Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.4
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Early Childhood Education Journal LADU: Journal of Languages and Education Jurnal Kolaboratif Sains Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education (AJMAEE) Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Karimah Tauhid AL - KAFF: JURNAL SOSIAL HUMANIORA Indonesian Journal of Education and Social Humanities Tamilis Synex: Multidimensional Collaboration
Rosnawati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Karimah Tauhid

 1 
Implementasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Fase B Dimensi Gotong Royong pada Pembelajaran IPAS di SDN Batutulis 1 Bogor Wijayanti, Ika; Kurniasari, Daningsih; Rosnawati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i8.14877

Abstract

Dengan kurikulum Merdeka diharapkan peserta siswa hanya memperoleh kemampuan akademik, tetapi juga membangun karakter yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila atau Profil Pelajar Pancasila. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan bagaimana Profil Pelajar Pancasila fase B dimensi gotong royong diterapkan dalam pembelajaran IPAS di SDN Batutulis 1 Bogor. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif berjenis studi kasus. Penelitian ini melibatkan siswa dan guru kelas IV di SDN Batutulis 1 Bogor. Metode pengumpulan data menggunakan awancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan empat tahap oleh Miles dan Huberman yaitu terdiri dari: 1) pengumpulan data, 2) reduksi data, 3) penyajian data, dan 4) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Profil Pelajar Pancasila fase B dimensi gotong royong pada pembelajaran IPAS di kelas IV SDN Batutulis 1 Bogor di lakukan melalui 3 tahapan yaitu : 1) petrencanaan, 2) pelaksanaan, 3) evaluasi. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa implementasi Profil Pelajar Pancasila dimensi gotong royong telah diterapkan dengan baik pada pembelajaran IPAS di kelas IV SDN Batutulis 1 Bogor.
Co-Authors Adinda Hilli Aditya Rizaldi, Mohamad Ani Maryani Aprilda, Risma Aris Suziman Asmanur Delvi Desak Eka Diani, Dini Fachri Helmanto Fitriani, Wa Ode Heni Ika Wijayanti, Ika Irman Suherman Itsnain Alfajri Husain Junaiddin, Arsyad Kurniasari, Daningsih Marlina Meilin Anggreyni Melly Fritze Munir Salham Mustikawati, Eka Nur Azizah Nur Hikmah Pupu Fauziah , R Siti Pupu Fauziah, R Siti Rahma, Rasti Rahmawati, Aenun Revalina Rosnah Safitri, Arjunita Sasmin Sasmin Setlla Siti Asiah Siti Rokhatun Sry Andriani Sunarti, Yayuk Sya, Mega Febriani Tanjung Try Budiono Ul Azmi Widya Brahmana Winda Yulia WULANDARI Wulandari , Rachmadani Yohanes Yusuf, Ode Yahyu Herliany Zenny Thalib