Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) El-Rusyd Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika
Fadli, Rahmat
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Pendidikan Islam berbasis Moderasi Beragama Hidayati, Suci; Fadli, Rahmat; Oviyanti, Fitri; Maryamah, Maryamah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.121 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1418

Abstract

Khusus dalam konteks pendidikan islam berbasis moderasi beragama terjadi di awal 20 tahunan. Hal ini bisa terjadi secarakelompok maupun individu yang mengklaim diantara satu dengan yang lain. Keadaan ini memiliki dampak negatif yang terjadi pada tatanan sosial yang ada di masyarakat. Memahami kondisi seperti ini diadakan pertemuan diantara pemuka agama serta pendeta islam. Penelitian ini akan dilakukan dengan dasar manuskrip yang sudah terekam dalam vidio para pemuka agama. Tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi asal usul adanya pendidikan islam yang berbasis moderasi beragama. Hasil dari penelitian ini bahwa pendidikan islam berbasis moderasi beragama sudah mulai terancam punah terlihat dari pembaharuan dan keluwesan serta prinsip toleransi.
Validitas dan Reliabilitas pada Penelitian Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Menggunakan Product Moment Fadli, Rahmat; Hidayati, Suci; Cholifah, Mifathul; Siroj, Rusdi Abdullah; Afgani, Muhammad Win
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.614 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i3.1419

Abstract

Pendidikan agama islam merupakan salah satu Pendidikan agama yang ada di Indonesia, melalui mata pelajaran tersebut diharapkan pembentukan karakter pelajar diindonesia terdidik dan terbangun dengan baik sesuai dengan syariat islam. Maka dari itu penting dalam sebuah pembelajaran dilakukan evaluasi kinerja untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan dalam pembelajaran. Pembelajaran yang baik akan menimbulkan motivasi belajar yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan beberapa pola validasi, dimulau dengan uji korelasi, koefisien uji korelasi lalu kemudian uji reliabilitas menerapkan rumus spearman-brown sebagai hasil akhir penentuan koefisien reliabilitas. Hasil menunjukkan angka signifikansi validitas 0,737 lebih besar dari 0,514 dari ketentuan rtabel. Serta pada pengujian tingkat reliabilitas instrumen didapatkan 0,698 pada korelasi dan 0,806 pada tingkat reliabilitas. Maka dari analisis validitas yang digunakan adalah validitas tinggi dan tingkat reliabilitas diklasifikasi reliabilitas tinggi.
Transformasi digital dalam sitasi karya ilmiah: Meningkatkan akurasi dan efesiensi dengan mendeley Zulhijra; Suryana, Ermis; Maryamah; Karolina, Asri; Syarnubi; Amilda; Pratama, Irja Putra; Prihatin, Nyimas Yunierti; Mubharokh, Angge Sapto; Uyun, Muhamad; Sari, Mutia; Fadli, Rahmat
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 3 (2024)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v7i3.22205

Abstract

Transformasi digital telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang akademik, khususnya dalam penulisan karya ilmiah yang menuntut sitasi dan pengelolaan referensi yang akurat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam penggunaan aplikasi Mendeley untuk sitasi dan pengelolaan referensi. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan 60 mahasiswa dan dosen di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Muara Enim. Langkah-langkah penelitian meliputi identifikasi masalah, penyusunan rencana pelatihan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi kolaboratif. Pelatihan melibatkan ceramah, simulasi, dan praktik langsung menggunakan Mendeley. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak mahasiswa belum familiar dengan Mendeley, dan pengelolaan referensi masih dilakukan secara manual. Setelah pelatihan, peserta menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang sitasi dan mampu mengoperasikan Mendeley dengan baik, termasuk mengimpor referensi, mengatur library, dan membuat sitasi serta daftar pustaka. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam antusiasme dan motivasi mahasiswa untuk menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas. Keterbatasan laptop dan jaringan internet yang tidak stabil merupakan kendala yang dihadapi. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi akademik mahasiswa dalam pengelolaan referensi dan sitasi, serta diharapkan dapat berlanjut untuk peningkatan pengetahuan dan kemampuan akademik yang berkelanjutan.
Perbaikan Kualitas Citra Medis Paru-Paru Dengan Menggunakan Histogram Equalization : Perbaikan Kualitas Citra Medis Paru-Paru Dengan Menggunakan Histogram Equalization Fadli, Rahmat; Suryanata, Muhammad Gilang; Al Hafiz, Afdal; Ibnutama, Khairi
Jurnal SAINTIKOM (Jurnal Sains Manajemen Informatika dan Komputer) Vol 23 No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : PRPM STMIK TRIGUNA DHARMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/jis.v23i2.10017

Abstract

Covid-19 saat ini telah menjadi pandemi di seluruh dunia. Obat khusus untuk penyakit Covid-19 sampai saat ini belum ditemukan. Covid-19 dapat dideteksi dengan melakukan pemeriksaan menyeluruh, yaitu salah satunya dengan menggunakan pemeriksaan x-ray paru-paru. Pembacaan hasil x-ray harus dilakukan secara teliti untuk menentukan apakah pasien benar terkena Covid-19. Untuk membantu dokter ataupun praktisi kesehatan dalam lebih jelas untuk melihat hasil x-ray paru-paru, maka dibutuhkan peningkatan kualitas citra x-ray agar hasil kualitas citra dapat lebih baik dan lebih jelas dibaca. Salah satu metode perbaikan citra yang sering digunakan adalah metode Histogram Equalization. Histogram Equalization merupakan algoritma untuk memodifikasi histogram citra yaitu dengan mengubah derajat keabuan citra dengan pixel baru sehingga histogramnya menjadi lebih merata. Metode ini menaikkan global contrast dari citra, khusunya ketika data citra yang digunakan dapat digantikan dengan nilai kecerahan tetangga terdekatnya. Hasil penelitian ini dapat mengurangi noise atau derau pada hasil perbaikan kualitas citra medis paru-paru dan mendapatkan gambar kualitas yang baik dengan meningkatkan kontras, sehinnga hasil kualitas citra dapat lebih baik dan lebih jelas dibaca, serta dapat membantu dokter ataupun praktisi kesehatan dalam lebih jelas untuk melihat hasil x-ray paru-paru.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS XII MATEMATIKA SMA NEGERI 1 LEMBAH GUMANTI Fadli, Rahmat
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika Vol 13, No 4 (2024): Desember
Publisher : Departemen Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jepm.v13i4.16849

Abstract

To help students become better problem solvers in mathematics, teachers can apply the Creative Problem Solving (CPS) model. The objectives of this study were (1) to characterise the development of students' abilities after using the CPS model and (2) to determine whether their abilities were better after using the CPS model than the direct learning model. This study used a quasi-experimental design with a non-equivalent control group with a posttest-only control group. Students using the CPS model outperformed the direct learning method in the skills highlighted in this study.Keywords. –Mathematical Problem-Solving Abilities, Creative Problem Solving, Direct Learning
A Content Analysis of the Philosophical Foundations of the Islamic Religious Education Curriculum Hidayati, Sri; Kemerindo, Gref; Yakub, Ramli; Fadli, Rahmat; Lahmi, Ahmad
El-Rusyd Vol. 10 No. 2 (2025): December
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Ahlussunnah Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58485/elrusyd.v10i2.444

Abstract

The development of an Islamic Education curriculum requires a strong philosophical foundation so that it does not become limited to technical-administrative aspects. This article aims to explain the relationship between foundational philosophy, institutional vision and mission, and their implementation in designing the Islamic Religious Education curriculum. This study employs a qualitative method with a content analysis approach using various literature sources that discuss educational policy, curriculum theory, and implementation practices in Islamic educational institutions. The analysis indicates that the philosophy of Islamic education serves as the basis for formulating learning objectives oriented toward Tauhid values and character formation. The vision and mission function as a bridge between philosophical values and the operational direction of the curriculum. In addition, the development of curriculum components such as objectives, content, methods, and evaluation requires principles of relevance, flexibility, continuity, efficiency, and effectiveness. The review of practices in Madrasah Aliyah and Vocational High Schools suggests differences in implementation emphasis according to each institution’s context. These findings indicate that the alignment between foundational philosophy, vision and mission, and curriculum structure is essential for producing a more adaptive and contextually relevant Islamic Religious Education curriculum.
Co-Authors Al Hafiz, Afdal Amilda Asri Karolina, Asri Cholifah, Mifathul Ermis Suryana Fitri Oviyanti Hidayati, Suci Ibnutama, Khairi Kemerindo, Gref Lahmi, Ahmad Maryamah Maryamah Maryamah Mhd Gilang Suryanata Mubharokh, Angge Sapto Muhamad Uyun Muhammad Win Afgani Pratama, Irja Putra Prihatin, Nyimas Yunierti sari, Mutia Siroj, Rusdi Abdullah Sri Hidayati Syarnubi Yakub, Ramli Zulhijra