Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.045
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pedagogik Olahraga Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal PORKES Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Journal Coaching Education Sports Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Edukasi Citra Olahraga Stabilitas JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Rachman, Aryadi
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
PEMAHAMAN DAN TINDAKAN GURU PJOK TERHADAP PENANGANAN CEDERA DI SEKOLAH DASAR Abizar, Akhmad; Rachman, Aryadi; Arifin, Ramadhan
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman dan tindakan guru PJOK terhadap penanganan cedera di Sekolah Dasar se-Kecamatan Amuntai Tengah. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru PJOK yang tergabung dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) PJOK Sekolah Dasar se-Kecamatan Amuntai Tengah, yang berjumlah 28 orang, menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner, yang disebarkan secara daring melalui Google Form (g-form). Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat pemahaman guru terhadap penanganan cedera sebagian besar berada pada kategori sangat baik, yaitu sebanyak 22 orang (78,57%), kategori baik sebanyak 5 orang (17,86%), dan kategori sedang sebanyak 1 orang (3,57%). Sementara itu, untuk aspek tindakan terhadap penanganan cedera, hanya 2 orang guru (7,14%) yang berada dalam kategori sangat baik, 5 orang (17,86%) dalam kategori baik, 14 orang (50,00%) dalam kategori sedang, 5 orang (17,86%) dalam kategori kurang, dan 2 orang (7,14%) dalam kategori sangat kurang. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar guru PJOK di Sekolah Dasar se-Kecamatan Amuntai Tengah memiliki tingkat pemahaman yang sangat baik mengenai penanganan cedera. Namun, pada aspek tindakan nyata dalam penanganan cedera, masih diperlukan peningkatan kemampuan agar selaras dengan tingkat pemahaman yang sudah dimiliki.
Pelatihan Strategi dan Taktik Bermain Pada Tim Sepakbola Wanita Banjarbaru Arifin, Ramadhan; Nurdiansyah, Nurdiansyah; Warni, Herita; Mashud, Mashud; Amirudin, Akhmad; Rachman, Aryadi; Nata, Ananda Muhammad Fajar Kusuma; Mustaqim , Muhammad Rizal
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 4 (2025): December
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ca5s4s19

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan taktik bermain, khususnya strategi menyerang, pada tim sepakbola wanita Kota Banjarbaru. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh lemahnya pemahaman strategi bermain pada tim sepak bola wanita Kota Banjarbaru, terutama dalam penerapan pola dan strategi menyerang yang efektif. Kondisi ini berdampak pada kurang optimalnya koordinasi tim dan efektivitas permainan di lapangan. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan taktik bermain, khususnya strategi menyerang, pada tim sepak bola wanita Kota Banjarbaru. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan pelatihan terstruktur yang meliputi penyampaian teori strategi bermain, diskusi interaktif, demonstrasi pola serangan, serta simulasi pertandingan. Peserta kegiatan berjumlah 25 orang pemain sepakbola wanita yang aktif berlatih di bawah binaan pelatih daerah. Evaluasi dilakukan menggunakan tes pemahaman strategi bermain yang diberikan sebelum dan sesudah pelatihan (pre-test dan post-test). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan peserta. Nilai rata-rata tes awal sebesar 53,8 meningkat menjadi 87,8 pada tes akhir, atau terjadi peningkatan sekitar 63%. Sebanyak 92% peserta menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan menerapkan strategi menyerang dalam simulasi pertandingan. Strategy and Tactics Training for the Banjarbaru Women's Football Team Abstract This Community Service (PkM) activity was carried out with the aim of improving the understanding and skills of playing tactics, particularly attacking strategies, in the Banjarbaru City women's soccer team. This activity was motivated by the weak understanding of playing strategies in the Banjarbaru City women's soccer team, especially in the implementation of effective attacking patterns and strategies. This condition has an impact on suboptimal team coordination and game effectiveness on the field. Therefore, this Community Service (PkM) activity was carried out with the aim of improving the understanding and skills of playing tactics, particularly attacking strategies, in the Banjarbaru City women's soccer team. The method of implementation was carried out through a structured training approach that included the delivery of playing strategy theory, interactive discussions, demonstrations of attack patterns, and match simulations. The activity participants numbered 25 female soccer players who actively train under the guidance of local coaches. Evaluation was carried out using a test of understanding of playing strategies given before and after the training (pre-test and post-test). The results of the activity showed a significant increase in the participants' abilities. The average score of 53.8 in the initial test increased to 87.8 in the final test, or an increase of approximately 63%. As many as 92% of participants showed an increase in understanding and ability to apply attacking strategies in match simulations.
Profiles of Sports Injury Locations and Causes among Game Sport Athletes Ramadhan, Hafidz Mukti; Rachman, Aryadi
Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Vol. 15 No. 1 (2025): June 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/miki.v15i1.1794

Abstract

The purpose of this study was to identify the locations and contributing factors of sports-related injuries among PORPROV contingent athletes from Banjarbaru City. This study employed a descriptive survey method. The population consisted of 203 PORPROV contingent athletes from Banjarbaru City who participated in various game sports. Data were collected using a structured survey instrument to determine the sites and causes of sports injuries experienced during training and competition. The results showed that the lower extremities, particularly the ankle, were the most frequently injured body parts. Ankle injuries accounted for 40.54% of injuries occurring during training and 46.15% of injuries sustained during competition. The main causes of injuries during training were intrinsic factors, especially incorrect movement techniques, which contributed to 39.33% of injury cases. During competition, injuries were commonly caused by intrinsic collisions, improper movement techniques, insufficient warm-up, and lack of rest, each contributing equally at 21.74%. The findings indicate that sports-related injuries among PORPROV contingent athletes predominantly affect the lower extremities, with intrinsic factors being the primary contributors to injury occurrence. These results highlight the importance of proper movement techniques, adequate warm-up, and sufficient recovery in reducing the risk of sports injuries among competitive athletes.
Internalisasi physical literacy melalui pembelajaran berbasis project terhadap peningkatan cardio-respiratory endurance mahasiswa pendidikan jasmani Warni, Herita; Mashud, Mashud; Arifin, Syamsul; Rachman, Aryadi; Fadillah, Muhammad; Pebriyandi, Pebriyandi
Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol 25, No 1 (2026): February
Publisher : Lambung Mangkurat University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/multilateral.v25i1.25601

Abstract

Cardio-respiratory endurance adalah kemampuan tubuh untuk mempertahankan aktivitas fisik yang berlangsung dalam waktu lama dengan melibatkan sistem cardiovascular dan respirasi. Peningkatan Cardiorespiratory endurance mahasiswa dominan karena hasil latihan yang diberikan oleh pelatih, bukan karena latihan secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh internalisasi physical literacy dalam pembelajaran berbasis project-based learning (P-BL) terhadap peningkatan cardiorespiratory endurance mahasiswa Pendidikan Jasmani di daerah lahan basah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen time-series dengan sampel 158 mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Lambung Mangkurat. Instrumen penelitian menggunakan PACER Test. Analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan uji-T, dibantu software SPSS. Hasil penelitian terbagi dalam tiga bagian: 1) Terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan middle-test dengan nilai t -6,859 dan signifikansi 0,000, menunjukkan peningkatan yang signifikan; 2) Tidak ada perbedaan signifikan antara middle-test dan posttest, dengan nilai t -0,024 dan signifikansi 0,981, menandakan tidak ada peningkatan; 3) Terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan post-test, dengan nilai t -2,056 dan signifikansi 0,041, menunjukkan peningkatan yang signifikan. Berdasarkan hasil uji-t, terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dengan posttest. Ini menunjukkan bahwa internalisasi physical literacy dalam pembelajaran berbasis P-BL efektif meningkatkan cardiorespiratory endurance mahasiswa Pendidikan Jasmani di daerah lahan basah.
Co-Authors Abizar, Akhmad Akhmad Amirudin Akhmad Amirudin Aminuyati Arifin, Ramadhan Athar Athar Erfandy, Wahyu Erliana, Mita Fadillah, Muhammad Febrianti, Ayu Triana Hamid , Abd. Hamnur, Mashur Herita Warni Huda, Abdi Nul Indah, Eka Purnama Indradewa, Rhian M. Fauzan Azima Mashud, Mashud Muamar Muslim Muslim Mustaqim , Muhammad Rizal Nata, Ananda Muhammad Fajar Kusuma Nurdiansyah Nurdiansyah Pebriyandi, Pebriyandi Rahmat Hidayat Rakhman, Arie Ramadhan Arifin Ramadhan, Hafidz Mukti Ridha, Sahbana Rizqi, Rizqi Sanusi, Rajib Saputra, Deny Bagus Saputra, Gilang Akbar Simanjuntak, Mega Sarmauli Sunarno Basuki Syamsiar, Syamsiar Syamsul Arifin Syarwani, Muhammad Ulfah, Amalia Yannor, Lutfi