Garuda - Garba Rujukan Digital

KONSEP PENDIDIKAN DAN KEBEBASAN ANAK PUNK STREET Siti Nurul Hidayah; Bela Fariza
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 5 No 1 (2020): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep diri anak punk street dalam mengintrepretasikan antara pendidikan dan kebebasan. Fokus dalam penelitian ini adalah mengetahui konsep diri anak punk street. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan paradigma interpretatif. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan catatan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa konsep diri anak punk street dalam segi pendidikan adalah hanya bayang-bayang, yang mana adanya keterbatasan ekonomi membuat mereka menghilangkan keinginan untuk melanjutkan pendidikan dan lebih memilih kebebasan hidup dijalan dengan mengamen dan mendapatkan uang. Sedangkan dalam segi kebebasan adalah merupakan kehidupan mereka, kebebasan bagi anak punk street merupakan ideologi mereka sebagai jalan untuk mengenalkan jati diri kepada masyarakat, dengan menggunakan style punk, hidup di jalan, dengan mengamen merupakan kebebasan bagi anak punk street. Kata kunci: Konsep Diri, Pendidikan, Kebebasan, Anak Punk Street

Pemanfaatan Situs Sejarah Candi Jabung Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Mahasiswa IPS Siti Nurul Hidayah
Jurnal Tinta Vol. 1 No. 2 (2019): Jurnal Tinta
Publisher : Institute Agama Islam Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v1i2.199

This study aims to obtain an overview of the utilization of the historical temple site of Jabung to improve the critical thinking of social science students at the Islamic Institute of Islamic Sciences Zainul Hasan Genggong Probolinggo. The research method used is mixed methods, in which the form of this study combines two approaches namely qualitative and quantitative, this study uses data collection techniques of observation, interviews and tests. The results of data analysis from this study indicate that T count is -9.439 and T table is 1.742 which means that T count is greater than T table (-9.439>1.742) which means that the utilization of the temple history site as a source of learning can improve the critical thinking of IPS students , the results of this study can also be seen from the results of the tests between pretest and posttest, the test results showed that the average score of pretest was 72.00%, while the average score in the post test was 87.05%. The results of the pretest towards posttets increased by 15.05%. Based on the results of the analysis of the data, it can be concluded that in this study the utilization of the historical sites of Candi Jabung as an effective learning resource can improve the critical thinking of social science students.

PENGEMBANGAN SPECIES IDENTIFICATION GUIDE POHON DAN PERDU SEBAGAI SARANA IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN DI SEKOLAH Siti Nurul Hidayah; Wisanti Wisanti; Eva Kristinawati Putri
Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Vol 7 No 2 (2018)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Sarana identifikasi merupakan salah satu alat yang digunakan dalam membantu proses identifikasi. Sarana identifikasi tumbuhan yang diperuntukkan bagi siswa di sekolah masih terbatas. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan SIG pohon dan perdu Keanekaragaman Tumbuhan di Sekolah yang layak secara teoretis dan empiris, mendeskripsikan kelayakan SIG pohon dan perdu secara teoretis berdasarkan hasil validasi, dan secara empiris berdasarkan pengamatan aktivitas siswa, respons guru, respons siswa dan komentar siswa terhadap SIG. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model instruksional Fenrich yang terdiri dari tahap analisis, perencanaan, perancangan, pengembangan, implementasi, dan tahap evaluasi serta revisi yang dilakukan pada setiap akhir tahapan.Tahap analisis, perencanaan, dan perancangan dilakukan di Jurusan Biologi Unesa. Uji coba terbatas dilakukan pada 10 siswa dari SMAN 1 Kalitidu dan 10 siswa dari SMA Muhammadiyah 2 Surabaya. Parameter penelitian ini mencakup hasil validitas, aktivitas siswa, respons siswa, respons guru yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan komentar siswa terhadap SIG dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIG pohon dan perdu layak digunakan sebagai sarana identifikasi. Kelayakan SIG secara teoretis berdasarkan hasil validasi dinyatakan sangat layak. Kelayakan empiris berdasarkan pengamatan aktivitas siswa dinyatakan sangat aktif, berdasarkan respons guru dan respons siswa dinyatakan sangat layak, dan mendapatkan komentar positif dari siswa. SIG Pohon dan Perdu dinyatakan layak digunakan sebagai saran identifikasi tumbuhan. Kata Kunci: Keanekaragaman Tumbuhan, Pohon dan Perdu, Sarana Identifikasi, Species Identification Guide

Pemanfaatan Situs Sejarah Candi Jabung Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Mahasiswa IPS Siti Nurul Hidayah
Jurnal Tinta Vol. 1 No. 2 (2019): Jurnal Tinta
Publisher : Institute Agama Islam Al-Qolam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/jurnaltinta.v1i2.199

This study aims to obtain an overview of the utilization of the historical temple site of Jabung to improve the critical thinking of social science students at the Islamic Institute of Islamic Sciences Zainul Hasan Genggong Probolinggo. The research method used is mixed methods, in which the form of this study combines two approaches namely qualitative and quantitative, this study uses data collection techniques of observation, interviews and tests. The results of data analysis from this study indicate that T count is -9.439 and T table is 1.742 which means that T count is greater than T table (-9.439>1.742) which means that the utilization of the temple history site as a source of learning can improve the critical thinking of IPS students , the results of this study can also be seen from the results of the tests between pretest and posttest, the test results showed that the average score of pretest was 72.00%, while the average score in the post test was 87.05%. The results of the pretest towards posttets increased by 15.05%. Based on the results of the analysis of the data, it can be concluded that in this study the utilization of the historical sites of Candi Jabung as an effective learning resource can improve the critical thinking of social science students.

Mengukur Indeks Kepuasan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas 45 Surabaya Terhadap Variabel Layanan Akademik Siti Nurul Hidayah; Aridha Prasetya; Harsono Teguh Santoso; Bambang Karnain; Sugiharto Sugiharto; Achmad Daengs GS
Jurnal Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 1 (2024): April: Jurnal Mahasiswa Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/jumma45.v3i1.2303

This research aims to determine the quality of service at the Faculty of Economics, University 45 Surabaya. The population used as subjects in this research was 300 students from the Faculty of Economics, University 45 Surabaya. Determining the sample in this study used probability sampling with proportional sample strata. The results of the analysis using the Importance Performance Analysis (IPA) method show that the services that occur are not running effectively. In the results of the science map graph, there are variables that the faculty should pay special attention to, namely the physical evidence variable. This variable is considered important and is highly expected by students, but the performance shown is low. The variable whose performance must be maintained is the guarantee variable. The variables of responsiveness, reliability and empathy are variables with a low level of hope/importance but the existing performance has been running very well. The author's suggestion is that the faculty continue to maintain the performance of the assurance variable, concentrate more on improving the performance of the physical evidence variable and the responsiveness, reliability and empathy variables which are already running well.

Pengkajian Kitab Al Mutholaah Al Mukhtaroh di Pesma An-Nur Surabaya Siti Nurul Hidayah; Wulan Indah Fatimatul Djamilah
Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 6 No. 2 (2024): Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51339/muhad.v6i2.2913

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya pengkajian kitab Al Mutholaah Al Mukhtaroh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang melibatkan tiga proses utama: pengumpulan data, pemilihan informan, dan analisis data. Dalam penelitian ini, peneliti juga menerapkan teknik studi pustaka di samping wawancara dan observasi lapangan, yaitu mencakup artikel, jurnal, dan buku yang relevan dengan topik penelitian. Pengkajian kitab Al Mutholaah Al Mukhtaroh dimulai dengan pembacaan teks oleh santri secara bergantian, di mana setiap santri diajak untuk memahami makna setiap kalimat serta konteks yang terkandung dalam cerita. Setelah pembacaan, ustadz membenarkan aspek sorof dan nahwu yang terdapat dalam teks tersebut untuk memastikan pemahaman yang tepat. Selanjutnya, ustadz menerjemahkan teks dan sekaligus menjelaskan isi cerita yang ada di dalamnya. Penggunaan kitab ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan berbahasa Arab, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran. kitab Al Mutholaah Al Mukhtaroh tidak hanya berfungsi sebagai sumber pengetahuan, tetapi juga sebagai wahana pembentukan karakter dan moral, menjadikan santri lebih siap untuk menghadapi tantangan di masa depan dengan pondasi iman dan ilmu yang kuat.

ANALIYSIS OF DIGITAL VILLAGE IMPLEMENTATION ON THE IMPLEMENTATION OF ALERT VILLAGES AND COMMUNITY SATISFACTION ABOUT HEALTH SERVICES IN KENDALBULUR VILLAGE Siti Nurul Hidayah
Journal of Global Research in Public Health Vol. 6 No. 2 (2021): December
Publisher : Universitas STRADA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30994/jgrph.v6i2.344

.

KONSEP PENDIDIKAN DAN KEBEBASAN ANAK PUNK STREET Siti Nurul Hidayah; Bela Fariza
Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 5 No 1 (2020): Ed-Humanistics
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v5i1.705

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep diri anak punk street dalam mengintrepretasikan antara pendidikan dan kebebasan. Fokus dalam penelitian ini adalah mengetahui konsep diri anak punk street. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan paradigma interpretatif. Pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan catatan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa konsep diri anak punk street dalam segi pendidikan adalah hanya bayang-bayang, yang mana adanya keterbatasan ekonomi membuat mereka menghilangkan keinginan untuk melanjutkan pendidikan dan lebih memilih kebebasan hidup dijalan dengan mengamen dan mendapatkan uang. Sedangkan dalam segi kebebasan adalah merupakan kehidupan mereka, kebebasan bagi anak punk street merupakan ideologi mereka sebagai jalan untuk mengenalkan jati diri kepada masyarakat, dengan menggunakan style punk, hidup di jalan, dengan mengamen merupakan kebebasan bagi anak punk street. Kata kunci: Konsep Diri, Pendidikan, Kebebasan, Anak Punk Street

Penguatan Branding Produk dan Promosi Digital Berbasis Media Sosial bagi Siswa MA Al-Amin Ilman Ilman; Rexy Kurniawan; Pahruroji Pahruroji; Jumriah Oktawisanti; Siti Nurul Hidayah; Melinne Maldini Rosady
MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2026): Juni: MENGABDI : Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/mengabdi.v4i3.2364

This article discusses a community service activity conducted at MA Al-Amin, Jayanti, Tangerang Regency. The initial condition showed that students were already familiar with social media, but their use was still dominated by entertainment, personal communication, and content consumption rather than productive activities such as product promotion and business communication. The program was designed to strengthen students' understanding of product branding, visual identity, simple smartphone-based product photography, social media promotion strategies, cyber safety, and digital business ethics. The activity was carried out offline on April 16, 2026, involving 25 students. The learning process combined short presentations, contextual examples, interactive discussions, question-and-answer sessions, and simple evaluation through pre-test and post-test. The training materials covered personal data protection, brand identity, visual consistency, promotional content using the AIDA approach, the use of Instagram, TikTok, and WhatsApp Business, and ethical communication in digital promotion. The evaluation results indicated an improvement in participants' understanding after the training. Students became more aware that social media can be used not only for entertainment, but also for learning, creativity, product introduction, and early entrepreneurship. This activity is expected to encourage students to use digital platforms more creatively, productively, safely, and responsibly.

Universitas sebagai Organisasi Pembelajaran: Studi Kasus di Universitas Islam Negeri Jawa Timur Indonesia Siti Nurul Hidayah
Al Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian Vol. 1 No. 1 (2025): April
Publisher : IAI Sunan Giri Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64877/alirfan.v1i1.21

In line with the spirit of political reform in Indonesia, the flow of educational reform in Indonesia has also changed drastically. The education system in Islamic universities as the highest educational institution has changed from centralized from the center to an institution that carries the principle of campus autonomy. With this new paradigm, universities have full authority to manage administrative management, education systems and others to advance professional institutions and produce competent students. The purpose of this study is to critically analyze the application of the Learning Organization (OP) principle at a State Islamic University in East Java, Indonesia, which refers to the definition and principles of OP according to experts, including Senge, 1990a; Senge, 1990b; Senge, 2000; Fullan, 1995, Silins and Mulford, 2002; Silins et al., 2002. The results of data analysis from documents, implementation observations and literature reviews, this Islamic university to some extent has met the qualifications as a learning organization by creating the concept of thinking and working collaboratively with the improvement of the character of collaborative leaders in each department. Although the transfer of leadership skills from high-ranking officials to lecturers as educational leaders has not been fully implemented optimally, the spirit of improving the management system in universities is increasing, along with the implementation of collaborative learning and the reframing of universities as learning organizations.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search