Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.453
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering Jurnal Pendidikan Islam Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Veterinary Biomedical and Clinical Journal Journal of Information Systems and Informatics Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) Applied Research and Smart Technology (ARSTech) AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat eMBeJi : Manajemen dan Bisnis Jurnal Ukazh : Journal of Arabic Studies Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Al-Muyassar: Journal of Arabic Education Jurnal Simki Postgraduate El-Waroqoh : Jurnal Ushuluddin Dan Filsafat Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Educativa: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Islam, Saiful
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TAFSIR ALMISBAH SURAT ALISRA’ AYAT 23-24 DAN SURAT LUQMAN AYAT 12-19 Rikza, Abdullah; Islam, Saiful
Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): Juni
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.502 KB)

Abstract

Permasalahan bangsa Indonesia saat ini ialah mengalami dekadensi moral, fenomena yang ada di segala kalangan utamanya remaja sudah jauh dari nilai- nilai ajaran Al-Qur?an. Oleh karena itu pengembangan pendidikan karakter yang sesuai dengan al-Qur?an mutlak diperlukan. Rumusan penelitian ini mencakup tentang bagaimana  konsep pendidikan karakter, perspektif pendidikan karakter dalam al-Qur?an Surat al-Isra? ayat 23-24, serta al-Qur?an Surat Luqman ayat 12-19. Penelitian ini merupakan penelitian library research (kajian pustaka), melalui metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan datanya menggunakan metode dokumentasi, dan analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter dalam Al-Qur?an surat Al-Isra? ayat 23-24, meliputi nilai tauhid, bakti terhadap kedua orang tua, larangan berkata kasar, rendah hati terhadap keduanya, mendoakan kedua orang tua. Dan pendidikan karakter dalam surat Luqman ayat 12-19, meliputi: bersyukur kepada Allah, larangan menyekutukan Allah, berbakti kepada kedua orang tua, segala amal akan diperhitungkan, serta seruan mendirikan shalat, mengajak kebaikan, mencegah kemungkaran, dan bersabar.
Pendidikan Karakter dalam Tafsir Almisbah Surat Alisra’ Ayat 23-24 dan Surat Luqman Ayat 12-19 Rikza, Abdullah; Islam, Saiful
Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): Juni
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan bangsa Indonesia saat ini ialah mengalami dekadensi moral, fenomena yang ada di segala kalangan utamanya remaja sudah jauh dari nilai- nilai ajaran Al-Qur’an. Oleh karena itu pengembangan pendidikan karakter yang sesuai dengan al-Qur’an mutlak diperlukan. Rumusan penelitian ini mencakup tentang bagaimana  konsep pendidikan karakter, perspektif pendidikan karakter dalam al-Qur’an Surat al-Isra’ ayat 23-24, serta al-Qur’an Surat Luqman ayat 12-19. Penelitian ini merupakan penelitian library research (kajian pustaka), melalui metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan datanya menggunakan metode dokumentasi, dan analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter dalam Al-Qur’an surat Al-Isra’ ayat 23-24, meliputi nilai tauhid, bakti terhadap kedua orang tua, larangan berkata kasar, rendah hati terhadap keduanya, mendoakan kedua orang tua. Dan pendidikan karakter dalam surat Luqman ayat 12-19, meliputi: bersyukur kepada Allah, larangan menyekutukan Allah, berbakti kepada kedua orang tua, segala amal akan diperhitungkan, serta seruan mendirikan shalat, mengajak kebaikan, mencegah kemungkaran, dan bersabar.
PENGARUH KUALITAS LAYANAN DAN SISTEM ADMINISTRASI PERPAJAKAN ELEKTRONIK TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK BADAN KPP PRATAMA PASURUAN MELALUI KEPUASAN WAJIB PAJAK SEBAGAI VARIABEL PENGHUBUNG Islam, Saiful; Martaleni, Martaleni; Astuti, Rini
Manajemen & Bisnis Jurnal Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : Magister Manajemen Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (677.697 KB) | DOI: 10.37303/embeji.v6i1.110

Abstract

High level of taxpayer compliance is one of the keys to success in achieving tax revenue targets. To improve taxpayer compliance, the Directorate General of Taxes has made several efforts including improving service quality and implementing an electronic tax administration system. The research objective is to determine the magnitude of the effect of service quality and electronic tax administration system on taxpayer compliance which is mediated by taxpayer satisfaction. Data collection by distributing questionnaires to 94 taxpayers as research samples. Statistical analysis used was a path analysis system that was processed with SPSS Version 18. The results of this research stated that service quality directly did not have a significant effect on taxpayer compliance, but indirectly through taxpayer satisfaction service quality significantly affected mandatory compliance tax. While the electronic tax administration system directly has a significant effect on taxpayer compliance but indirectly through taxpayer satisfaction does not have a significant effect on taxpayer compliance. Keywords: Service quality, Electronic Tax Administration System, Satisfaction, and Taxpayer Compliance
Bangladesh Ship Breaking Industry and Livelihood Assessment of Out-Migrant Workers: A Study of Southern - Northern Region in Bangladesh Chowdhury, Ahmed Imtiaz; Islam, Saiful; Era, Samiha Tasnim
International Journal of Social Science and Religion (IJSSR) 2024: Volume 5 Issue 3
Publisher : Indonesian Academy of Social and Religious Research (IASRR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53639/ijssr.v5i3.256

Abstract

Since 1971, the shipbreaking industry in Bangladesh has grown rapidly, employing approximately 40,000 to 50,000 underprivileged workers from the most underdeveloped regions of Bangladesh. After working for 15-20 years, they leave this industry for different sorts of physical problems, which lead to a low quality of life. Therefore, this paper aims to explore the livelihood status of the out-migrant workers in the shipbreaking industry of Bangladesh. The instruments used for this research were a semi-closed-ended survey questionnaire, in-depth interviews, ethnographic participant observation, and secondary research. The respondents are from the southern and northern parts of Bangladesh, aged 18 years and older. This study has discovered no significant differences between northern and southern out-migrant workers in asset ownership, goods, or housing quality. However, the southern out-migrant population earned relatively more than the northern migrants due to better access to capital and institutional support. This study also shows that after working a few years, young people desire to do external migration for better income opportunities. Despite minimal overall improvement in livelihood status, southern migrants earn comparatively better. Therefore, the government and other stakeholders must bridge the gap of unequal socio-economic development between the southern and northern regions.
Tanfidz Wasait Bithoqotuz Zaujaini Liziyadati Nasyatu Wa Nataiju Thulabus Shaful Khamis Limadatil Arabiyati Fil Madrasatil Ibtidaiyatil Muhammadiyati Bluran, Lijawal Wustha Nur Aini Khasanah, Isna; Islam, Saiful; Qosim, Muhammad Nanang; Kholiq Hasan, Moh. Abdul
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 4 No 2 (2023): Ukazh : Journal of Arabic Studies, December 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v4i2.766

Abstract

بناء على مشكلات التعلم ، فإن أهداف الدراسة: 1) زيادة النشاط التعليمي لطلاب الصف الخامس باستخدام وسائط بطاقة الزوجين في مادة اللغة العربية. 2) لتحسين نتيجة طلاب الصف الخامس باستخدام وسائط بطاقة الزوجين في مادة اللغة العربية.نتائج هذه الدراسة كالتالي: 1) تنفيذ وسائط بطاقة الزوجين في مادة تعلم اللغة العربية للصف الخامس قادر على زيادة النشاط في التعلم ، حيث بلغ الدليل في الدورة الأولى من نشاط الطالب 85٪ 27 طالبًا. في الحلقة الثانية بلغ نشاط الطلاب 94٪ من 27 طالبًا. 2) تنفيذ وسائط بطاقة الزوجين في مادة تعلم اللغة العربية للصف الخامس قادر على تحسين متوسط نتائج التعلم ، مع وجود دليل في الحلقة الأولى على أن درجة الطلاب وصلت إلى 78٪ بمتوسط 6.0 درجات. 27 طالبًا. في الحلقة الثانية ، وصلت درجات الطلاب إلى 96٪ بمتوسط 8.4 من أصل 27 طالبًا.بناء على نتائج البحث الذي تم إجراؤه ، يود الباحث تقديم اقتراحات على النحو التالي: 1) للطلاب يوصى بالاهتمام بالدروس التي شرحها المعلم وأن يكونوا نشيطين في عملية التعلم. 2) للمعلمين لاستخدام وتطبيق الوسائط الزوجية في تعلم مواد اللغة العربية. 3) للباحثين التاليين لجعل هذا البحث يعطي فوائد ويصبح مرجعا لأبحاثهم Based on the learning problems above, the objectives of study: 1) to increase the learning activeness of class 5 students by using the couple card media in Arabic language subject at MI Muhammadiyah Bloran. 2) to improve the result of class 5 students by using the couple card media in Arabic language subject at MI Muhammadiyah Bloran.The results of this study are as follows: 1) Implementation of the couple card media in learning Arabic language subject for class 5 at MI Muhammadiyah Bloran is able to increase activeness in learning, with evidence in the first cycle of student activeness reaching 85% of 27 students. In the second cycle, student activeness reached 94% of 27 students. 2) Implementation of the couple card media in learning Arabic language subject for class 5 at MI Muhammadiyah Bloran is able to improve the average in learning outcomes, with evidence in the first cycle that the students score reached 78% with an average score of 6.0 out of 27 students. In the second cycle, the students' scores reached 96% with an average score of 8.4 out of 27 students.Based on the research results conducted, the researcher would like to provide suggestions as follows 1) for students it is recommended to pay attention to the lessons explained by the teacher and be active in the learning process. 2) for teachers to utilize and apply the couple card media in learning Arabic language subjects. 3) for the following researchers to make this give benefits research and become a reference for their researchs Berdasarkan pada permasalahan pembelajaran yang telah disebutkan, maka tujuan dari penelitian ini ialah: 1) untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas 5 dengan menggunakan media couple card dalam pelajaran bahasa Arab MI Muhammadiyah Bloran. 2) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 dengan menggunakan media couple card dalam pelajaran Bahasa arab MI Muhammadiyah Bloran.Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Bahwa penerapan media couple card dalam pembelajaran bahasa Arab kelas 5 MI Muhammadiyah Bloran dapat meningkatkan keaktifan dalam pembelajaran, dengan bukti dalam siklus pertama keaktifan siswa mencapai 85% dari 27 siswa. Pada siklus kedua keaktifan siswa mencapai 94% dari 27 siswa. 2) Bahwa penerapan media couple card dalam pembelajaran Bahasa arab kelas 5 MI Muhammadiyah Bloran dapat meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran, dengan bukti dalam siklus pertama nilai siswa mencapai presentase nilai 78% dengan nilai rata-rata 6,0 dari 27 siswa. Pada siklus kedua nilai siswa mencapai presentase nilai 96% dengan nilai rata-rata 8,4 dari 27 siswa.Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti, peneliti ingin memberikan saran diantaranya: 1) untuk siswa dianjurkan untuk memperhatikan pelajaran yang dijelaskan oleh guru dan aktif dalam proses pembelajaran. 2) untuk guru agar dapat memanfaatkan dan menerapkan media couple card dalam pembelajaran bahasa Arab. 3) untuk peneliti selanjutnya agar menjadikan penelitian ini bermanfaat dan menjadi referensi untuk penelitiannya
Istrâtîjiyâtu Ta’lîmi Al- Lughah Al-‘Arabiyyah Fî Takwîni Al-Bîah Al-Lughawiyyah Litarqiyati Mahârah Al-Kalâm Bi Ma’had ‘Abdu Al-Fattâh Litahfîzi Al- Qurân Wa Al-Dirâsât Al-Islâmiyyah Bojonegoro Suleiman, Isyraq; Islam, Saiful
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 4 No 2 (2023): Ukazh : Journal of Arabic Studies, December 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v4i2.822

Abstract

اللغة العربية هي اللغة المهمة، واهتمام بها كاهتمام بالأكل والشرب، خاصة لمعرفة الإسلام وما فيه، فتعليم اللغة العربية يختلف عن تعليم المواد الأخرى، لأنه قد احتاج إلى الاستراتيجية المناسبة والوسائل التعليمية وغيرها. فاكتسابها وإجادتها أمر ضروري للمسلمين، ومن العناصر التي تساعد على إجادتها هي إقامة البيئة اللغوية لترقية المهارات اللغوية. وهدفت هذه الرسالة إلى: 1) إيجاد على استرتيجيات تعليم اللغة العربية في تكوين البيئة اللغوية بمعهد عبد الفتاح لتحفيظ القرآن الكريم والدراسات الإسلامية. 2) اكتشاف النتيجة من استرتيجيات تعليم اللغة العربية في تكوين البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام بمعهد عبد الفتاح. 3) معرفة العوامل المؤثرة في تكوين البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام بمعهد عبد الفتاح. واستخدمت هذه الرسالة النوعي الكيفي، والمنهج الوصفي التحليلي، تقع البيانات في معهد عبد الفتاح لتحفيظ القرآن الكريم والدرسات الإسلامية بوجونيغورو، موضوع البحث هو طلاب المعهد. وطريقة جمع البيانات بالمقابلة، والملاحظة، والوثائق. وطريقة تحليلها هي جمع البيانات، تقليل البيانات، عرض البيانات، والاستنباط. ونتائج هذه الرسالة هي :1) أن استراتيجية تعليم اللغة العربية في تكوين البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام بمعهد عبد الفتاح منها : اختيار المقرر المناسب لكل المستوى، واستراتيجية تعليم اللغة العربية بمائة يوم أو أقل من ذلك محصص للمستوى الأول. 2) والنتيجة من استراتيجية في تكوين البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام في هذا المعهد منها تعريف الطلاب باستخدام اللغة العربية بشكل تواصلي، من خلال ممارسة المحادثة والندوات والمحاضرات والتعبير من خلال الكتابة. 3) والعوامل المؤثرة في تكوين البيئة اللغوية لترقية مهارة الكلام بمعهد عبد الفتاح منها فيه الرغبة لتعلم اللغة العربية، وتكون عملية التعليم باللغة العربية داخل الفصل أم خارج الفصل، ووجوب التكلم باللغة العربية 24 ساعة من جهة المعلم وطلابه The Arabic language is the source of life, and interest in it as an interest in eating and drinking, especially to know Din Islam, because the Holy Quran is revealed by it. Teaching Arabic is different from teaching other subjects, because it has needed the right strategies, teaching aids and others. Acquiring getting and taking it seriously is essensial for Muslims. One of the elements that helps master them is the establishment of a linguistic environment to improve language skills. This research aims to: 1) Knowing Arabic teaching strategies in the formation of the linguistic environment at Abdel Fattah Institute for memorizing Quran and Islamic studies at Bojonegoro, 2) Discovering the results of Arabic teaching strategies in the formation of linguistic environments to improve speaking skills in this Mahad, 3) Knowing Factors affecting the formation of the linguistic environment to upgrade speech skill in this Mahad. This research uses qualitative approach and descriptive analitical method. Abdel Fattah Institute for memorizing Al-Qur'an and Islamic Studies is located at Bojonegoro, and the subject of research is the students of the institute. Data were collected through interviews, observation and documents. The methods of analyzing it are data collection, data reduction, data presentation, and deduction. The results of the study are: 1). the strategies for teaching Arabic at the Abdel Fattah Institute is Choose the appropriate course for each level and The strategy of teaching Arabic with a hundred days or less is allocated to the first level. 2). The result of a strategy in the formation of the linguistic environment to upgrade the skill of speech in this institute, including introducing students to the use of the Arabic language in a communicative manner, through the practice of conversation, seminars, lectures and expression through writing. 3) The factors affecting the formation of the linguistic environment to upgrade the skill of speech at the Abdel Fattah Institute are It has the desire to learn Arabic and The process of teaching in Arabic is inside or outside the classroom. Bahasa Arab adalah bahasa yang penting, seperti minat makan dan minum, terutama minat untuk mengenal Islam dan apa yang ada di dalamnya, karena pengajaran bahasa Arab berbeda dengan pengajaran mata pelajaran lain, karena diperlukannya strategi yang tepat, Maka bersungguh sungguh dalam mempelajarinya adalah sangat penting bagi umat Islam, karena salah satu elemen yang membantu menguasai mereka adalah pembentukan lingkungan bahasa untuk meningkatkan keterampilan bahasa. Tesis ini bertujuan untuk: 1) Menemukan strategi pengajaran bahasa Arab dalam pembentukan lingkungan bahasa di Pondok Tahfidz Al-Qur'an dan Studi Islam Abdul Fattah Bojonegoro, 2) Menemukan hasil dari strategi pengajaran bahasa Arab dalam pembentukan lingkungan linguistik untuk meningkatkan keterampilan berbicara di Pondok Abdul Fattah Bojonegoro, 3) Mengetahui Faktor yang mempengaruhi dalam pembentukan lingkungan bahasa untuk meningkatkan keterampilan berbicara di Pondok Abdul Fattah Bojonegoro.Tesis ini menggunakan metode kualitatif, berlokasi Di Pondok Abdul Fattah Bojonegoro, subjek penelitiannya adalah mahasiswa pondok tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode menganalisisnya adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan deduksi. Hasil penelitian adalah: 1) Strategi pengajaran bahasa Arab di Pondok Abdul Fattah adalah Memilih modul yang sesuai untuk setiap level, dan Strategi pengajaran bahasa Arab dengan seratus hari atau kurang dialokasikan ke tingkat pertama. 2) Hasil strategi dalam pembentukan lingkungan bahasa untuk meningkatkan keterampilan berbicara di lembaga ini, termasuk memperkenalkan siswa pada penggunaan bahasa Arab secara komunikatif, melalui praktik percakapan, seminar, ceramah dan ekspresi melalui tulisan. 3) Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan lingkungan linguistik untuk meningkatkan keterampilan berbicara di Pondok Abdul Fattah salah satunya adalah Memiliki keinginan untuk belajar bahasa Arab dan Proses pengajaran menggunakan bahasa Arab di dalam atau di luar kelas
Tatwîr Kitâb Al-Ta’lîm Al-Muhâdatsah ‘Alâ Asas Al-Madkhol Al-Siyâqî Fî Ma’had Dâr Al-Atqiyâ Tegal Fitri, Ahmad; Maslamah; Islam, Saiful
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 4 No 2 (2023): Ukazh : Journal of Arabic Studies, December 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v4i2.868

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تطوير كتاب التعليم المحادثة على أساس المدخل السياقي في معهد دار الأتقياء تيجال. أقيمت هذه الدراسة بناء على عدم علاقة بين محتويات الكتاب التعليم المحادثة بأحوال الطالبات حتى لا يستطيعن أن يستخدمن اللغة العربية في حياتهن اليوية. منهج البحث المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير بخطوات تطوير على نموذج بروج وغال التي تتم اختصارها إلى سبع خطوات، هي: تحليل الإحتياجات، وجمع البيانات، وتصميم الإنتاج، وتصديق الخبراء، وتعديل الإنتاج، وتجربة الإنتاج وتعديل النهائي، وأسلوب جمع البيانات في هذا البحث هي المقابلة، والملاحظة، والاستبانة، والاختبار. نتائج من هذا البحث هي قد أتم الباحث بحثه بأداء الخطوات الموجودة في نظرية برانج التي تتعلق بنموذج البحث والتطوير على نموذج بروج وغال، إن الكتاب المنتج فعال وصالح للاستعمال اعتمادا على استبانة خبير محتوى الكتاب تبلغ إلى نسبة مئوية 87،5%، والخبير من تصميم المواد تبلغ إلى 82،5%، وكان المنتج فعالاعتمادا على ترقية نتائج الاختبار في الفصل التجريبي أكبر من ترقية نتائج الاختبار في الفصل الضابط Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku pendidikan percakapan berbasis pendekatan kontekstual di Pondok Pesantren Daarul Atqiyaa Tegal. Penelitian ini dilakukan atas dasar tidak adanya hubungan antara isi kitab dan pendidikan percakapan dengan kondisi siswi, sehingga mereka belum mampu menggunakan bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian dan pengembangan dengan langkah-langkah pengembangan berdasarkan model Brogue and Gall yang disingkat menjadi tujuh langkah yaitu analisis kebutuhan, pengumpulan data, desain produksi, persetujuan ahli, modifikasi produksi, uji coba produksi, dan final. modifikasi, dan metode pengumpulan data dalam penelitian ini.Penelitian yang dilakukan adalah wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil dari penelitian ini adalah peneliti telah menyelesaikan penelitiannya dengan melakukan langkah-langkah yang terdapat pada teori model penelitian dan pengembangan berdasarkan model Brugge and Gall. Buku yang dihasilkan efektif dan dapat digunakan berdasarkan angket dari para peneliti. ahli isi buku mencapai persentase 87,5%, dan ahli desain materi mencapai 82,5%, dan produk lebih efektif berdasarkan peningkatan hasil tes pada kelas eksperimen dibandingkan peningkatan hasil tes pada kelas kontrol. This study aims to develop a conversational education book based on the contextual approach at Daarul Atqiya boarding school. This study was based on the lack of a relationship between the contents of the book on conversational education and the conditions of female students, such that they are unable to use the Arabic language in their daily lives. The research methodology used in this research is a research and development approach with development steps based on the Brogue and Gall model, which are shortened to seven steps: requirements analysis, data collection, production design, expert approval, production modification, production trial and final modification, and the data collection method in this study. Research is an interview, observation, questionnaire, and testing. The results of this research show that the researcher has completed his research by performing the steps in the research and development approach according to the Burooj and Gal model. The produced book is effective and suitable for use based on the questionnaire of the book content expert, with a percentage of 87.5%, and the material design expert, with a percentage of 82. 5%, and the product was more effective depending on the upgrade of the test results in the experimental class than the upgrade of the test results in the control class.
Fa'âliyah Wasîlah Al-Shûrah li Tathwîr Mahârah Kitâbah Al-Nushus Al-'Arabiyah li Talâmîdz Al-Shaf Al-Tsâmin bil Madrasah Al-Tsânawiyah Al-Muttahidah Al-Hukum Banyudono Boyolali Inayah, Khoirul; Islam, Saiful; Amirudin, Achmad
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 5 No 2 (2024): Ukazh : Journal of Arabic Studies, June 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v5i2.959

Abstract

في مجال تعليم اللغة، يُطلب من المدرسين استكشاف إبداعهم لجذب انتباه التلاميذ وزيادة مفرداتهم وتطوير مهاراتهم في الاستماع، الكلام، القراءة، والكتابة. يهدف هذا البحث إلى وصف كفاءة التلاميذ قبل وبعد تطبيق وسيلة الصورة في تعليم اللغة العربية بمهارة الكتابة وتحليل فعالية هذه الوسيلة. تم إجراء هذا البحث كبحث شبه تجريبي باستخدام تصميم "مجموعة ضابطة بعد الاختبار فقط غير المكافئة". شملت العينة تلاميذ الصف الثامن في مدرسة الثانوية المتحدة الحكم بايودونو بويولالي. جمعت البيانات باستخدام الملاحظة، التوثيق، والاختبارات القبلية والبعدية، ثم حُللت باستخدام اختبارات المتطلبات الأساسية واختبارات t. أظهرت النتائج أن متوسط درجات التلاميذ في الاختبار القبلي هو ٥٨،٤٠، بأعلى درجة ٧٧ وأقلها ٣٤. ثم متوسط درجات التلاميذ في الاختبار البعدي هو ٧١،٦٤، بأعلى درجة ٩١ وأقلها ٥٠. و أظهر اختبار t وجود تأثير إيجابي ومعنوي لتطبيق وسيلة الصورة على تحسين نتائج تعليم التلاميذ (p-value = ٠،٠٠ < ٠،٠٥). تؤكد هذه النتائج فعالية استخدام وسيلة الصورة في تحسين مهارة الكتابة لدى تلاميذ الصف الثامن بمدرسة الثانوية الحكم الوحدة بنيودونو بويولالي language teaching, teachers are encouraged to explore their creativity to engage students, enhance their vocabulary, and develop their skills in listening, speaking, reading, and writing. This study aims to describe students' competence before and after applying image media in teaching Arabic writing skills and to analyze the effectiveness of this media. This research was conducted as a quasi-experimental study using a Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design. The sample consisted of eighth-grade students from United Secondary School, Payudono, Boyolali. Data collection techniques included observation, documentation, and pre- and post-tests, which were analyzed using prerequisite tests and t-tests. The results showed that: The average pre-test score for writing skills was 58.40, with the highest score being 77 and the lowest 34. The average post-test score for writing skills was 71.64, with the highest score being 91 and the lowest 50. The t-test results indicated a significant positive effect of using image media on improving students' learning outcomes (p-value = 0.000 < 0.05). These findings confirm the effectiveness of using image media in enhancing the writing skills of eighth-grade students MTs Terpadu Al-Hikam. Dalam pengajaran bahasa, guru didorong untuk mengeksplorasi kreativitas mereka guna menarik perhatian siswa, meningkatkan kosakata mereka, serta mengembangkan keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi siswa sebelum dan sesudah penerapan media gambar dalam pengajaran keterampilan menulis bahasa Arab dan menganalisis efektivitas media tersebut. Penelitian ini dilakukan sebagai studi kuasi-eksperimen menggunakan desain "Nonequivalent Posttest-Only Control Group". Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas delapan di Sekolah Menengah Pertama United, Payudono, Boyolali. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan tes prates serta pascates, yang dianalisis menggunakan uji prasyarat dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Rata-rata skor prates untuk keterampilan menulis adalah 58,40, dengan skor tertinggi 77 dan terendah 34. Rata-rata skor pascates untuk keterampilan menulis adalah 71,64, dengan skor tertinggi 91 dan terendah 50. Hasil uji t menunjukkan adanya pengaruh positif yang signifikan dari penggunaan media gambar terhadap peningkatan hasil belajar siswa (p-value = 0,000 < 0,05). Temuan ini menegaskan efektivitas penggunaan media gambar dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas delapan MTs Terpadu Al-Hikam.
Tatbiiyqu adaatu taqyiim ikhtibaari mahaarot al-qira’at liqiyaasi mahaarooti tafkiiri al-’aalii fi al-fashli al-haadii ’asyar bil madrosati tsaanawiyat al-muhammadiyat al-kautsar bi barnaamiji khoosh kartaasuuroo fi al-’aami ad-diroosii 2023/2024 Yolanda Assesanti, Dheyana; Islam, Saiful
Rayah Al-Islam Vol 8 No 3 (2024): Rayah Al Islam Agustus 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/rais.v8i3.1014

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تحديد تطبيق أداة تقييم اختبار مهارة القراءة لقياس مهارات التفكير العالي لدى التلاميذ في تطبيق أداة اختبار مهارة القراءة في الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المحمدية الكوثر ببرنامج خاص كرتاسورا يستخدم هذا البحث نوع البحث المختلط (الطرق المختلطة) نوع التصميم المتسلسل الاستكشافي. يستخدم تصميم البحث هذا الاختبار القبلي والبعدي لمجموعة واحدة. كان المجتمع في هذه الدراسة جميع تلاميذ الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المحمدية الكوثر ببرنامج خاص كرتاسورا . وكانت العينة المستخدمة في هذا البحث 26 تلميذا. وتم أخذ عينة البحث باستخدام التقنيات العشوائية. النتائج التي تم الحصول عليها هي قيمة thitung من نتائج SPSS 26.00 البالغة -6.297 وقيمة ttabel التي تم الحصول عليها هي 2.000 بحيث يتم رفض thitung < ttabel ثم H0، ثم يتم قبول H1 وتكون النتيجة قيمة معنوية، أي القيمة المعنوية أقل من 0.05، وهي سيج. (0.000) < 0.05 لذلك يتم رفض H0، ثم يتم قبول H1، مما يعني وجود فرق قبل وبعد إعطاء العلاج. تظهر نتائج البحث حول فعالية التلميذ بناءً على حسابات اختبار الفعالية أو درجات N-Gain أن متوسط ​​درجة N-Gain للفصل الحادي عشر هو 0.2548، وهو في الفئة الفعالة تمامًا. مع الحد الأدنى من نقاط N-0.07 والحد الأقصى 1.00. وبناءً على نتائج البحث الذي تم إجراؤه، فقد تبين أن هناك تأثيرًا لتطبيق أداة تقييم اختبار مهارة القراءة المعتمدة على مهارات التفكير العالي على نتائج تعلم التلاميذ This research aims to determine the application of the maharah al-qiro'ah test assessment instrument to measure students' higher order thinking skills (التفكير العالي ) in applying the maharah al-qira'ah test instrument in class XI of SMA Muhammadiyah Al Kautsar Kartasura Special Program. This research uses a mixed research type (mixed methods) Exploratory Sequential Design type. This research design uses One Group Pretest-Posttest. The population in this study were all students of class XI MIPA SMA Muhammadiyah Al-Kautsar Kartasura Special Program. The sample used in this research was 26 students. The research sample was taken using random techniques. The results obtained are the tcount value from the SPSS 26.00 results of -6.297 and the ttable value obtained is 2.000 so that tcount < ttable then H0 is rejected, then H1 is accepted and the result is a significant value, namely the significant value is less than 0.05, namely Sig. (0.000) < 0.05 so H0 is rejected, then H1 is accepted, which means there is a difference before and after treatment is given. The results of research on student effectiveness based on effectiveness test calculations or N-Gain scores show that the average N-gain score is 0.2548, which is in the quite effective category. With a minimum N-gain score of -0.07 and a maximum of 1.00. Based on the results of the research that has been conducted, it shows that there is an influence of the application of the HOTS based Maharah al-Qira'ah test assessment instrument on student learning outcomes. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan instrument penilaian tes maharah al-qiro’ah untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dalam penerapan instrument tes maharah al-qira’ah di kelas XI SMA Muhammadiyah Al Kautsar Program Khusus Kartasura. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian campuran (mixed methods) tipe Exploratory Sequential Design. Desain penelitian ini menggunakan One Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah Al-Kautsar Program Khusus Kartasura. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 26 siswa. Sampel penelitian diambil dengan teknik random. Adapun hasil yang diperoleh adalah nilai thitung dari hasil SPSS 26.00 sebesar -6,297 dan ttabel diperoleh nilai sebesar 2,000 sehingga thitung < ttabel maka H0 ditolak, maka H1 diterima dan hasil nilai signifikan yaitu nilai signifikannya kurang dari 0,05 yaitu Sig. (0,000) < 0,05 sehingga H0 ditolak, maka H1 di terima yang berarti ada perbedaan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil penelitian terhadap efektivitas siswa berdasarkan perhitungan uji efektivitas atau N-Gain score menunjukkan bahwa nilai rata-rata N-gain score sebesar 0,2548 termasuk dalam kategori cukup efektif. Dengan nilai N-gain score minimal -0,07 dan maksimal 1,00. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa adanya pengaruh penerapan instrument penilaian tes maharah al-qira’ah berbasis HOTS terhadap hasil belajar siswa.
A rule-based machine learning model for financial fraud detection Islam, Saiful; Haque, Md. Mokammel; Rezaul Karim, Abu Naser Mohammad
International Journal of Electrical and Computer Engineering (IJECE) Vol 14, No 1: February 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijece.v14i1.pp759-771

Abstract

Financial fraud is a growing problem that poses a significant threat to the banking industry, the government sector, and the public. In response, financial institutions must continuously improve their fraud detection systems. Although preventative and security precautions are implemented to reduce financial fraud, criminals are constantly adapting and devising new ways to evade fraud prevention systems. The classification of transactions as legitimate or fraudulent poses a significant challenge for existing classification models due to highly imbalanced datasets. This research aims to develop rules to detect fraud transactions that do not involve any resampling technique. The effectiveness of the rule-based model (RBM) is assessed using a variety of metrics such as accuracy, specificity, precision, recall, confusion matrix, Matthew’s correlation coefficient (MCC), and receiver operating characteristic (ROC) values. The proposed rule-based model is compared to several existing machine learning models such as random forest (RF), decision tree (DT), multi-layer perceptron (MLP), k-nearest neighbor (KNN), naive Bayes (NB), and logistic regression (LR) using two benchmark datasets. The results of the experiment show that the proposed rule-based model beat the other methods, reaching accuracy and precision of 0.99 and 0.99, respectively.
Co-Authors Achmad Amirudin, Achmad Ahmad Fitri, Ahmad Amin, S. M. Nurul Azkiyya, Akhfa Nadzifah Begum, Sultana Bin Ahmed, Amar Bin Muhammad Chowdhury, Ahmed Imtiaz Era, Samiha Tasnim Hakim, Pratiwi Rahmah Haque, Md. Mokammel Hasan, Mohammad Mainul Hasan, Rakibul hasana, Nur Imam Syafi'i Inayah, Khoirul Islam, Md. Nazrul Jannaty, Washifah Mahtab, Jannatun Nayeem Hossain Mamun, Mohammad Abdullah Al Martaleni - Maslamah Moh Abdul Kholiq Hasan Muhammad Muflih Muhammad Nanang Qosim Muhammad Zaenuri Mukarromah, Silfiatun Muryani, Dwi Nabil, Ubaidillah Nasrin, Farhana Nihayati, Nila Endah Nikhlatunnuha, Destia Nur Aini Khasanah, Isna Paul, Tapan Kanti Rezaul Karim, Abu Naser Mohammad Rikza, Abdullah Rini Astuti Ristiawanda, Risqy Fatma Rusly, Fathullah Rusly, H. Fathullah Siddiqui, Prof. Dr. Md. Saiful Islam Suleiman, Isyraq Suprapti Suprapti Yolanda Assesanti, Dheyana Zainul Arifin