Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Refleksi Pembelajaran Inovatif JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Industrika : Jurnal Ilmiah Teknik Industri Analisa: Journal of Social Science and Religion Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS)
Nudin, Burhan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pembelajaran Sitasi Mengunakan Zotero: Studi Kasus Mahasiswa Ekonomi Pembangunan Universitas Indonesia Maulana, Diha; Nudin, Burhan; Mar’ah, Dina Sayyidatul; Rohman, Mizanur
Refleksi Pembelajaran Inovatif Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran manajemen sitasi menggunakan aplikasi Zotero dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa Ekonomi Pembangunan Fakultas Bisnis dan Ekonomika Universitas Indonesia dalam mengelola sitasi dan referensi karya ilmiah. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pretest dan posttest untuk mengukur perubahan pemahaman mahasiswa, serta observasi terhadap proses pembelajaran yang melibatkan teori, praktik, dan pendampingan. Skor pretest menunjukkan bahwa 68,2% mahasiswa belum mengenal aplikasi Zotero dan 95,4% masih mengelola sitasi secara manual. Setelah pelatihan, terjadi peningkatan signifikan yaitu hanya tersisa 4,6% mahasiswa yang masih tidak percaya diri dalam menyusun sitasi, 62% menyatakan bahwa Zotero membantu mereka menulis karya ilmiah secara lebih efisien. Hasil penelitian juga menunjukkan 95,4% mahasiswa merasa lebih percaya diri dalam menyusun sitasi dan daftar pustaka yang tepat, serta 62% mahasiswa melaporkan bahwa penggunaan Zotero membantu mereka dalam menyusun karya ilmiah secara lebih efisien dan terorganisasi setelah dilakukan pembelajaran. Meskipun demikian, penelitian ini menunjukkan adanya keterbatasan dalam durasi pelatihan yang dianggap tidak cukup oleh sebagian besar mahasiswa, yang menghambat pemahaman lebih mendalam dalam penggunaan Zotero. Saran pengembangan mencakup perpanjangan waktu sesi praktik dan pendalaman materi pelatihan untuk memastikan pemahaman yang lebih optimal. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah penggunaan aplikasi manajemen referensi seperti Zotero dapat meningkatkan literasi digital mahasiswa dan mendukung penulisan karya ilmiah yang efisien, terorganisasi, dan bebas plagiarisme, serta dapat diterapkan pada institusi pendidikan tinggi lainnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menulis ilmiah.
Identifikasi Potensi Bahaya Kecelakaan Kerja Menggunakan Metode HAZOP dalam Industri Pembuatan Kapal (Studi Kasus : PT NSBL) Siahaan, Jhon Alfred; Sundari, Susanti; Pratiwi, Mirandhi; Nudin, Burhan
Industrika : Jurnal Ilmiah Teknik Industri Vol. 9 No. 4 (2025): Industrika: Jurnal Ilmiah Teknik Industri
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Tulang Bawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37090/vrqdsn90

Abstract

Problems that often occur in the work environment include worker attitudes, work environment conditions such as slippery floors and work areas at high places, and the potential for damage to machine components. The potential for work accidents at PT. NSBL was carried out using the HAZOP method. This method identifies various sources of danger. The risk evaluation revealed that high and medium risks dominate, while the K3 program is not optimal. Based on research that has been conducted, there are 5 categories of hazard sources including worker negligence in working, the presence of high voltage electric currents, storage and use of toxic chemicals, and flammable and corrosive materials. Recommendations include increasing K3 training, implementing strict procedures for the use of PPE, improving the work environment, and regular maintenance of equipment. These efforts are expected to reduce the risk of work accidents and increase safety at PT. NSBL. Keywords: HAZOP, Occupational Safety and Health, Potential Hazards  
Islamic Boarding School and the Deradicalization Efforts of Islamic Education in Madura Saleh, M Nurul Ikhsan; Nudin, Burhan; Khusaini, Khusaini; Alim, Puji; Putri, Ida Ayu
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2 (2019)
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Education, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jpi.2019.82.259-286

Abstract

Deradicalization has become a priority agenda of Islamic education studies in the last few decades. This study aims to comprehensively understand the efforts to deradicalize Islamic Education conducted by the Annuqayah Islamic boarding school in Madura, East Java, Indonesia. Researchers used qualitative methods with a case study. Data collection was done through in-depth interviews, documentation studies, and observations. The results of this study found ten efforts at deradicalization conducted by Annuqayah Islamic boarding school, i.e. (1) Reactualization of learning resources; (2) Strengthening anti-radicalism; (3) Increasing literacy and discussion skills; (4) Strengthening the spirits of nationalism; (5) Promoting the principle of wasathiyah (moderatism); (6) Applying the theological concept of Ahlus-Sunnah wal Jama’ah (the group who perform the sunnah); (7) Initiating anti-radicalism curriculum; (8) Implementing progressive manhaj; (9) Formulating halaqa (meetings) with ulama; and (10) Empowering friendship and brotherhood. The implications of this research provided considerations in evaluating the curriculum, teaching materials, and teaching and learning process to support the creation of Islamic education institutions that promote peace, non-violence, and rahmatan lil alamin.
Co-Authors Aditya, Riski Alim, Puji Andika, Rio Awliya, Wizarati Daya Pratama, Peri Febrians, Indri Rizardi Husain, Andi Musthafa Ilham Akbar Iqbal Ramadhan, Iqbal Irawan, Daud Lestari, Titis Wahyu Muji M. Rafi Mar’ah, Dina Sayyidatul Maulana, Diha Nurwijayanti Pratiwi, Mirandhi Putri, Ida Ayu Rohman, Mizanur Saleh, M Nurul Ikhsan Salsabil, Shoffiyah Saputra, Nadar Saputra, Ricky Dwi Septianto, Mukhammad Eko Siahaan, Jhon Alfred Suharto Suharto Sundari, Susanti Suwarni, Putri Endah Zainuddin, Nurkhamimi