Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal of Physical Education for Secondary Schools (JPESS) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan
Septian, Regi Dwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Students Critical Thinking Skills in Physical Education Learning: A Systematic Literature Review Septian, Regi Dwi; Al Ghazaly, Muhammad Dzikry Abdullah; Riansyah, Riansyah Riansyah; Majeed, Hasmiza Abdul
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 3, No 1 (2023): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpess.v3i1.72500

Abstract

This research was conducted to determine the level of students' critical thinking skills regarding physical education learning. Research shows that students' critical thinking skills are very good. Where students in cognitive organizing focus on problem solving. The research method used is Systematic Literature Review (SLR) using the Publish or Perish application and the Google Scholar site. This research protocol uses PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Of the 135 relevant articles, classification was carried out and 8 classifications (31 articles) were selected which were selected as "critical thinking" according to the topic of discussion, with 16 articles. At the included stage, by carrying out inclusion and exclusion, 2 relevant articles were obtained. The results obtained are that by being taught critical thinking skills, students are empowered to analyze, evaluate and make the right decisions about the world around them. Teachers design learning by providing problems that involve students' thinking skills and include analytical processes based on real problems.    
Analysis of Sport Values Based on Gender at SMPN 50 Kota Bandung Al Ghazaly, Muhammad Dzikry Abdullah; Septian, Regi Dwi; Riansyah, Riansyah; Yusoff, Yusandra Md
Journal of Physical Education For Secondary Schools Vol 3, No 1 (2023): Improving Quality of Life Through of Physical education
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpess.v3i1.72495

Abstract

The aim of this research is to find out the difference between sport values and gender in SMP Negeri 50 Kota Bandung. The survey was conducted on 330 students in the eighth grade of Public Junior High School 50 Bandung City. There were 203 samples with 85 (42%) male respondents and 118 (58%) female respondents. The research method used in this study is a quantitative method with a descriptive survey type of research. The instrument used in this research is a questionnaire or questionnaire. The test instruments are surveys and questionnaires consisting of 30 questions, which were developed by Whitehead. The results obtained show that there are differences in sport values for gender at SMPN 50 Kota Bandung 
Penerapan Strategi Belajar Self-Talk Instruksional terhadap Hasil Belajar Keterampilan Dasar Defensive Clear dan Long Service pada Permainan Bulutangkis Riansyah, Riansyah; Hidayat, Yusuf; Septian, Regi Dwi; Abdullah Al Ghazali, Muhamad Dzikry; Hambali, Burhan; Nugraha, Reshandi; Satria, Muhammad
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 8 No 1 (2024): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i1.11719

Abstract

The aim is to test the effect of instructional self-talk learning strategies on basic defensive clear and long service skills. The research was carried out using the experimental method on 32 Pinggir Sari 1 elementary school students consisting of 16 experimental group students and 16 control group students, which was carried out using a technique (random sampling). The results of the calculation of the independent samples t-test data for the experimental group and the defensive clear control group use the assumption of equal variances, which is seen from the average value of the experimental group, which is higher than the control group, namely (20.93 > 7.31) and the results of the test calculations independent samples t-test data for the experimental group and the extended service control group using the assumption of equal variances not assumed which is seen from the average value of the experimental group which is higher than the control group, namely (18.50 > 7.93). Conclusion: The instructional self-talk learning strategy significantly influences overall learning outcomes for basic skills. Keywords: Defensive precise, Instructional self-talk, Long service
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran (Problem Based Learning dan Discovery Based Learning) dan Motor Educability Siswa Terhadap Penguasaan Keterampilan Dasar Renang Gaya Bebas Dan Gaya Dada Septian, Regi Dwi; Hendrayana, Yudy; Ugelta, Surdiniaty; Nugraha, Reshandi; Riansyah, Riansyah; Abdullah Al Ghazaly, Muhammad Dzikry
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol 8 No 1 (2024): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/jpjo.v8i1.11902

Abstract

] The purpose of this study is to obtain data on the effects of the Problem Based Learning and Discovery Based Learning approach, as well as the level of Motor Educability students have on freestyle swimming skills and breaststroke. The method used in this study was an experiment with a 2x2 factorial design. The population in this study were students of the Bandung City Chemica Vocational School and the Bandung City Binadharma High School, with a total sample of 64 students. The instruments used in this study were the IOWA Brace Test, and the Freestyle and Chest Style Skill Test. The results showed that: There was a significant effect of the Problem Based Learning and Discovery Based Learning approach to freestyle swimming skills and breaststroke in students who had high Motor Educability. There is a significant effect of Problem Based Learning and Discovery Based Learning approaches on freestyle swimming skills and breaststroke in students who have low Motor Educability. The conclusion in this study is Problem Based Learning and Discovery Based Learning and seeing the results of Motor Educability owned by students are proven to have a positive influence on improving student swimming skills. Keywords: Discovery Based Learning, Motor Educability Problem Based Learning
PERKEMBANGAN KLASIFIKASI TEKNOLOGI ASISITIF BERJALAN JOGGING DAN BERLARI UNTUK TUNANETRA Rahmat, Alit; Regi Dwi Septian; Oom Rohmah
EDU RESEARCH Vol 5 No 4 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i4.262

Abstract

Individu dengan gangguan penglihatan sering menghadapi kendala akses informasi yang menghambat partisipasi mereka dalam berbagai aspek kehidupan, seperti pendidikan, pekerjaan, komunikasi, keuangan, rekreasi, hingga aktivitas mandiri. Namun, kemajuan teknologi telah menghasilkan berbagai solusi inovatif untuk mengatasi hambatan tersebut. Salah satu terobosannya adalah perkembangan teknologi asistif untuk berlari, yang berdampak besar pada peningkatan mobilitas tunanetra. Penelitian ini adalah tinjauan sistematis terhadap literatur yang bertujuan mengeksplorasi perkembangan klasifikasi teknologi asistif berlari guna meningkatkan mobilitas tunanetra. Dari 67 artikel yang diunduh, seleksi berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi menghasilkan 6 artikel relevan untuk dianalisis. Artikel-artikel tersebut dikaji lebih lanjut dengan mengelompokkan perangkat yang digunakan guna mengidentifikasi inovasi dan perkembangan terkini di bidang ini. Hasil analisis menunjukkan bahwa perangkat seperti aplikasi smartphone, jaket berbasis visi komputer, sarung tangan haptic, hingga robot asistif dengan sistem navigasi berbasis GPS dan elektromagnetik, serta alat bantu berupa antena, dapat secara signifikan meningkatkan kemandirian dan keamanan pelari tunanetra. Walaupun tantangan seperti stabilitas, optimalisasi, dan biaya masih ada, inovasi-inovasi ini menawarkan masa depan yang menjanjikan bagi teknologi asistif. Sistem-sistem tersebut memiliki potensi besar untuk menggantikan peran pemandu manusia dan memberikan tingkat kemandirian yang lebih tinggi, baik dalam aktivitas berlari maupun kegiatan sehari-hari.
Upaya Sosialisasi Program Long Term Athlete Development Pada Siswa di Sekolah Bagi Guru Pendidikan Jasmani se-Bandung Raya Sumpena, Asep; Fajrah ilsya, Marisa Noviyanti; Setiyani, Riska; Nabilah, Alivia; Riansyah, Riansyah; Septian, Regi Dwi; Agus, Herdiansyah
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 5, No 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v5i2.20564

Abstract

      Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan judul "Upaya Sosialisasi Program Long Term Athlete Development (LTAD) Pada Siswa di Sekolah Bagi Guru Pendidikan Jasmani se-Bandung Raya" dilatarbelakangi oleh ketidakmerataan pemahaman dan pengetahuan tentang LTAD di kalangan guru pendidikan jasmani. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan wadah bagi peserta didik dalam mengembangkan keterampilan gerak serta minat dan bakat di bidang olahraga. Program ini melibatkan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) yang diikuti oleh tim PkM dan narasumber, serta pelaksanaan sosialisasi langsung kepada 29 guru pendidikan jasmani dari berbagai tingkat pendidikan. Metode analisis dilakukan dengan membandingkan hasil tes awal dan akhir untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta tentang LTAD. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan guru mengenai tahapan perkembangan, pengembangan keterampilan fisik, konsep holistik, keseimbangan antara aktivitas fisik dan kompetisi, serta pencegahan cedera dan spesialisasi dini. Diharapkan, hasil dari program sosialisasi ini dapat berkontribusi terhadap peningkatan kualitas prestasi olahraga siswa di masa depan dan secara keseluruhan mendukung pengembangan olahraga Indonesia. 
Efektivitas Pelatihan Teknologi Asistif terhadap Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani Adaptif dalam Mengajar Siswa Tunanetra di Kabupaten Bandung Barat Rahmat, Alit; Rohmah, Oom; Septian, Regi Dwi
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 5, No 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v5i2.20922

Abstract

Siswa tunanetra membutuhkan layanan khusus untuk mempelajari keterampilan yang biasanya dipelajari teman sebaya, layanan ini mencakup keterampilan dalam hal akademis, orientasi dan mobilitas, pengembangan sosial-emosional, kehidupan mandiri, rekreasi, pendidikan karir, efisiensi sensorik, penentuan nasib sendiri, dan teknologi asistif.  Guru pendidikan jasmani adaftif di sekolah inklusi di Kabupaten Bandung Barat sering menghadapi kendala kurangnya pengetahuan, keterampilan, dan dukungan. Pelatihan ini bermaksud memberikan tambahan pengetahuan dan keterampilan bagi guru pendidikan jasmani adaptif yang mengajar di sekolah luar biasa (SLB A) atau di sekolah inklusi yang ada siswa tunanetranya sehingga dapat melaksanakan proses belajar mengajarnya lebih maksimal serta memberikan motivasi kepada para guru tersebut untuk dapat membuat teknologi asistif sederhana yang dapat diterapkan pada proses belajar mengajarnya. Metode pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa pelatihan dan pendampingan kepada 20 orang guru pendidikan jasmani adaptif dan guru pendidikan jasmani di sekolah inklusi di Kabupaten Bandung Barat yang dilaksanakan secara Blended Training. Pelatihan ini menghasilkan peningkatan kompetensi dan kreativitas guru dalam merancang teknologi asistif sederhana, yang mendukung efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani bagi siswa tunanetra. Kesimpulan yang dapat diperoleh yaitu penggunaan teknologi asistif dalam belajar pembelajaran pendidikan jasmani dapat menunjang pembelajaran menjadi lebih efektif dan kreativitas guru pendidikan jasmani sangat dibutuhkan pada saat membuat teknologi asistif yang efektif dan efisien.
Efektivitas Model TGFU dalam Meningkatkan Keterampilan Passing Chest Pass (Operan Dada) pada Permainan Olahraga Bola Basket (Systematic Literature Review) Christiantono, Josephine Yemima; Carsiwan, Carsiwan; Septian, Regi Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan Model Teaching Games for Understanding (TGFU) dalam meningkatkan keterampilan passing chest pass (operan dada) pada permainan bola basket melalui tinjauan literatur sistematis. Pendekatan ini didasarkan pada filosofi yang menekankan pemahaman taktis dan pengambilan keputusan dalam konteks permainan, sehingga mampu mengintegrasikan aspek teknik dan strategi secara holistik. Data dikumpulkan dari berbagai sumber penelitian yang relevan, menggunakan metode pencarian dan penyaringan berbasis pedoman PRISMA, sehingga diperoleh lima artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa secara umum, penerapan TGFU berkontribusi positif terhadap peningkatan aspek kognitif dan motorik peserta didik, termasuk penguasaan teknik dasar, pengambilan keputusan yang tepat, serta keterlibatan yang lebih tinggi selama proses pembelajaran. Meskipun demikian, variasi hasil dan keterbatasan metodologis menunjukkan perlunya penelitian lanjutan yang memperhatikan faktor konteks, durasi intervensi, dan aspek lain seperti motivasi dan aspek sosial peserta didik. Kesimpulan dari studi ini menegaskan bahwa TGFU merupakan pendekatan efektif untuk pengembangan keterampilan passing dalam bola basket, sekaligus memberi rekomendasi bagi peneliti dan pendidik untuk mengintegrasikan metode ini secara lebih optimal dalam pembelajaran olahraga.
Penerapan Hydrotherapy Inovatif Berbantuan Speeder Equipment untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Lansia dengan Osteoarthritis dan Low Back Pain Septian, Regi Dwi; Mudjihartono, Mudjihartono; Rahmat, Alit; Nugraha, Reshandi; Karim, Naufal Nur Fadhillah; Fitriani, Tika
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 6 No. 4 (2025): November
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v6i4.17903

Abstract

This community service activity aims to provide a non-pharmacological solution to reduce joint pain and improve the quality of life of older adults with Osteoarthritis (OA) and Low Back Pain (LBP) through a hydrotherapy program using Speeder Equipment. The program involved 30 participants from the swimming community in the Greater Bandung area who participated in progressive training sessions focused on joint mobility, flexibility, and relaxation. The instruments used included the Visual Analogue Scale (VAS), Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index (WOMAC), Oswestry Disability Index (ODI), and the World Health Organization Quality of Life–Older Adults Module (WHOQOL-OLD). Data were analyzed descriptively and further examined using Pearson’s Product-Moment correlation. The results showed a 22.5% reduction in pain levels among the OA group and an 18.9% reduction among the LBP group, along with a 16.7% improvement in joint function and a 14.3% increase in quality-of-life scores. Hydrotherapy using Speeder Equipment proved to be safe, effective, and beneficial both physically and psychosocially, while also enhancing participants’ social engagement. This program is expected to serve as a sustainable community-based therapeutic model to improve the health and well-being of older adults.
Co-Authors Agus, Herdiansyah Al Ghazaly, Muhammad Dzikry Abdullah Asep Sumpena carsiwan, carsiwan Christiantono, Josephine Yemima Fajrah Ilsya, Marisa Noviyanti Fitriani, Tika Hambali, Burhan Karim, Naufal Nur Fadhillah Majeed, Hasmiza Abdul Mudjihartono Mudjihartono Nabilah, Alivia Nugraha, Reshandi Oom Rohmah Syamsudin Rahmat, Alit Riansyah, Riansyah Riansyah, Riansyah Riansyah Rohmah, Oom Satria, Muhammad Setiyani, Riska Surdiniaty Ugelta Yudy Hendrayana, Yudy Yusoff, Yusandra Md Yusuf Hidayat