan Udara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (844.68 KB)

Abstract

PT. Fastfood Indonesia yang dikenal sebagai KFC merupakan perusahaan yang bergerak di dalam bidang pelayanan jasa restoran cepat saji, menghendaki peningkatan kinerja dari teknologi informasi dari sistem kasir yang kurang efektif dan efisien dalam hal pemesanan makanan. Dari sistem pemesanan makanan secara antri yang memerlukan waktu lama dalam hal pemesanan, PT. Fastfood Indonesia menginginkan pemanfaatan teknologi yang lebih canggih yang memungkinkan untuk mempercepat pelayanan untuk customer. Tujuan dari Rancangan Aplikasi pemesanan makanan ini adalah mempermudah customer dalam hal pemesanan makanan agar lebih efektif dan efisien serta meminimalisir kesalahan pengantaran pesanan makanan ke customer. Untuk mendukung pembuatan aplikasi ini, penulis melakukan studi kasus menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode literature, wawancara dan observasi. Alat yang digunakan untuk merancang system Diagram Konteks, Data Flow Diagram, Normalisasi, Relasi Antar Tabel, Entity Relationship Diagram. Metode perangkat lunak yang digunakan adalah metode waterfall, dan sistem informasinya dibangun mengunakan pemrograman Macromedia Dreamweaver dan MySql sebagai Databasenya. Fokus penelitian lebih menitik beratkan pada proses pemesanan berbasis Web Offline. Untuk itu dibutuhkan sebuah aplikasi pemesanan makanan menggunakan gadget yang tersambung oleh wifi restoran tersebut yang menampilkan menu – menu pilihan. Jika customer sudah mengirim data menunya akan muncul di tampilan kasir untuk di proses. Dengan adanya sistem ini diharapkan memudahkan perusahaan tersebut dalam melaksanakan proses secara terencana. Berdasarkan hasil perancangan aplikasi ini maka dapat mengurangi permasalahan seperti penumpukan antrian, kesulitan dalam pengantaran pesanan, pelayanan yang diberikan, dan mampu mengolah data pemesanan dengan lebih baik dan juga memiliki pengolahan penyajian laporan yang lebih efektif dan efisien.
DIGITALISASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH PEDALAMAN (Implementasi Pembelajaran Berbasis Komputer di SD Bina Dharma Muara Tiga dan Kebun Sentral Sumatera Utara) Dera Nugraha; Yanti Anggraini
Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi Vol 3 No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi
Publisher : STKIP Setiabudhi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.928 KB)

Abstract

Digitalisation of learning is one of the challenges currently faced by schools in Indonesia, including for schools in the interior. This study aims to implement and measure the effectiveness of computer-based learning in SD Bina Dharma Muara Tiga and SD Bina Dharma Kebun Tengah Central Asahan, North Sumatra, find out the problems faced, and find the right computer-based learning models for these schools. The research method used was experimental research with a qualitative-descriptive approach, using observation instruments, interviews, and document analysis. The findings of this study indicate that computer-based learning at SD Bina Dharma Muara Tiga and SD Bina Dharma Kebun Sentral help improve learning outcomes. The right computer-based learning model is instructional game with the PAILKEM approach. The problems faced in digitizing learning are related to human resources, facilities, and supporting policies of the principal. Keywords: Digitalisation of learning, computer-based learning, Home Learning, Rural Schools. Abstrak Digitalisasi pembelajaran merupakan salah satu tantangan saat ini yang tengah dihadapi oleh sekolah-sekolah di Indonesia, termasuk bagi sekolah-sekolah yang ada di pedalaman. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan serta mengukur efektifitas pembelajaran berbasis komputer di SD Bina Dharma Muara Tiga dan SD Bina Dharma Kebun Sentral Kabupaten Asahan Sumatera Utara, mengetahui permasalahan-permasalahan yang dihadapi, dan menemukan model pembelajaran berbasis komputer yang tepat untuk sekolah-sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah experimental research dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, menggunakan instrumen observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Temuan penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran berbasis komputer di SD Bina Dharma Muara Tiga dan SD Bina Dharma Kebun Sentral membantu peningkatan hasil pembelajarannya. Model pembelajaran berbasis komputer yang tepat adalah instructional game dengan pendekatan PAILKEM. Permasalahan yang dihadapi dalam digitalisasi pembelajaran tersebut adalah berkaitan dengan sumber daya manusia, sarana, dan kebijakan pendukung dari kepala sekolah. Kata kunci : Digitalisasi pembelajaran, pembelajaran berbasis komputer, Rumah Belajar, Sekolah Pedalaman.
Manajemen Pendidikan Dera Nugraha; Endan Hamdan Ridwan; Dede Siska Amaliyah
AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 01 (2023): AlMaheer: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Azami Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63018/jpi.v1i01.10

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan salah satu bidang kajian ilmu sosial yang saking banyaknya tulisan mengenai hal tersebut, cukup sulit menemukan definisi yang ringkas, mudah dipahami, dan kekinian. Tulisan ini hadir untuk menjawab hal tersebut, khususnya bagi kalangan akademisi dan praktisi bidang Pendidikan. Dari berbagai sumber kekinian dan layak dirujuk, bisa disederhanakan definisi manajemen pendidikan sebagai ilmu seni untuk mengelola dan memanfaatkan sumber daya (manusia dan non manusia), dengan menggunakan berbagai prinsip dan fungsi manajemen, untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Untuk mengatasi tantangan pengelolaan pendidikan dewasa ini, pemahaman akan definisi manajemen pendidikan berdasarkan rujukan yang up-to-date menjadi tidak bisa dihindari.
Co-Authors Aan Hasanah Agus Salim Mansyur Andewi Suhartini Andewi Suhartini Dede Siska Amaliyah Devi C Ruhimat Dian Reftyawati Endan Hamdan Ridwan Fitri Handayani Nurwadjah Ahmad Nurwadjah Ahmas Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Reni Haerani Ruhimat, Devi C Yanti Anggraini Yanti Anggraini Yeasy Agustina Sari, Yeasy Agustina