Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Attractive : Innovative Education Journal Journal Informatic, Education and Management (JIEM) International Conference on Health Science, Green Economics, Educational Review and Technology (IHERT) Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Impulse: Journal of Research and Innovation in Physics Education At Tahfidz Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Journal of Psychology and Social Sciences Jurnal Profesi Guru Indonesia Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Junaida
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINAR DUA VARIABEL MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) Junaida
Journal Informatic, Education and Management (JIEM) Vol 2 No 1 (2020): FEBRUARY
Publisher : STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.195 KB)

Abstract

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Mendapat Pengajaran Dengan Menggunakan Numbered Heads Together (NHT) Pokok Bahasan SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. Sampel Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Semua Siswa Kelas X IPA 1 Dengan Jumlah Siswa 20 Orang Yaitu Kelas Yang Diberi Pengajaran Dengan Menggunakan NHT. Pengaruh Numbered Heads Together (NHT ) Terhadap Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Siswa Diketahui Dari Kemampuan Siswa Menjawab Dan Pengamatan Aktivitas Sesudah Proses Belajar Mengajar Dengan Mengunakan Numbered Heads Together (NHT). Alat Pengumpul Data Adalah Soal Essey Yang Berjumlah 5 Soal,Pengamatan Aktifitas Dan Jurnal Pada Setiap Siklus. Pengajaran Dengan Menggunakan Numbered Heads Together (NHT) Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Siklus Pertama Tingkat Keberhasilan Siswa 55 % Dan Pada Siklus Kedua Tingkat Keberhasilannya 75 % Siswa Juga Tampak Menarik Dalam Pembelajaran Dengan Menggunakan Numbered Heads Together (NHT). Karena Strategi Ini Selain Mempermudah Guru Dalam Menyajikan Materi Pelajaran Juga Dapat Memberi Pembelajaran Dalam Bersikap Dan Mengeluarkan Pendapat, Model Ini Dapat Memotivasi Siswa Untuk Mengikuti Pelajaran, Khususnya Selama Proses Belajar Mengajar Berlangsung. Hal Ini Disebabkan Karena Numbered Heads Together (NHT) Memiliki Kelebihan Dalam Hal Membangkitkan Semangat Belajar
THE INFLUENCE OF SERVICE QUALITY AND CUSTOMER VALUE ON CUSTOMER LOYALTY AT ALFAMART PULO KITON, BIREUEN REGENCY Rahmatul Azkia; Raina Tasya Ulmi; Raihanil Jannah; Junaida; Muhammad Ferdiananda Chadafi
International Conference on Health Science, Green Economics, Educational Review and Technology Vol. 5 No. 1: IHERT (2023) FIRST ISSUE: International Conference on Health Science, Green Economics,
Publisher : Universitas Efarina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ihert.v5i1.392

Abstract

This study aims to analyze the influence of product quality and service quality on consumer purchasing decisions at Investor Jeunieb Clothing Store in Bireuen. The research was conducted at Investor Jeunieb Clothing Store in Bireuen. The object of the research is consumers who visit Investor Jeunieb Clothing Store. The population in this study includes all consumers of Investor Jeunieb Clothing Store, the exact number of which is unknown. The sample was taken using the Hair formula, with a total sample size of 98 respondents. This study uses a multiple linear regression analysis model to determine the effect of product quality and service quality on purchasing decisions. The data was analyzed using SPSS software version 25.0. The analysis tools used include validity tests, reliability tests, classical assumption tests, multiple linear regression analysis, t-tests, F-tests, R-tests, and R-Square tests. The t-test results show that product quality with a t-value greater than the critical t-value at the 5% level (6.514 > 1.985) and a significance value of 0.000 < 0.05 and service quality with a t-value greater than the critical t-value at the 5% level (6.890 > 1.985) and a significance value of 0.001 < 0.05 have a significant effect on purchasing decisions. The F-test results indicate that the regression model used is significant with an F-value greater than the critical F-value (200.848 > 2.70) and a significance value (sig) of 0.000 < 0.05, which means that product quality and service quality together have a significant influence on purchasing decisions. The R-test results show a strong correlation between the independent variables and the dependent variable (R = 0.899). The R-Square test results indicate that 0.809 or 80.9% of the variation in customer loyalty can be explained by service quality and customer value, while the remaining 19.1% is influenced by other variables not examined in this study.
Development of TPACK-Based Physics Magazine as Teaching Material for High Schools: A Study on Rotational Dynamics and Rigid Body Equilibrium Junaida; Fitriyawany; Ilyas, Zahriah
Impulse: Journal of Research and Innovation in Physics Education Vol. 3 No. 1 (2023): Impulse: Journal of Research and Innovation in Physics Education
Publisher : Pendidikan Fisika FITK UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/impulse.2023.31-03

Abstract

This study aims to develop a physics teaching magazine based on Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) for senior high school students, focusing on rotational dynamics and equilibrium of rigid bodies. Employing a Research and Development (R&D) approach with the 4-D model, the process encompassed definition, design, and development stages. The magazine's content and media aspects were validated by experts, achieving feasibility scores of 94% and 87.9%, respectively. The magazine was evaluated by students of SMAN 1 Lembah Seulawah Aceh Besar, with results indicating strong acceptance and effectiveness as a learning medium. While the study confirms the potential of TPACK-based interactive learning materials in science education, its limited scope and sample size suggest caution in generalizing the findings. Future research should expand the scope, involve larger samples, and integrate diverse technological tools. This research contributes to the discourse on digital competencies in science education, emphasizing the need for innovative materials and continuous professional development.
Kaidah-Kaidah Ilmu Tafsir Yang Berisi Penisbatan Perspektif Khalid Utsman As-Sabt (Kitab Qowaid At-Tafsir) Ilma Amalia; Junaida; Ican Mandala
At-Tahfidz: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Vol. 3 No. 01 (2021): Desember 2021
Publisher : Program Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/at-tahfidz.v3i01.408

Abstract

Ilmu Tafsir merupakan ilmu yang menjadi jembatan dalam memahami isi Al-Qur’an. Meskipun tidak semua maksud dari Al-Qur’an dapat difahami secara keseluruhan, tetapi sebagai seorang muslim kaidah-kaidah tafsir terutama yang berhubungan dengan fikih praktis haruslah kita fahami untuk memutuskan suatu perkara dalam amaliah praktis keislaman kita. Tulisan ini membahas lima kaidah tafsir yang berhubungan dengan praktik dalam kehidupan sehari-hari yaitu kaidah terhadap ayat-ayat yang dinisbatkan terhadap Allah SWT, kaidah penetapan terhadap suatu hukum, kaidah kejelasan hukum dalam suatu perkara yang telah Allah SWT tetapkan, kaidah pengambilan lafadz dan kaidah yang menjelaskan bahwa tidak semua larangan menunjukkan pada keharaman. Metode yang digunakan oleh penulis adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka yang memfokuskan pembahasan pada lima kaidah yang terdapat dalma kitab Qowaid fi Tafsir juz 2 karya Kholid ‘Utsman As-Sabt. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk mengungkap makna dalam lafadz-lafadz al-Qur’an melalui kaidah-kaidah tafsir. Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah adanya ayat-ayat yang serumpun dan bisa dikaidahkan dalam 1 kaidah sehingga lebih mudah untuk melakukan penafsiran dengan ayat tersebut dengan metode ini.
Implementasi Pemberian Reward dan Punishment dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Natar Kabupaten Lampung Selatan Junaida; Imam Syafe’i; Sovia Mas Ayu
Attractive : Innovative Education Journal Vol. 6 No. 3 (2024): Attractive : Innovative Education Journal
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/aj.v6i3.1441

Abstract

The objectives of the study are (1) To analyze the objectives of Reward and Punishment in Islamic Religious Education Learning at SMA Negeri 1 Natar, South Lampung Regency. (2) To analyze the forms of Reward and Punishment in Islamic Religious Education Learning at SMA Negeri 1 Natar, South Lampung Regency. (3) To analyze the steps of Reward and Punishment in Islamic Religious Education Learning at SMA Negeri 1 Natar, South Lampung Regency. This type of research is a type of qualitative research with a qualitative descriptive approach. The population in this study were all class X students at SMA Negeri 1 Natar, South Lampung Regency in the 2023-2024 academic year, totaling 40 students. Data collection techniques in this study used observation, interviews and documentation. The data obtained were analyzed using data analysis techniques in the form of qualitative analysis with source triangulation and method triangulation techniques. The conclusion of this study is (1) The purpose of giving rewards and punishments is to increase students' learning motivation during Islamic Religious Education learning, (2) The forms of rewards and punishments applied: thumbs up, activeness scores, attention, praise, prizes. While the forms of punishment are: verbal warnings, cleaning up trash in the classroom, giving assignments in class, and asking questions, (3) Steps for Giving Rewards and Punishments: planning the implementation of rewards and punishments, the teacher carries out the planning that has been agreed upon in class, the teacher reviews the lessons that have been previously studied, the teacher begins to enter the core of the lesson, the teacher explains the implementation of rewards and punishments that will be given to students depending on how the students behave. If students follow the lesson well and obey class rules, the teacher will give rewards in the form of extra marks and prizes.
Efforts to Improve Islamic Education Learning Outcomes Through the Use of the Demonstration Method of Funeral Prayer Materials at Lam Awee State Elementary School Nurhayati; Junaida
Jurnal Profesi Guru Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): JUNE 2024
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/jpgi.v1i2.674

Abstract

Efforts to Improve Learning Outcomes in Islamic Religious Education Through the Use of Funeral Prayer Material Demonstration Method for Class VI Semester I Students at Lam Awee State Elementary School in the 2022/2023 Academic Year. This research aims to find out the improvement of student learning outcomes in Islamic Religious Education in particular Class VI by using the demonstration method on the funeral prayer material at SD Negeri Lam Awee in the 2022/2023 academic year. The type of this research is class action research (PTK) or action research. The subject of this research is a class VI student of Negeri Lam Awee SD. The results of this research show that there has been an increase. In cycle I, the results of student evaluations in the subject of Islamic Religious Education obtained an average value of 63.70, while in cycle II, an average value of 82.80 was obtained from the research. There was a significant and satisfactory increase and the level of completeness of students' learning in the learning process in cycle I was 40.00% and in cycle II was 100.00%. means there is an increase in student learning outcomes and the activity of the learning process of the students after conducting class action research. Thus, it can be concluded that there is a significant and satisfactory increase in learning outcomes after doing this research compared to before. And there was a change in the level of student activity that was quite high. So this research is considered successful.
Dampak Psikologis Kebijakan Sekolah Ramah Anak terhadap Kesejahteraan dan Perkembangan Holistik Siswa di Indonesia Muhammad Irfan Rohimiansyah; Yeni Januarni; Yuniar; Junaida
Journal of Psychology and Social Sciences Vol. 3 No. 2 (2025): Journal of Psychology and Social Sciences
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/jpss.v3i2.1074

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi implikasi psikologis dari implementasi kebijakan Sekolah Ramah Anak (SRA) di Indonesia. Berdasarkan konsep SRA yang menekankan lingkungan aman, nyaman, dan mendukung untuk tumbuh kembang anak secara holistik, makalah ini membahas bagaimana kebijakan tersebut berkontribusi pada kesejahteraan psikologis, partisipasi aktif, dan pengalaman belajar positif siswa. Artikel ini meninjau kebijakan tingkat nasional dan sekolah yang mendukung SRA, mengakui tantangan implementasinya, dan menyoroti peran krusial SRA dalam membentuk individu yang sehat secara mental, terlibat, dan berkembang secara menyeluruh.
ANAlLISIS PERAlN MlEDIA SOSIlAL DAlN MARKETPlLACE DAlLAM MENlINGKATKAN PENJUAlLAN HANDBODY NIVEA (STUDI KASUS PADA ISTANA COSMETICS KOTA PEKANBARU) Annisa Pratiwi; Azzahra; Junaida; Riska Dini Wulan Febriana; Suci Anggraini; Wiwin Sandari; Hendra Riofita
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 1 No. 5 (2023): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/neraca.v1i5.523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran media social dan marketplace dalam meningkatkan penjualan handbody nivea di Istana Cosmetics Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan sumber data primer yaitu sumber data melalui wawancara, observasi secara langsung dan juga sumber data skunder yaitu sumber data dari website, jurnal dan artikel. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi marketing berbasis Marketplace yang dilakukan oleh istana Cosmetics Pekanbaru dalam meningkatkan penjualan adalah dengan cara menawarkan strategi menarik di platform Marketplace Istana Cosmetics Pekanbaru. strategi unggulan dari produk, dan gratis ongkir. Dari strategi tersebut tebukti bahwa volume penjualan di Marketplace Istana Cosmetics Pekanbaru semakin meningkat dan dikenal oleh masyarakat banyak
Peran Guru dalam Membudayakan Akhlakul Karimah Siswa pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Kelas V MI Nurul Huda Peleyan Kapongan Situbondo Tahun Pelajaran 2022-2023: Akhlakul Karimah junaida; Imam baihaqi
Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 1 No 2 Desember 2023
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/ibtidaiyah.v1i2.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam membudayakan akhlakul karimah siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di Mi Nurul Huda peleyan kapongan situbondo. Faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian diketahui (1) peran guru dalam membudayakan akhlakul karimah siswa pada mata pelajara aqidah akhlak di kelas v Mi nurul huda peleyan kapongan situbondo. Tidak terlepas dari peran guru sebagai pengajar, pemimpin kelas, pembimbing, pengatur lingkungan, perencana, motivator, dan konselor. Guru sebagai pengajar dikelas. peran guru sebagai pemimpin kelas, pembimbing, guru mampu mengelolah kelas. Lingkungan ini diatur dan diawasi agar kegiatan-kegiatan belajar terarah kepada tujuan pendidikan. Sehingga kegiatan pembelajaran aqidah akhlak sesuai dengan tujuannya. Guru menguasai materi pelajaran, guru memotivasi siswa, guru memberikan pembelajaran dengan baik, Akhlak siswa di Mi nurul huda peleyan kapongan situbondo meskipun bukan secara keseluruhan siswa memiliki akhlak terpuji, namun sebagian besar sudah memiliki akhlak yang baik, seperti : berbicara sopan dan santun, menghormati orang lain, berteman dengan siapa saja, ramah, mentaati peraturan, dan sebagainya. (2) faktor penghambat yang dihadapi guru dalam membudayakan akhlakul karimah siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak di kelas v Mi Nurul Huda peleyan kapongan situbondo.terkait dengan :(1) masalah terutama berkaitan dengan waktu atau jam pengajaran yang singkat, (2) belum adanya sarana prasana penunjang kegiatan pembelajaran aqidah akhlak. Sementara itu faktor pendukungny, meliputi : (1) motivasi dan upaya guru dalam membudayakan akhlakul karimah siswa (2) pengawasan ketat terhadap perilaku siswa.
Co-Authors Annisa Pratiwi azzahra Fitriyawany Fitriyawany Hendra Riofita Ican Mandala Ilma Amalia Ilyas, Zahriah Imam Baihaqi Imam Syafe’I Muhammad Ferdiananda Chadafi Muhammad Irfan Rohimiansyah Nurhayati Rahmatul Azkia Raihanil Jannah Raina Tasya Ulmi Riska Dini Wulan Febriana Sovia Mas Ayu Suci Anggraini Wiwin Sandari Yeni Januarni Yuniar