Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.013
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JESS (Journal of Educational Social Studies) Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Wahana Sekolah Dasar JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Abdidas Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa IJPD (International Journal Of Public Devotion) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Istoria : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research
Mertika, Mertika
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Siswa Kelas IV SD Cahaya Kebenaran Singkawang Milenia, Tri; Nurhayati, Nurhayati; Mertika, Mertika
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar siswa kelas IV SD Cahaya Kebenaran Singkawang. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini subjek yang gunakan sebanyak 3 subjek yang mampu berikan data yang peneliti inginkan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Hasli penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab kesulitan belajar siswa kelas IV Sd Cahaya Kebenaran Singkawang ada kaitannya dengan indikator kesulitan belajar siswa yaitu : 1) Siswa tidak dapat menguasi materi pelajaran sesuai dengan waktu yang telah ditentukan terdapat pada 3 siswa ini dalam pembelajaran pasti menggunakan waktu dan selama pandemi waktu belajar siswa hanya 2 jam. Dalam 2 jam ini yang dibahas bukan hanya 1 materi, tetapi ada 3 materi. Jadi siswa tentu ada sulitnya dalam memahami materi yang 1 dan materi yang lainnya, hal ini terdapat pada siswa GN, JV, dan MJ. 2) Siswa memperoleh peringkat hasil belajar yang rendah dibandingkan dengan siswa lainnya dalam satu kelompok, dari data nilai yang telah peneliti temukan 3 siswa yang berinisial GN, JV dan MJ ini memang termasuk siswa yang memiliki nilai pas-pasan, tetapi selalu tidak mencapai niai KKM.  
Co-Authors Alwiyah, Dhea Angelina, Helen Tri Anggreni, Dian Anitra, Rien Buyung Buyung, Buyung Cinda H, Evinna Dewi Mariana, Dewi Eka Murdani, Eka Emi Sulistri, Emi Eriyanto, Kendi Eti Sunarsih Evinna Cinda H Gunta Wirawan Hadi, Fery Dwi Hendro Hendro, Hendro Insan Suwanto Ira Ira, Ira Iwan Iwan Juliyanti, Minah Kariadi, Dodik Karyadi, Dodik Marhayani, Dina Anika Milenia, Tri Miranda, Miranda Nurhayati Nurhayati Pariza, Pariza Pratiwo, Yuda Ramadani, Nuresi Resy Nirawati, Resy Rika Wahyuni Rini Setyowati, Rini Rodiyah - Rosmaiyadi Rusmiyanti, Metha Sari, Lidwinarti Indah Setiawan, Dandy Sulastri, Arvina Sulastri Sumarli Sumarli, Sumarli Suprapto, Wasis Susan Neni Triani Tri Marhaeni Pudji Astuti Velda, Gloria Vania Wati Wati Wulandari, Fajar Yeni Yeni Zulfahita, Zulfahita