Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGUATAN KEBIJAKAN BANK SENTRAL DAN KEUNGAN SYARIAH DALAM MANAJEMEN KUANGAN MASYARAKAT SIDOLUHUR KECAMATAN SUKARAJA KABUPATEN SELUMA KOTA BENGKULU Riani, Deni Elva; Riaontela, Emelza; Fahlepi, Reci Rinjani; Alamsyah, Qodri; Dinata, Andly; Astuti, Dina Putri Juni
Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2024): Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pengabdian ini memimplementasikan peran mahasiswa dalam menyebarluaskan kebijakan bank sentral dan keuangan syariah di Desa Sidoluhur, Kecamatan Sukaraja, Kota Bengkulu, melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN). Dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, pengabdian ini mengidentifikasi bagaimana mahasiswa berfungsi sebagai penghubung informasi dan menganalisis pelaksanaan kegiatan sosialisasi, termasuk acara puncak yang dilaksanakan pada 25 Juli 2024. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa mahasiswa efektif dalam menjelaskan konsep-konsep kompleks seperti kebijakan moneter, QRIS, dan keuangan syariah kepada masyarakat, berkat dukungan dari Bank Indonesia dan aparat desa. Namun, tantangan seperti kesulitan dalam mengundang masyarakat dan kurangnya antusiasme tetap menjadi hambatan. Dampak positif termasuk peningkatan pemahaman masyarakat dan penerapan prinsip keuangan syariah. Untuk meningkatkan efektivitas kegiatan sosialisasi di masa depan, disarankan untuk meningkatkan metode promosi, memberikan pelatihan tambahan kepada mahasiswa, dan memperkuat kolaborasi antara semua pihak terkait.

OPTIMALISASI PENGHIJAUAN DI DESA SIDO LUHUR MELALUI PENANAMAN BIBIT ASTUTI, DINA PUTRI JUNI; PRATAMA, NOVALDI ARYA; ULFA, IZZAH; ZAKIYAH, AMIROH RONA; FETTI, LOLLA NUR
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 6, No 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v6i3.14829

Program optimalisasi penghijauan di Desa Sido Luhur bertujuan untuk meningkatkan kualitas lingkungan melalui penanaman bibit pohon secara berkelanjutan. Program ini diinisiasi sebagai respon terhadap menurunnya kualitas udara, kerusakan ekosistem, serta berkurangnya lahan hijau akibat aktivitas manusia yang tidak terkontrol. Penanaman pohon ini melibatkan berbagai pihak, mulai dari masyarakat setempat, kelompok tani, hingga pemerintah desa, yang bersinergi untuk menanam berbagai jenis bibit pohon, seperti alpukat, jengkol, dan ketapang kencana. Upaya penghijauan ini memerlukan dukungan sikap dan perilaku positif dari seluruh lapisan masyarakat yang harus disertai dengan kesadaran tinggi akan pentingnya pelestarian lingkungan. Peranan masyarakat sangat krusial dalam keberhasilan program ini. Melalui partisipasi aktif dalam kegiatan penghijauan, masyarakat tidak hanya berkontribusi dalam memperbaiki kualitas udara dan menjaga keseimbangan ekosistem, tetapi juga memperoleh manfaat ekonomi. Hasil panen dari pohon-pohon yang ditanam dapat meningkatkan kesejahteraan ekonomi mereka dengan menyediakan sumber pendapatan tambahan. Selain manfaat ekonominya, penghijauan juga berkontribusi pada keindahan lingkungan dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi desa-desa lain dalam upaya pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan, serta mendorong komunitas lain untuk mengikuti jejak Desa Sido Luhur dalam menjaga kelestarian bumi. Kata kunci: Kesejahteraan ekonomi, Lingkungan, Penghijauan, Penanaman bibit

Analisis Pantun Pada Pernikahan Etnik Lembak Di Dusun Besar Kecamatan Singaranpati Novita, Rahma; Suradi, Ahmad; Astuti, Dina Putri Juni
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1093

Tradisi pantun dalam pernikahan etnik Lembak memiliki nilai penting sebagai media komunikasi yang menyampaikan nasihat, pesan moral, dan memperkuat ikatan sosial serta budaya. Namun, seiring dengan perkembangan zaman dan pengaruh modernisasi, penggunaan pantun dalam prosesi pernikahan semakin berkurang. Generasi muda mulai kehilangan minat terhadap tradisi ini, dan pelestarian budaya lisan tersebut menghadapi tantangan serius. Kondisi ini menimbulkan kekhawatiran akan punahnya tradisi pantun sebagai bagian dari identitas budaya masyarakat Lembak dengan memahami struktur dan makna pantun dalam prosesi pernikahan etnik lembak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan makna pantun dalam prosesi pernikahan etnik Lembak di Dusun Besar, Kecamatan Singaranpati, Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi prosesi pernikahan. Sumber data berasal dari penutur pantun tradisional serta dokumentasi acara pernikahan. Instrumen penelitian yang digunakan termasuk pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumen-dokumen terkait adat pernikahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pantun yang digunakan dalam pernikahan etnik Lembak memiliki struktur yang unik, terdiri dari empat baris, baris 1 dan 2 dinamakan sampiran sedangkan baris 3 dan 4 dinamakan isi. Makna yang terkandung di dalam pantun merupakan makna tersirat dan tersurat. Pantun-pantun tersebut tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga menyampaikan pesan moral dan spiritual, seperti harapan kebahagiaan, keharmonisan, dan nasihat kehidupan bagi pasangan pengantin. Meskipun tradisi ini mulai mengalami penurunan penggunaan akibat pengaruh modernisasi, masyarakat Lembak masih mempertahankan pantun sebagai bagian penting dari identitas budaya mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam upaya pelestarian budaya tradisional, khususnya pantun pernikahan, serta memperkaya khazanah literatur tentang seni lisan dan budaya etnik di Indonesia.

Efektivitas Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Deskripsi Kelas VII.1 Di SMPN 14 Kota Bengkulu Tarigan, Olivia Wedika Putri; Khermarinah, Khermarinah; Astuti, Dina Putri Juni
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1095

Kurikulum merdeka merupakan kurikulum pembelajaran intrakurikuler yang beragam, di mana guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Kurikulum merdeka ini dapat mengembangkan potensi dan kompetensi peserta didik salah satunya proses pembelajaran dengan membuat proyek. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia dan untuk mendeskripsikan efektif atau tidaknya kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks deskripsi di kelas VII.1 SMPN 14 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif yakni penelitian yang memberikan gambaran tentang situasi dan kejadian faktual. Teknik pengumpulan data yang dilakukan secara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data secara induktif, yaitu berdasarkan data nyata yang telah berhasil diperoleh dari hasil penelitian dengan tiga tahapan yaitu, pengumpulan data, reduksi data dan penarikan kesimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Efektivitas Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Deskripsi Kelas VII.1 Di SMPN 14 Kota Bengkulu sudah dilaksanakan dengan baik. Penerapan kurikulum merdeka di SMPN 14 Kota Bengkulu dilaksanakan dengan melalui beberapa tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanan dan tahap evaluasi. Materi pembahasan mengenai penerapan teks deskripsi berdasarkan hasil wawancara dan observasi kepada siswa dan guru maka dapat disimpulkan bahwa, pelaksanaan materi teks deskripsi sudah berjalan dengan baik karena sebagian besar dari siswa sudah mengerti bagaimana menulis teks deskripsi sesuai dengan tema yang ditentukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi pembelajaran Bahasa Indonesia pada Kurikulum Merdeka Belajar sudah dilaksanakan dengan baik pada siswa kelas VII.1 SMPN 14 Kota Bengkulu

Pengaruh Metode Pembelajaran Learning Strats With A Question terhadap Keterampilan Berbicara pada Pembelajaran Membaca Teks Berita Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 13 Seluma Lestari, Hemi; Suradi, Ahmad; Astuti, Dina Putri Juni
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 5 No 1 (2024): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/literatur.v5i1.12660

ABSTRACT This study aims to determine the effect of the Learning Starts with a Question (LSQ) teaching method on the speaking skills of eighth-grade students at SMP Negeri 13 Seluma. The method used was an experimental study involving verbal reinforcement to enhance students' learning motivation. The research focused on news text learning using the LSQ method to evaluate its impact on students' speaking skills. Data analysis was conducted using statistical tests, showing a t-value of 5.248 compared to a t-table value of 2.042 at a 5% significance level. The results indicate that the Learning Starts with a Question (LSQ) teaching method has a significant effect on students' speaking skills. This is evidenced by the t-value being greater than the t-table value, leading to the acceptance of the working hypothesis stating that the LSQ method influences speaking skills, while the null hypothesis was rejected. In conclusion, the Learning Starts with a Question (LSQ) teaching method significantly contributes to improving students' speaking skills in news text learning and can serve as an effective alternative learning strategy. Keywords: Learning Starts with a Question (LSQ) Method, speaking skills

OPTIMALISASI PENGHIJAUAN DI DESA SIDO LUHUR MELALUI PENANAMAN BIBIT ASTUTI, DINA PUTRI JUNI; PRATAMA, NOVALDI ARYA; ULFA, IZZAH; ZAKIYAH, AMIROH RONA; FETTI, LOLLA NUR
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 6 No. 3 (2024): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Program optimalisasi penghijauan di Desa Sido Luhur bertujuan untuk meningkatkan kualitas lingkungan melalui penanaman bibit pohon secara berkelanjutan. Program ini diinisiasi sebagai respon terhadap menurunnya kualitas udara, kerusakan ekosistem, serta berkurangnya lahan hijau akibat aktivitas manusia yang tidak terkontrol. Penanaman pohon ini melibatkan berbagai pihak, mulai dari masyarakat setempat, kelompok tani, hingga pemerintah desa, yang bersinergi untuk menanam berbagai jenis bibit pohon, seperti alpukat, jengkol, dan ketapang kencana. Upaya penghijauan ini memerlukan dukungan sikap dan perilaku positif dari seluruh lapisan masyarakat yang harus disertai dengan kesadaran tinggi akan pentingnya pelestarian lingkungan. Peranan masyarakat sangat krusial dalam keberhasilan program ini. Melalui partisipasi aktif dalam kegiatan penghijauan, masyarakat tidak hanya berkontribusi dalam memperbaiki kualitas udara dan menjaga keseimbangan ekosistem, tetapi juga memperoleh manfaat ekonomi. Hasil panen dari pohon-pohon yang ditanam dapat meningkatkan kesejahteraan ekonomi mereka dengan menyediakan sumber pendapatan tambahan. Selain manfaat ekonominya, penghijauan juga berkontribusi pada keindahan lingkungan dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi desa-desa lain dalam upaya pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan, serta mendorong komunitas lain untuk mengikuti jejak Desa Sido Luhur dalam menjaga kelestarian bumi. Kata kunci: Kesejahteraan ekonomi, Lingkungan, Penghijauan, Penanaman bibit

Pengaruh Media Pembelajaran Video Animasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Karlenata, Hiis; Yumarni, Asmara; Astuti, Dina Putri Juni
Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Vol 5 No 3 (2025): Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jitim.v5i3.1098

This study examines the effect of animated video media on the science learning outcomes of fifth grade students of SDN 77 Seluma, who have difficulty reading due to less participatory learning methods. Using a quasi-experimental design, this study compared class VB (experimental) using animated videos with class VA (control) with conventional learning. The sampling technique was propesive sampling with data collection instruments through observation, interviews, documentation, and multiple-choice tests. Data analysis used normality tests, homogeneity, t-tests, and simple linear regression. The results showed significant differences between the two groups (mean post-test value of the experiment = 96 vs control = 74). The t-test proved the effect of animated media (sig. 0.003 <0.05) so that Ha was accepted. These findings prove that animated videos are effective in improving science learning outcomes through a more interactive and enjoyable learning approach.

Pengaruh Media Pop-Up Book terhadap Kemampuan Membaca Cerita Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas II di UPT SDN Ujan Mas, Kecamatan Sungai Are: Studi Kuasi-Eksperimen Susanti, Livia; Yumarni, Asmara; Astuti, Dina Putri Juni
Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media Vol 5 No 3 (2025): Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jitim.v5i3.1099

This study aims to test the effect of using pop-up book media on the story reading ability of second-grade students at UPT SDN Ujan Mas, Sungai Are District. The method used is a quasi-experiment with a Quasi-Experimental Design. The study population includes all second-grade students in the 2025 Academic Year, with samples selected through proportional sampling, resulting in class II B as the experimental group and class II A as the control group. Data collection was carried out through observation, interviews, documentation, and reading ability tests. Data analysis used normality, homogeneity, and *t* tests. The results showed that the average post-test score of the experimental class (81.71) was higher than the control class (73.1). The paired t-test strengthened this finding with a *sig. (2-tailed) * value of 0.000 (<0.05), proving that pop-up book media has a significant effect on improving story reading ability. The novelty of the study lies in the application of interactive media in Indonesian language learning in elementary schools. The contribution of this study provides empirical evidence that pop-up books are effective in improving student literacy. The implications of these findings encourage teachers to use creative media in learning to improve students’ reading skills.

Simbol Dalam Peristiwa Tutur Adat Pernikahan Suku Serawai Desa Lawang Agung Kecamatan Air Periukan Kabupaten Seluma: Kajian Semiotika Astari, Syirli; Adisel, Adisel; Astuti, Dina Putri Juni
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v4i1.370

Penelitian membahas mengenai makna simbol dalam peristiwa tutur adat pernikahan masyarakat suku serawai Desa Lawang Agung Kecamatan Air Periukan Kabupaten Seluma kajian semiotika. Tujuan penelitian ini untuk menambah wawasan mengenai makna simbol yang digunakan dalam peristiwa tutur adat pernikahan suku serawai Desa Lawang Agung. Selain itu dengan adanya penelitian ini akan semakin banyak orang yang mengetahui tentang adat pernikahan masyarakat suku serawai Desa Lawang Agung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data diperoleh dari masyarakat Desa Lawang Agung. Data yang didapatkan berupa data hasil wawancara dan data lapangan ketika peneliti menyaksikan acara adat pernikahan yang ada di Desa Lawang Agung. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga teknik yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dihasilkan oleh peneliti yaitu mengenai makna simbol dalam peristiwa tutur adat pernikahan masyarakat suku serawai Desa Lawang Agung. Terdapat beberapa peristiwa tutur, simbol, dan makna simbol yang digunakan dalam acara adat pernikahan tersebut, kemudian peristiwa tutur dianalisis menggunakan teori SPEAKING, simbol dapat dibagi menjadi dua yakni verbal dan nonverbal, kemudian makna simbol juga terbagi menjadi dua yakni makna denotatif dan konotatif.

PENGUATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN BERBICARA BERBASIS NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DI PONDOK PESANTREN KOTA BENGKULU Dari, Ikke Wulan; Astuti, Dina Putri Juni
GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/ganesha.v5i2.4800

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memfasilitasi kebutuhan akan pentingnya keterampilan menyimak dan keterampilan berbicara berbasis nilai-nilai moderasi beragama di pondok pesantren kota Bengkulu serta meinternalisasikan nilai-nilai moderasi dalam implementasi kegiatan belajar mengajar. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Pancasila dan Pondok Pesantren Darussalam kota Bengkulu berjalan dengan baik dan lancar. Hal ini dapat dilihat pada saat proses kegiatan peserta Pkm antusis mengikuti dan bertanya terkait dengan materi yang diberikan. Hasil pretest dan posttest menunjukkan adanya peningkatan terhadap pemahaman keterampilan berbahasa berbasis moderasi beragama dengan nilai skor pre test untuk Pondok pesantren pancasila sebesar 10 peserta yang diatas skor 70 menjadi 28 atau 80% peserta yang mendapatkan skor diatas 70 dari 35 peserta. Sedangkan di MTs Darussalam hasil pre test yang didapat sebanyak 7 orang, sedangkan post test yang mendapatkan skor diatas 70 sebnayak 26 peserta atau 74%.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search