Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Office JURNAL ILMIAH FEASIBLE (JIF) PINISI Discretion Review Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Pinisi Journal of Education and Management Journal of Social Sciences and Economics IJAE Pinisi Journal of Officers Review Pinisi Journal of Community Service Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) Journal of Public Policy and Regional Government (JPPLG) Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikirian Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran
Nasrullah, Muh.
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Pinisi Journal of Community Service

 1 
Meningkatkan Kemahiran Membaca Al-Qur’an Anak TPA Darul Istiqomah Cabang manggarupi Desa Paccinongang Kabupaten Gowa Rachman, M. Arief; Darwis, Muh.; Nasrullah, Muh.; Haerul, Haerul; Rakib, Muh.
Pinisi Journal of Community Service Volume 1, Nomor 2, 2024
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengajaran membaca dan menulis Al-Qur'an merupakan kegiatan yang esensial dalam pendidikan agama Islam, terutama untuk memastikan bahwa setiap anak-anak dapat membaca dan menulis Al-Qur'an dengan benar sesuai dengan kaidah tajwid dan penulisan yang baku. Kegiatan ini dilaksanakan untuk mengembangkan keterampilan anak-anak dalam membaca dan menulis dengan tepat, serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap teks Al-Qur'an. Metode yang digunakan dalam pengajaran ini meliputi pengenalan huruf Hijaiyah secara keseluruhan, diikuti dengan latihan menulis dan membaca yang dilakukan secara berulang-ulang. Anak-anak diajarkan untuk menyalin ayat-ayat atau kata-kata yang tertera dalam kitab menggunakan media yang sesuai, seperti kertas folio. Selama proses pembelajaran, guru berperan aktif memberikan contoh bacaan yang benar dan mengoreksi kesalahan yang terjadi dengan pendekatan yang sabar dan sistematis. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan keterampilan membaca dan menulis Al-Qur'an pada santri, dengan sebagian besar anak-anak mampu menulis dan membaca dengan lebih lancar dan sesuai dengan kaidah yang diajarkan. Sebagai saran, penting bagi lembaga pendidikan untuk menyediakan waktu latihan yang cukup serta memperhatikan kualitas bahan ajar dan media yang digunakan dalam proses pembelajaran agar dapat memaksimalkan kemampuan anak-anak dalam membaca dan menulis Al-Qur'an dengan baik dan benar.
Mengajarkan Anak Literasi dan Numerasi Dalam Rangka Mewujudkan Generasi Yang Cerdas dan Berintelektual Insani, Maulida Sri; Nasir, Nasir; Jamaluddin, Jamaluddin; Nasrullah, Muh.; Hasyim, Nasaruddin
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 1, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi pada anak-anak di lingkungan yang masih memiliki keterbatasan akses pendidikan. Literasi dan numerasi merupakan keterampilan dasar yang mendasari penguasaan pengetahuan lanjutan, serta berperan penting dalam pengembangan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif, melibatkan sesi belajar interaktif, penggunaan media visual, serta stimulus berupa reward untuk meningkatkan motivasi anak-anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sekitar 60% peserta menunjukkan perkembangan signifikan dalam kemampuan membaca dan berhitung, sementara sisanya masih memerlukan pendampingan lanjutan. Selain peningkatan kognitif, kegiatan ini juga mendorong penguatan aspek afektif seperti kepercayaan diri dan keterampilan komunikasi anak. Temuan ini menegaskan urgensi penguatan literasi dan numerasi sejak dini melalui pendekatan yang menyenangkan dan kontekstual.
Penguatan Kapasitas Pemerintah Daerah dalam Merumuskan Kebijakan Pembangunan Pariwisata dan Pelestarian Budaya di Kabupaten Tambrauw Darwis, Muh.; Siraj, Muhammad Luthfi; Aslinda, Andi; Nasrullah, Muh.; Arhas, Sitti Hardiyanti
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71309/pjcs.v2i2.10248

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat kapasitas Pemerintah Kabupaten Tambrauw dalam merumuskan kebijakan pengembangan sektor pariwisata dan pelestarian budaya yang berkelanjutan berbasis konservasi dan kearifan lokal. Kabupaten Tambrauw merupakan salah satu wilayah di Papua Barat Daya yang memiliki potensi unggulan pada sektor Blue Wonder (ekowisata bahari) dan Green Wonder (ekowisata pegunungan dan budaya adat), namun belum terkelola secara optimal karena berbagai keterbatasan perencanaan, infrastruktur, promosi, dan kapasitas kelembagaan. Metode kegiatan meliputi seminar awal, Focus Group Discussion (FGD), wawancara mendalam, serta analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats (SWOT) dan Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk menentukan prioritas kebijakan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengembangan pariwisata dan kebudayaan Tambrauw menghadapi lima permasalahan utama: ketiadaan dokumen operasional rencana wisata, keterbatasan aksesibilitas, lemahnya partisipasi kelembagaan adat, minimnya promosi digital, serta potensi konflik antara konservasi dan eksploitasi sumber daya alam. Kegiatan ini menghasilkan model kebijakan pembangunan pariwisata dan budaya berbasis konservasi, dokumen rekomendasi kebijakan daerah, serta peta potensi unggulan Tambrauw 2025. Penguatan kolaborasi antara pemerintah daerah, lembaga adat, akademisi, dan LSM konservasi menjadi faktor kunci dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan di wilayah timur Indonesia. Hasil pengabdian ini berkontribusi terhadap pencapaian pilar Indonesia Emas 2045 melalui penguatan ekonomi hijau, pelestarian budaya bangsa, dan pariwisata berkelanjutan.
Public Speaking dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Presentasi Bagi Siswa SMA Negeri 9 Maros Hasyim, Nasaruddin; Saleh, Sirajuddin; Nasrullah, Muh.; Asmansyah, Asmansyah; Nurfadila, Nurfadila
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan public speaking merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki oleh setiap siswa, terutama dalam menghadapi tuntutan dunia pendidikan dan dunia kerja yang menekankan kemampuan komunikasi efektif. Pelatihan ini bertujuan untuk peningkatan kepercayaan diri siswa dalam melakukan presentasi di SMK Negeri 9 Maros. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa latihan public speaking secara rutin mampu meningkatkan rasa percaya diri siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih berani berbicara di depan umum, mampu mengontrol rasa gugup, serta dapat menyampaikan ide dan pendapat dengan lebih terstruktur dan jelas. Dengan demikian, kegiatan public speaking dapat dijadikan salah satu strategi pembelajaran efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa, khususnya dalam konteks presentasi akademik maupun profesional.
Co-Authors Akbar, Andi Nuzul Akmal, Muh. Nur Alan, Nur Andi Putri Tenriyola Andira, Sri Angraeni, Enni Annisa Annisa Ariadi, Aisyah Arwansyah Aslinda, Andi Asmansyah, Asmansyah Baehaqi Berliana MS, Miftah Chatarina Umbul Wahyuni Djamaluddin, A. Emiliani, Rika Fahmi Surya Abdi Fitriani Fitriani Haedar Akib Haerul, Haerul Hasyim, Nasaruddin Insani, Maulida Sri Iqsur, Muhammad Rifqi Isgunandar, Isgunandar Iskandar, Didik Ismail Ismail Jamaluddin Jamaluddin Kanisius, Angga Saputra Kumar, Raju Lukman, Alfiah MARIA BINTANG Muh. Darwis Muhammad Luthfi Muhammad Takdir, Muhammad Nasir Nasir Nur Anisa Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nurfadilla, Nurfadilla Nurhaliza, Nurhaliza Nurjannah Nurjannah Nurjihan, Naurah Nursyam, Muh. Pirda, Pirda Rachman, M. Arief Rahmat Darmawan, Rahmat Rakib, Muh. Ramdani, Umrah Riska Riska Riski Amalia, Riski Risma Niswaty Sakawati, Herlina Sari, Alifani Nur Indah Sirajuddin Saleh Sri Wahyuni Supriadi Supriadi Syazwani, Syazwani Tamam, Moh. Badrut TIAWAN, AGUS Wahdaniar, Nur Wulandari Wulandari Yusdiana, Helda Yusra, Yusra Yusrie, Nadila Ramdhani Zarni Adia Purna Zulfitriani Zulfitriani