Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

SOSIALISASI BERBASIS DATA FISIKA KELAUTAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN RISIKO PESISIR DI DESA BINTALAHE KABUPATEN BONE BOLANGO Icha Untari Meidji; Dewa Gede Eka Setiawan; Muhammad Yunus; Harsano Jayadi
Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem Vol 4 No 1 (2026): Edisi 7
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wilayah pesisir Desa Bintalahe, Kabupaten Bone Bolango, merupakan kawasan yang aktivitas masyarakatnya sangat dipengaruhi oleh dinamika fisika kelautan, seperti pasang surut, gelombang, arus laut, dan angin. Keterbatasan pemahaman masyarakat terhadap fenomena tersebut berpotensi meningkatkan risiko keselamatan dan kerentanan terhadap bencana pesisir, seperti banjir rob dan abrasi pantai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas masyarakat pesisir Desa Bintalahe terhadap dinamika fisika kelautan sebagai dasar pengambilan keputusan aktivitas pesisir dan upaya mitigasi risiko. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pengambilan data lapangan parameter fisika kelautan, pengolahan dan visualisasi data secara deskriptif dan kuantitatif sederhana, serta sosialisasi hasil kepada masyarakat. Pengambilan data dilakukan pada November 2024, sedangkan kegiatan sosialisasi dilaksanakan selama satu hari pada 10 Januari 2025. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kondisi perairan selama pengamatan relatif tenang dengan pola pasang surut bertipe harian tunggal, gelombang dan arus laut yang umumnya rendah, serta kecenderungan sedimentasi yang bervariasi berdasarkan arah. Sosialisasi yang dilakukan dengan pendekatan visual dan diskusi interaktif mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman masyarakat dalam mengenali kondisi laut serta potensi risiko pesisir. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam penguatan literasi kelautan masyarakat pesisir dan mendukung pengelolaan wilayah pesisir yang lebih aman dan berkelanjutan.
PROGRAM PEMBERDAYAAN SISWA DALAM LITERASI KEBENCANAAN MELALUI EDUKASI MITIGASI BENCANA BERBASIS KOLABORATIF Nurhayati; Icha Untari Meidji; Muh. Fachrul Latief
Jurnal Pengabdian Rekayasa Sistem Vol 4 No 1 (2026): Edisi 7
Publisher : Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36761/jpres.v4i1.7155

Abstract

Program pemberdayaan siswa dalam literasi kebencanaan melalui edukasi mitigasi bencana berbasis kolaboratif di SMPN 1 Bolango Selatan dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kesiapsiagaan dan kemampuan siswa dalam menghadapi potensi bencana di wilayah yang memiliki kerentanan tinggi. Program ini dirancang melalui empat tahapan utama, yaitu analisis kebutuhan dan pemetaan risiko, pembelajaran partisipatif berbasis kelas, pelatihan serta simulasi respons darurat. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan teknis, dan sikap kesiapsiagaan siswa. Siswa mampu mengenali tanda-tanda awal bencana, memahami jalur evakuasi, melakukan tindakan mitigasi sederhana, serta melaksanakan pertolongan pertama dasar. Pendekatan kolaboratif terbukti efektif dalam menghadirkan pengalaman belajar autentik melalui interaksi langsung dengan praktisi kebencanaan dan lingkungan nyata. Program ini juga mendorong terbentuknya budaya sadar bencana di lingkungan sekolah, serta membuka peluang replikasi di sekolah lain yang memiliki risiko bencana serupa. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi pada peningkatan ketangguhan sekolah dan masyarakat melalui pemberdayaan siswa sebagai agen kesiapsiagaan bencana.
Peningkatan Kesiapsiagaan Bencana Melalui Teknologi AR di Sekolah Dasar Tilongkabila I Made Hermanto; Huzaima Mas’ud; Icha Untari Meidji
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT INDONESIA Vol. 4 No. 3 (2025): Oktober : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpmi.v4i3.5995

Abstract

This community service program aims to enhance disaster preparedness among elementary school students in Tilongkabila District, Gorontalo, an area prone to various natural disasters such as earthquakes, tsunamis, and liquefaction. The AR application developed allows students to understand the phenomena of natural disasters in a visual and interactive way, with three-dimensional visualizations and mitigation steps to be taken. An initial socialization on the disaster application based on AR was conducted, involving over 80% of the teachers and 40 students from elementary schools in Tilongkabila. The activity aimed to increase their understanding and skills in facing disasters, as well as to use the AR application effectively. This socialization also introduced how to use the application in learning, providing participants with direct experience interacting with the developed technology. Findings from the implementation indicate a substantial improvement in teachers’ understanding of the use of the AR-based disaster mitigation application, with a normalized gain (g) of 0.96, classified as very high. Additional results also show an increase in students’ knowledge related to disaster literacy. The program has cultivated a stronger culture of disaster preparedness within schools and surrounding communities.