Articles
<![CDATA[Pelatihan Penerapan Teknologi Pembuatan Pakan Organik Untuk Pencegahan Penyakit Pada Udang Windu Di Desa Tamangapa Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep ]]>
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Syahrul]]>;
<![CDATA[Hamdillah, Andi]]>;
<![CDATA[Kamaruddin]]>
<![CDATA[ Window of Community Dedication Journal Vol. 02 No. 02 (Desember, 2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Kajian dan Pengelola Jurnal Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muslim Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33096/wocd.v2i02.951
<![CDATA[The main problem faced by tiger prawn shrimp farmers is the high mortality rate in ponds due to diseases such as Vibrios sp. The common method for preventing and controlling vibriosis is still relying on chemicals and antibiotics. The use of continuous and uncontrolled chemicals and antibiotics have some negative impacts on bacterial resistance, residue and pollute the shrimp farming. To prevent the negative side from antibiotic, natural product has become one of other alternative as antimicrobial. This community service aims to provide knowledge and skills to shrimp farmer groups through training and mentoring so that they are able to independently make organic shrimp feed made from local raw materials, easy to obtain, inexpensive and can be used in disease prevention in tiger shrimp farming. The method used was a participatory method. It involves as many partners as possible participation in lectures, discussions, and practice of making feed. The result of this activity was an increase in knowledge and skills in the application of organic feed manufacturing technology based on the results of questions and answers, discussions. In addition, tiger shrimp farmer groups were very enthusiastic in the training. They also were optimistic in producing organic feed.]]>
<![CDATA[WORKSHOP MENATA LINGKUNGAN MAIN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI ANAK USIA DINI ]]>
<![CDATA[Yuliantina, Irma]]>;
<![CDATA[Asti, Dwi]]>;
<![CDATA[Maryani, Eli]]>;
<![CDATA[Hs, Elida]]>;
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Wati, Isma]]>;
<![CDATA[Angrilla, Mira]]>;
<![CDATA[Novita]]>;
<![CDATA[Batubara, Nurul]]>;
<![CDATA[Sepriani, Rika]]>;
<![CDATA[Raya, Wira]]>
<![CDATA[ Jurnal ABDI PAUD Vol. 5 No. 1 (2024): JUNI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Bengkulu ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/abdipaud.v5i1.36482
<![CDATA[Pendidikaan anak usia dini memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter dan aspek- aspek perkembangan bagi anak anak. Untuk mengembangkan aspek-aspek perkembangan bagi anak usia dini perkembangan anak baik secara koginitif, motorik, daya kreatifitas serta terbentuknya karakter profil pelajar Pancasila. Pembentukan karakter perlu didukung dengan sarana dan prasarana yang memadai. Sarana dan prasana salah satunya adalah penataan lingkungan main bagi anak, sehingga dengan tertatanya lingkungan main dengan baik dapat tercapain kebutuhan anak secara holistik. Tujuan dari penelitian ini adalah agar tenaga pendidik mengetahui pentingnya menata lingkungan main terutama dalam pengimplentasian kurikulum Merdeka bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data angket yang disebar melalui google form, observasi dan partisipan. Hasil angket survei penelitian menunjukkan bahwa guru IGTKI Batanghari Jambi memerlukan wawasan pembelajaran, pelatihan atau training tentang Menata Lingkungan Main bagi Anak Usia Dini, manfaat Menata Lingkungan Main bagi Anak Usia Dini yaitu anak berkesempatan untuk mengembangkan kemamampuan diri melalui interaksi, dan eksploriasi dengan peristiwa dan sumber belajar yang ada di lingkungannya, serta pelaksanaannya dalam implementasi Kurikulum Merdeka adalah dengan menyediakan beberapa jenis main (bukan hanya satu jenis main) sesuai dengan topik yang sedang di bahas dan biarkan anak bebas memilih jenis main atau bagian mana yang ia inginkan. Penelitian ini menunjukkan bahwa Menata Lingkungan Main dalam implementasi Kurikulum Merdeka pada anak usia dini memiliki dampak positif dan sangat signifikan terhadap keberhasilan guru dalam menyediakan atau menata lingkungan main dan bagi anak dapat bereksplorasi dirinya sendiri secara keseluruhan serta terbentuknya karakter profil pelajar Pancasila dan minat belajar anak.]]>
<![CDATA[PREVALENSI DAN INTENSITAS SERANGAN EKTOPARASIT PADA IKAN NILA (Oreochromis niloticus) YANG DIBERI PAKAN BERBEDA ]]>
<![CDATA[Sulistiawati , Andi]]>;
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Anto]]>
<![CDATA[ Jurnal INSAN TANI Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal INSAN TANI ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal INSAN TANI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.1234/jit.v2i2.24
<![CDATA[Salah satu masalah yang dihadapi dalam budidaya Ikan Nila adanya serangan penyakit, diduga bahwa penyebabnya karena akumalasi sisa-sisa pakan yang tidak terkomsumsi oleh ikan sehingga akan mempengaruhi jumlah bahan organik yang memicu pengembangan ektoparasit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat prevalensi dan intensitas serangan ektoparasit, pertumbuhan dan kelangsungan hidup ikan nila yang diberi pakan Azolla microphylla dan pakan komersial. Penelitian ini dilaksanakan di Politeknik Kelautan dan Perikanan Bone. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimental terdiri atas 3 perlakuan dan 3 pengulangan dengan keseluruhan unit percobaan adalah 9 unit, yaitu (A) Pemberian Pakan Komersial 5%, (B) Pemberian Pakan Azolla microphylla 5%, dan (C) Pemberian Pakan Komersial + Azolla microphylla 5%. Parameter yang diamati adalah 1) Jenis ektoparasit; 2) Tingkat Prevalensi; 3) Intensitas; 4) Pertumbuhan; 5) Kelangsungan hidup ikan; 6) Kualitas air. Analisis data menggunakan analysis of variance (ANOVA) kemudian dilakukan uji kelanjutan yaitu uji Duncan dengan bantuan software SPSS for windows. Hasil penelitian menunjukkan jenis ektoparasit yang ditemukan adalah Trichodina sp., Dactylogyrus sp. dan Gyrodactylus sp. Nilai prevalensi tertinggi yaitu pada jenis ektoparasit Trichodina sp. yaitu pada Perlakuan B sebesar 86.7%. Prevalensi tertinggi untuk ektoparasit jenis Dactylogyrus sp. yaitu pada perlakuan A sebesar 60%. Sedangkan prevalensi serangan ektoparasit jenis Gyrodactylus sp. yang tertinggi yaitu pada perlakuan C sebesar 43.3%. Nilai Intensitas tertinggi terdapat pada jenis ektoparasit Trichodina sp. sebesar 6.7 ind/ekor pada perlakuan A dan C. Intensitas serangan Dactylogyrus sp. tertinggi pada perlakuan B yaitu sebesar 3.9 ind/ekor. Sedangkan nilai intensitas jenis ektoparasit Gyrodactylus sp. tertinggi terdapat pada perlakuan A sebesar 5.1 ind/ekor. Nilai pertumbuhan bobot mutlak tertinggi dihasilkan adalah perlakuan A yaitu 23 gram. Nilai pertumbuhan panjang mutlak tertinggi adalah perlakuan A yaitu 4.5 cm. Nilai tertinggi untuk tingkat kelangsungan hidup ikan nila yaitu pada perlakuan C yaitu 83.3%. Nilai kisaran suhu 26-28 °C; pH 6.6-7.5; DO 3.1-8.9 mg/L.]]>
<![CDATA[Implementation of Environmental Arrangement in The Merdeka Curriculum at The Halimatusadiah Paud Unit in Jambi City ]]>
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Priyanti, Nita]]>
<![CDATA[ Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) Vol. 3 No. 4 (2024): Vol. 3 No. 4 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Kirana Publisher (KNPub) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58526/jsret.v3i4.514
<![CDATA[The arrangement of the play environment for early childhood can basically influence the way they learn and encourage to explore creativity since early stage. For That, the need for a management the good and conducive for children's play environments, one of which is by implementing the latest curriculum model, namely independent learning. This study aims to analyze the Implementation of Play Environment Arrangement in the Merdeka Curriculum in the Halimatusadiah PAUD Unit. The research method used is qualitative descriptive study. Subjects The research participants were 1 homeroom teacher and students at PAUD Halimatusadiah, as well as the head of the institution. education. Data Which collected by researcher through interview, observation and documentation. Results This study shows that there are various types of APE provided in schools for organizing activities. play Which different every the week, Good in form project or center play in the classroom. Media The learning used is APE loose parts and also the use of used goods and natural materials. Impact implementation This that is in implementation use arrangement environment Independent Study giving children the freedom to be able to create their own critical thinking skills in their work, without create atmosphere Study monotonous.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa “F” terhadap Perubahan Kondisi Keluarga melalui Konseling Realitas di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Indralaya Utara ]]>
<![CDATA[Sary, Devita]]>;
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Hakim, Imron A]]>
<![CDATA[ Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 1, No. 1: Mei 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The objective of this study was to improve self adaptation of student “F” toward the changes in family condition through reality counseling in SMA N 1 Indralaya Utara. Guidance and counseling action research method was used in this study. The data wereanalyzed in a descriptive qualitative way. Observation and interview were done for collecting the data. The result showed that counseling reality which emphasizes on the desire exploration and action planning by the counselee could improve the self adaptation of student “F” toward the changes of family condition. This result was supported by the score improvement of the interview before and after the treatment in the second cycle. In the first cycle, the reality counseling focused on the expressing desire exploration of the counselee toward the family. In the second cycle, the counseling reality process emphasized on the step of action planning especially giving the positive encouragement and motivating the counselee to do the action which has been well planned. Thus, the counseling reality could be used to improve the self adaptation of student “F” toward the changes of family condition.]]>
<![CDATA[Penerapan Layanan Konseling Kelompok pada Siswa Terisolir Kelas X dI SMA Negeri 1 Indralaya Utara ]]>
<![CDATA[Santiria, Silvia]]>;
<![CDATA[Syarifuddin]]>;
<![CDATA[Harlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling Vol. 4, No. 1: Mei 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Sriwijaya Jl. Palembang Prabumulih KM 3.2 Palembang-Indonesia Email: jkk@fkip.unsri.ac.id ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aimed to determine the application of group counseling services for the isolated students at SMAN 1 North Indralaya. This type of research was the applied research with descriptive approach. Data were collected in this study using observation guidelines and analyzed descriptively qualitative. In this study there were 7 (seven) students were chosen as subjects from different class X. In the process of applyed the group's counseling service to discuss 1 (one) problems experienced by students named DS. The result of this study indicated that the DS experienced a change in mindset and attitude to improve their social relation in class. The implementation of group counseling services was not optimal yet, but the result of this study could be used as an alternative problem-solving for students who were isolated. Group counseling services could be also implemented to help students to reach maturity social accomplished development task students isolated.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kompetensi Komunikasi Interpersonal Perawat terhadap Tingkat Kepuasan Pasien Rawat Inap di Puskesmas ]]>
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Irwan Hadi]]>;
<![CDATA[Lalu Dedy Supriyatna]]>;
<![CDATA[Dewi Nur Sukma Purqoti]]>;
<![CDATA[Gusti Ayu Putu Intan]]>
<![CDATA[ Jurnal Kesehatan Qamarul Huda Vol. 11 No. 2 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Qamarul Huda Badaruddin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37824/jkqh.v11i2.2023.536
<![CDATA[Puskesmas memiliki peran penting dalam peningkatkan derajat kesehatan masyarakat. Sebagai pelayanan dasar, perawat harus memiliki skill terapeutik sehingga pasien puas pada perawatan yang diberikan salah satunya adalah kompetensi komunikasi interpersonal. Namun karena keluhan pasien ringan dengan jumlah yang banyak, sehingga perawat kadang mengabaikan komunikasi interpersonal. Pengukuran kemampuan komunikasi interpersonal perawat penting untuk meningkatkan kepuasan pasien rawat inap di puskesmas. Penelitian ini menggunakan metode quasy eksperimen dengan memaksimalkan kemampuan komunikasi interpersonal perilaku perawat saat memberikan asuhan keperawatan pasien. Sampel sebanyak 30 perawat rawat inap dengan sebelumnya dilakukan observasi awal penelitian dan setelah diajarkan kompetensi komunikasi interpersonal. Hasil analisis Paired T Test p-value 0,002 dengan demikian ada pengaruh antara komunikasi interpersonal perawat terhadap kepuasan pasien di puskesmas.]]>
<![CDATA[Hubungan Stress Keluarga Terhadap Kualitas Hidup Lansia di Sekarbela Mataram ]]>
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Rias Pratiwi Safitri]]>;
<![CDATA[Baiq Nurul Hidayati]]>;
<![CDATA[Fitri Romadonika]]>;
<![CDATA[Ida Aspiatun]]>
<![CDATA[ Jurnal Kesehatan Qamarul Huda Vol. 12 No. 2 (2024): Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Qamarul Huda Badaruddin ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37824/jkqh.v12i2.2024.705
<![CDATA[Kualitas hidup lansia banyak dipengaruhi oleh harapan, tujuan, standar personal yang menyebabkan stress (perasaan tertekan). Hal ini menjadi salah satu faktor yang menyebabkan kualitas hidup lansia menurun. Terutama sumber stress yang berasal dari keluarga. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat stres keluarga dengan kualitas hidup lansia. Desain penelitian ini adalah kualitatif korelasi. Dengan jumlah Sampel sebanyak 90 lansia dalam 90 KK. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yang dilakukan di kelurahan karang pule wilayah kerja puskesmas karang pule kecamatan sekarbela. Alat pengumpulan data pada penelitian ini adalah kusioner. Analisis dengan menggunakan korelasi sperman rank. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai sing (2-tailed) 0.792 < 0,05. Dapat disimpulkan Ho tidak ada hubungan yang signifikan antara tingkat stres keluarga dengan kualitas hidup lansia di Kecamatan Sekarbela Mataram. Rekomendasi yang dapat diberikan adalah keluarga lansia lebih memberikan perawatan dan kasih sayang serta rasa peduli kepada lansia agar kualitas hidup lansia terpenuhi. Selain itu perlu dukungan lansia untuk mengikuti kegiatan posyandu lansia, senam dan pengajian untuk mengurangi gangguan psikologis kesehatan fisik sosial serta perlu lebih diteliti apa saja penyebab tingkat stres pada lansia.]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MATERI SURAH AN-NASR MELALUI PEMANFAATAN MEDIA BERBASIS VIDIO PEMBELAJARAN AL-QURAN MENARIK ]]>
<![CDATA[Harlina]]>
<![CDATA[ Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2024): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam ]]>
Publisher : <![CDATA[Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an materi surah An-Nasr peserta didikk kelas III di SD Negeri 6 Tappanjeng melalui pemanfaatan media berbasis vidio Al-Qur’an menarik. Metode ini mengacu pada strategi pembelajaran yang memberikan contoh langsung (pemanfaatn vidio menarik Al-Qur’an) kepada peserta didik dalam melaksanakan membaca Al-Qur’an dengan benar. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus, yang masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, tes praktik, dan wawancara, kemudian di analisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik setelah penerapan metode berbasis vidio . Pada siklus pertama, banyak peserta didik yang masih mengalami kesalahan dalam membaca Al-Qur’an, namun di siklus kedua terjadi peningkatan yang cukup signifikan dalam aspek ketepatan kemampuan membacaAl-Qur’an. Dengan demikian, penerapan metode berbasis vidio terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan peserta didik dalam membaca Al-Qur’an.]]>
<![CDATA[Overview of knowledge level clinical students of Faculty of Dentistry Hasanuddin University regarding burning mouth syndrome: Tinjauan tingkat pengetahuan mahasiswa kedokteran gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Hasanuddin mengenai sindrom mulut terbakar ]]>
<![CDATA[Usman, Nur Asmi]]>;
<![CDATA[Febrianti, Salsa]]>;
<![CDATA[Mauliana, Anggun]]>;
<![CDATA[Marlina, Erni]]>;
<![CDATA[Israyani]]>;
<![CDATA[Harlina]]>;
<![CDATA[Yusran, Ali]]>
<![CDATA[ Makassar Dental Journal Vol. 14 No. 3 (2025): Volume 14 Issue 3 December 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Makassar Dental Journal PDGI Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35856/mdj.v14i3.1292
<![CDATA[Burning mouth syndrome (BMS), or glossopyrosis, is a condition characterised by a burning sensation or pain in certain areas of the oral cavity, particularly the tongue, without any changes to the surface of the oral tissue. Some data indicate that BMS suffer-ers are not being treated properly, highlighting the importance of clinical education about BMS for practitioners. This study explo-res the level of knowledge of professional students about BMS. This descriptive analytical cross-sectional study used a ques-tionnaire to collect data, with 74.2% of respondents demonstrating good knowledge of BMS and showing motivation to learn after completing the Clinical Readiness Programme. It was concluded that professional students have a good level of knowledge about BMS, but further research is needed, especially among undergraduate dental students, to increase awareness and knowledge about BMS.]]>
