Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Educatio FKIP UNMA

Pengembangan E-LKPD Berbantuan Wordwall Materi Perubahan Wujud Benda Meningkatkan Literasi Sains Siswa SD Septarini, Tri Ayu; Fatih, Mohamad; Alfi, Cindya
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i3.9469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media E-LKPD berbantuan game edukasi Wordwall guna meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas 3 sekolah dasar. Menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, penelitian dilakukan di UPT SDN Sumberagung 01 Kabupaten Blitar. Analisis awal menunjukkan rendahnya kemampuan literasi sains siswa dan terbatasnya media pembelajaran yang digunakan guru. Pengembangan media melalui tahap desain, pengembangan, dan validasi oleh ahli materi, media, serta respon guru menunjukkan hasil yang sangat valid. Implementasi media dilakukan melalui uji coba pembelajaran dengan pre-test dan post-test. Hasil analisis N-Gain sebesar 0,669 menunjukkan peningkatan kemampuan literasi sains siswa pada kategori sedang. Validasi ahli materi, media, dan respon guru masing-masing memperoleh persentase 75%, 93,5%, dan 97,3%, mengindikasikan media sangat layak digunakan. Kesimpulannya, pengembangan E-LKPD berbantuan game Wordwall efektif meningkatkan kemampuan literasi sains siswa dan layak diimplementasikan dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar.
Flashcard Berbasis Augmented Reality Materi Pecahan Melalui Team Games Tournament Meningkatkan Self Regulated Learning Siswa Sekolah Dasar Putri, Siti Fadila Rahma; Fatih, Mohamad; Alfi, Cindya
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i4.9500

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran yaitu flashcard berbasis Augmented Reality pada materi matematika pecahan untuk meningkatkan Self Regulated Learning pada siswa.  Metode penelitian menggunakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model penelitian  Borg and Gall. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket. Angket digunakan untuk mengukur kevalidan media, materi, bahasa ,kelayakan media, dan kemampuan Self Regulated Learning Siswa. Hasil penelitian menunjukkan 87.5% ( ahli media ), 97% ( ahli materi ), 95% ( ahli bahasa ). Kelayakan media 100% oleh guru. Peningkatan Self Regulated Learning pada siswa sebesar 78%. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil akhir  nilai N-Gain mencapai 0,78. Hasil tersebut masuk pada kategori “Tinggi” karena  0,70 < n < 1,00. Temuan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan self-regulated learning siswa setelah penggunaan media flashcard berbasis augmented reality dalam pembelajaran pecahan. Media ini mempengaruhi kemampuan siswa dalam memahami materi.
Desain Maze Chase labirin Materi Melihat Karena Cahaya meningkatkan Adversity Quotient Siswa Kelas V SD Hidayah, Putri Nur; Fatih, Mohamad; Alfi, Cindya
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i4.10134

Abstract

Masalah dalam penelitian ini terkait dengan guru yang kurang menggunakan media sebagai pendukung dalam pembelajaran, sehingga solusi yang diberikan dengan menggunakan game edukasi wordwall yang menggunakan template labirin. Tujuan penelitian ini adalah mendesain game edukasi maze chase labirin yang berbantuan wordwall materi panca indera meningkatkan advercity quotient siswa kelas V SD, serta menguji pengaruh maze chase labirin yang berbantuan wordwall materi panca indera meningkatkan advercity quotient siswa kelas V SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) dengan langkah-langkah pengembangan model Borg and Gall. Desain eksperimen yang digunakan adalah pre-respond and post-respond with non-equivalent group design. Instrumen yang digunakan berupa angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sumberjo 1 Kabupaten Blitar. Hasil penelitian diketahui skor kevalidan ahli materi sebesar 86% dan ahli media sebesar 91% dengan kategori sangat valid. Selain itu, respon guru aspek kelaayakan memperoleh sebesar 91% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan respon siswa peningkatan advercity quotient pada kelas eksperimen dan kelas kontrol mngalami peningkatan. Sementara untuk hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t paired sample test memperoleh nialai sig.(tailed) sebesar 0,00. Sehingga dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh maze chase labirin yang berbantuan wordwall materi panca indera meningkatkan advercity quotient siswa kelas V SDN Sumberjo 01 Kabupaten Blitar.
Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD Khudzaifah, Naila Azka; Fatih, Mohamad; Alfi, Cindya
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i4.10146

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality untuk meningkan self regulation siswa kelas IV, serta menguji pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) dengan langkah-langkah pengembangan model ASSURE. Desain eksperimen yang digunakan adalah pre-respond and post-respond with non-equivalent control group design. Hasil validasi ahli media dengan persentase sebesar 95% dengan kriteria sangat valid, hasil validasi ahli materi dengan persentase sebesar 96,4% dengan kriteria sangat valid dan hasil validasi ahli bahasa dengan persentase sebesar 96,8% dengan kriteria sangat valid. Hasil dari kelayakan oleh guru diperoleh presentase sebesar 95% dengan kriteria cukup layak. Berdasarkan respon siswa angket self regulation peningkatan di hitungan dengan rumus N-gain pada kelas eksperiment memperoleh hasil 0,4550 dan N-gain pada kelas control mendapatkan nilai 0,3113. Sementara untuk uji hipotesis dengan menggunakan uji paired samples test memperoleh sig.(tailed) mendaptkan hasil 0,000. Sehingga 0,000<0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV SD Negeri 01 Jati Kabupaten Blitar.
Pengembangan Media Ular Tangga Numerasi (ULTANUM) Materi Penjumlaan Pengurangan di SD Izati, Nurisa Rohmatul; Alfi, Cindya; Fatih, Mohamad
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v10i4.10284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana..kelayakan dan kemenarikan media Permainan ular tangga numerasi (ULTANUM) khususnya pada materi penjumlahan pengurangan. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Kuesioner dan wawancara digunakan untuk mengumpulkan data dari ahli media dan ahli materi. Hasil uji kelayakan media oleh guru mendapatkan nilai 96,4% dengan kategori "sangat layak", penilaian validasi ahli media mendapatkan nilai 96,6%, penilaian ahli materi mendapatkan nilai 96,8% mendapat kategori “Sangat Layak”, dan angket ketertarikan siswa mendapatkan persentase 94% dengan kategori "sangat menarik". Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Permainan Ular Tangga Numerasi (ULTANUM) sangat layak digunakan dalam pembelajaran matematika materi penjumlahan dan pengurangan
Co-Authors Adina, Atik Alfi*, Cindya Alina, Irfama Amalia, Shofi Nur Amaliya, Fadlilatul Ilmi Anggraini, Beti Atul Makrifah, Istina Ayu Agustina, Yoana Azizah, Umi Nur Azmia, Makhfiroh Nur Bastian, Riska Dwi CHABIBAH, UMI Cindya Alfi Daniel, Yuli Dewi Masyitho, Latifa Dewi, Alfina Nur Karisma Faizannisa, Faizannisa Faizin, Moch. Fatih, Cindya Fauziah, Ma’rifatul Fikria, Maya Dina Fitroh, Siti Khoirotul Hamid, Mayang Aminin Hidayah, Putri Nur Hidayati, Dwi Yoni Husna, Sofila Irvan Safi'i, Mochammad Dwi Isnadatul Hasanah, Nisa Iswan, Mohamad Iswan, Muhammad Iswanti, Siti Az Zahra Iswanti, Siti Azzahra Izati, Nurisa Rohmatul Jannah, Niswatul Karomah, Fitriyatul Khoiriyah, Nadzirotul Khoirunnisa, Salsabila Khudzaifah, Naila Azka Khusna, Mufidatul Kurotul, Anjelika Laela, Kumala Vadilatu Latifah, Siti Nurul Lestari, Atika Ailis Ayu Lestari, Nabila Putri Lina, Karo Lupita, Siti Tri Makrifah, Istina Atul Masrukhin, Muhamad Johan Mastura, Jenny Eka Amy Masyitho, Latifa Dewi Melati, Venty Mohamad Fatih Mohamad Fatih, M.Pd Mukaromah, Ula Adiniyatul Munawaroh, Latifatul Muqtafa, Mohammad Afifuddin Muqtafa, Muhammad Afifuddin Murtaslimah, Siti Muti'ah, Kuni N., Frika Trisetya Niam, Fathul Nisa, Puput Saidatun Ni’mah, Tarwiyatun NUR CHOLIFAH NUR FADILAH Oktafiani, Fera Oktaviani, Ragil Tri Parawansa, Rahajeng Intan Prastowo, Aang Yudho Pratama, Fernadiksa Rasta Putra Putra P, Fernadiksa Rastra Putra, Vinda Kristian Putri Nuryani, Monike Eka Putri, Siti Fadila Rahma Ragil Tri Oktaviani Ramadhani, Muhammad Restiani, Umi Rofi'ah, Siti Rofi’ah, Siti Rulianti, Rulianti Sa'diyah, Lailatul Saputra, Andri Yoga Saras, Yetti Yuni Sari, Putri Ana Septarini, Tri Ayu Susanti, Yayuk Tahliya, Yenik Ulfiyatut Triani, Heppy Novi ULIANA, RIZA Ulumudin, M. Ibham Umah, Nuril Badiatul Wafa, Khoirul Widayanti, Hilya Widi Astutik Wijono, Alifa Putri Sasmita Hadi Yuniasari, Mega Elvi yuniasari, mega elvi zulfa, indana Zulfa, Laili Rofiati